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辽宁科技学院工程实践中心 收藏

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研究主题:程序设计    计算机基础    实践教学    计算机应用基础    模块化    

研究学科:自动化类    经济学类    电气类    航空航天类    

被引量:94H指数:5EI: 1 北大核心: 4 CSCD: 5

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58 条 记 录,以下是 1-10

以过程考核为主导的大学计算机程序设计语言类课程考核评价体系的研究
1
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心;本溪市教师进修学院;辽宁冶金职业技术学院 刘一臻 李敬波 马彩霞  出版年:2014
2013年辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG13DB126)
大学生是否具备创新精神和创新实践能力是衡量一个高校工程教育质量的重要核心标准组成。培养具有创新型能力的大学生,重点是对大学生工程实践能力的培养,而注重课程评价过程与多样化课程考核形式,则是培养和提高大学生创新能力的关键措...
关键词:创新型人才 工程实践能力 过程考核  
C语言程序设计课程实践教学改革探讨
2
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 金东萍  出版年:2015
文章针对我校C语言程序设计课程实践教学现状,结合C语言程序设计课程的特点,提出以应用为导向,强化能力、服务专业、适应社会为指导思想,对实践教学进行改革探讨,给出了相应的实践教学改革思路与措施。
关键词:C语言程序设计 实践教学 改革  探讨  
基于微信的混合式教学的策略制定与实施——以C语言程序设计课程为例
3
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 梁艳  出版年:2017
随着网络技术、移动技术的飞速发展,手机、i Pad等新媒体为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间,而借助于微信平台实施辅助教学,已经成为提高教学质量的重要手段之一。文章以C语言程序设计课程为例阐述了基于微信的混合式...
关键词:微信教学平台  教学资源库 程序设计
高职计算机应用基础课程“三维五化”教学模式
4
《辽东学院学报(自然科学版)》辽宁科技学院工程实践中心 金东萍  出版年:2013
针对高职院校全面发展的技能型人才的培养目标,在高职计算机应用基础课程的教学中,提出了以培养学生能力为主线,构建学生的知识、能力与素质结构并使其协调发展为目标的新型教学模式——"三维五化"模式。文章围绕教学团队建设、教学内...
关键词:高等职业教育 计算机应用基础 教学模式
计算机应用基础课程评价体系的探索与实施
5
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 高艳 梁艳 袁凤玲  出版年:2012
辽宁省教育科学"十一五"规划课题(JG10DB183)
计算机应用基础是高校计算机基础教学中的一门重要课程,在培养学生计算机知识、能力和素质方面起到重要的基础性和先导性作用,是各专业学生培养计划中不可或缺的组成部分。然而目前普遍使用的课程评价体系存在很多问题,课程评价不注重学...
关键词:计算机应用基础 模块化 评价  
基于微信平台的《计算机应用基础》微课教学资源系统的研究与开发
6
《科技风》辽宁科技学院工程实践中心 高艳 梁艳  出版年:2017
本文以建构主义学习方法作为理论指导,在分析现阶段基于微信公众平台的微课资源的设计、实现和应用等的基础上,结合微信公众平台的开放特性和计算机应用基础教学的特点,探讨如何利用微信来辅助微课教学,探讨了将微信公众平台用于移动教...
关键词:微信  微课  碎片化
计算机程序设计类课程实践教学的有效性研究
7
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 袁凤玲  出版年:2016
辽宁省十二五教育科学规划课题(JG13DB110)
随着科学技术的迅猛发展,社会迫切需要懂专业又可以熟练操作计算机的人才,这使得计算机程序设计类课程的实践教学面临着挑战。结合实际教学,文章探讨了以学生为主体的引导模式、改进实践教学、提高实践教学有效性。
关键词:计算机公共课程 实践教学 有效性
互联网传播行为的时序演化与预测 ( EI收录)
8
《通信学报》辽宁科技学院工程实践中心;东北大学计算机科学与工程学院 田鹤 赵海 王进法 林川  出版年:2018
国家自然科学基金资助项目(No.60973022)~~
互联网的传播行为对研究网络拓扑结构和动态行为的关系具有重要作用。选取CAIDA_Ark项目下不同地区4个监测点的有效路径样本数据,统计网络访问时间与访问直径,发现它们的相关性极弱,网络访问时间呈多峰重尾分布。采用非线性时...
关键词:互联网传播 网络访问时间  LOGISTIC模型 混沌特征  行为预测  
软件工程思想在程序设计公共课教学中的应用
9
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 袁凤玲  出版年:2015
大学程序设计类公共课是本科一年级学生的专业基础课,也是国家计算机二级考试中的必选课目。通过在课程中运用于工程化的思想做指导,借鉴软件工程中的自顶向下、逐步细化、模块化等思想,强化知识与能力之间的关联,以实现应用型人才培养...
关键词:程序设计 软件工程 教学改革
知识、能力、素质教育相结合的计算机基础课程教学体系的设计
10
《辽宁科技学院学报》辽宁科技学院工程实践中心 梁艳 高艳 袁凤玲  出版年:2012
辽宁科技学院2011年教改课题(11GGL03)阶段性成果
信息社会高等院校非计算专业计算机基础教学面临着严峻的挑战,如何培养符合新时代发展的高素质人才,需要我们认真研究和探索。文章从计算机基础课程教学内容的设计、教学方法的改革以及考核方式的创新等方面,阐述了在计算机基础课程教学...
关键词:知识能力 素质  计算机基础教学改革
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