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湖南文理学院化学与材料工程学院 收藏

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研究主题:教学改革    荧光探针    实验教学    教学模式    地方高校    

研究学科:环境科学与工程类    电气类    生物科学类    社会学类    自动化类    

被引量:208H指数:6WOS: 4 EI: 12 北大核心: 37 CSCD: 32

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新形势下高校物理化学实验的改革与探索
1
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 丁祥 靳俊玲 黄小兵 肖安国 陈远道 左成钢  出版年:2020
湖南文理学院教学改革研究项目资助(JGYB1610,JGYB1721)。
物理化学实验是高校化学专业的一门基础课程。为了提高物理化学实验课程的教学水平,我们深入分析了物理化学实验的教学现状并结合多年教学经验,对课程的教学改革提出了几点建议。教学质量的提升,需要根据不同专业积极调整课程内容,利用...
关键词:物理化学实验 教学内容 教学方法 教学改革
长期施肥下洞庭湖水稻土氮素矿化及其温度敏感性研究 ( EI收录)
2
《农业机械学报》湖南文理学院资源环境与旅游学院;洞庭湖生态经济区建设与发展湖南省协同创新中心;中国地质科学院岩溶地质研究所;湖南文理学院化学与材料工程学院 李文军 杨奇勇 杨基峰 肖烨 黄志刚 彭保发  出版年:2017
国家自然科学基金项目(41201297);湖南文理学院学科骨干人才项目(14XKGG07);广西区科学研究与技术开发项目(桂科攻1598016-11);湖南文学学院博士科研启动项目
基于长期定位试验,设置系列温度(5、15、25、35℃)短期(42 d)淹水培养试验,以不施肥处理为对照(CK),研究农户习惯施氮磷钾肥(CF)、施氮钾肥(NK)、均衡施氮磷钾肥(NPK)及氮磷钾肥配施有机肥(HOM)对...
关键词:长期施肥 洞庭湖区 水稻土 淹水培养 氮素矿化 温度敏感性
以学生为主体的高校实验室安全管理体系研究
3
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 王菲菲 潘念 唐裕才 肖安国  出版年:2020
校级教改项目(JGYB1812);校级科研项目(E06018073).
应新时代人才培养的需求,实验操作能力在创新人才培养中有非常重要的作用,高校科研型实验室对学生开放,为学生提供科研创新的场所,实验室人员流动的增多对实验室安全管理工作提出了更高的要求。因此,通过对高校实验室的管理现状,提出...
关键词:实验室安全 学生为主体 安全管理体系
基于混合式教学的无机化学课程改革与实践
4
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 胡霞 陈远道 张松柏 沈广宇 刘学文  出版年:2020
湖南省普通高校教学研究改革项目(湘教通[2016]400号,湖南文理学院教改项目(JGZD1714,SZZX1901))。
通过分析大一学生对无机化学课程的学习现状以及混合式教学的优势,对无机化学课程进行混合式教学改革。对无机化学的部分内容进行了在线课程开发,线下采用多种教学方式教学的混合式教学,课程采用多元化的考核方式。经过对无机化学课程的...
关键词:混合式教学 无机化学 课程改革
Zr掺杂TiO_2介孔材料光催化降解头孢氨苄
5
《化工环保》凯里学院化学与材料工程学院;黔东南民族药综合利用工程技术研究中心;湖南文理学院化学与材料工程学院 胡秀虹 汤承浩 吴林冬 王翔 刘少友  出版年:2017
贵州省教育厅自然科学基金研究青年项目(黔教合KY字[2014]311);贵州省教育质量提升工程项目(黔教合KY字[2014]228);贵州省普通高等学校微介孔纳米材料制备与应用特色重点实验室项目(黔教科KY字[2012]014)
采用固相合成法制备了Zr掺杂TiO_2(Zr-TiO_2),运用XRD技术对其进行了表征,并将其用于水中头孢氨苄的光催化降解,通过单因素实验及正交实验优化了光催化反应条件。结果表明:制备的Zr-TiO_2为锐钛矿型介孔材...
关键词:固相合成 锆改性二氧化钛  头孢氨苄 光催化降解 正交实验
钛酸锂用于钠离子电池负极的研究进展 ( EI收录)
6
《材料导报》常州大学材料科学与工程学院;中南大学化学化工学院;光宝光电(常州)有限公司;湖南文理学院化学与材料工程学院 梁康 任玉荣 唐有根 孙旦 贾树勇 王海燕 黄小兵  出版年:2020
国家自然科学基金(U1607127;91961126;21576030)。
相比于锂离子电池,钠离子电池具有资源丰富、分布广泛和成本低廉等优点,在大规模储能领域有广阔的应用前景,近几年获得了学术界广泛的关注。在钠离子电池体系中,负极材料对整个电池的能量密度和循环性能有着重要的影响。而在众多的负极...
关键词:钠离子电池 负极材料 钛酸锂 合成方法  导电性
《仪器分析》教学改革与探索
7
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 刘波 谭建娟 彭永利  出版年:2022
《仪器分析》是理论性与实践性都十分重要的化学专业学生的重点课程之一,它对于其学生感知事物、掌握基本原理与提高科学素养都有较大益处。由于它在课堂上的内容很枯燥,更抽象的理论、复杂性和对教学缺乏兴趣等等,在教学实践中,可以改...
关键词:仪器分析 教学改革 教学实践
转型背景下应用化学专业基础化学实验“产教融合”教学探讨
8
《高教学刊》湖南文理学院化学与材料工程学院 申有名 蒋倩婷 肖安国 周诗彪 张向阳 黄小兵  出版年:2018
湖南文理学院教学改革项目"基础化学综合性;设计性;创新性实验教学改革探讨"(编号:JJYB1718)资助;"十二五"应用化学重点建设学科资助
基础化学实验是应用化学专业学生的专业必修课程。在地方高校转型的背景下,结合应用化学的特点,通过对基础化学实验"产教融合"教学的探讨,构建了适合应用化学专业基础化学实验教学体系,提高了学生的实验技能,对培养社会需要的应用型...
关键词:转型  应用化学 基础化学实验 产教融合  教学探讨
分析化学实验课程中融入思政教育的探索与实践
9
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 王菲菲 文祥 周明 唐裕才  出版年:2022
校级课程思政项目(SZZX2053)。
高校专业课程思政建设要求落实立德树人和铸魂育人的根本任务,将实践教育和科学精神的培养相结合,培养专业扎实,具有责任感和使命意识的人才,构建全课程全方位的育人教育。分析化学实验课是化学必修的实践课程,从课前准备、实验操作以...
关键词:分析化学实验 课程思政  实践教育
产教融合视觉下应用型大学有机化学实验教学改革探讨
10
《广州化工》湖南文理学院化学与材料工程学院 张春香 张向阳 申有名 肖安国  出版年:2022
湖南文理学院教学改革项目(No:JGYB1718);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(No:676)。
有机化学实验作为化学相关专业的一门重要基础课程,在人才的培养中发挥着重要的作用。本文着重分析了产教融合视觉下应用型大学有机化学实验教学在培养适应企业需求人才上存在的不足,从实验室管理、师资队伍建设、教学模式、教学内容、评...
关键词:产教融合  应用型大学  有机化学实验 教学改革
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