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上海体育学院教务处(教学质量管理与评估办公室) 收藏

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研究主题:体育院校    体育    肌肉用力特征    竞技    美式橄榄球    

研究学科:经济学类    

被引量:29H指数:3北大核心: 8 CSSCI: 7

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30 条 记 录,以下是 1-10

运动训练专业人才的培养
1
《体育学刊》上海体育学院教务处;上海体育学院科研处 王兴 朱百顺 蔡犁 司虎克  出版年:2004
利用专家访谈、问卷调查等方法就运动训练专业人才培养策略进行调查研究。结果表明运动训练专业学生培养的学习形式应体现多样化、灵活性;课程设置突出应用性、创造性,应以"精品课程"为课程建设目标;授课方式突出实效性、现代化;教师...
关键词:体育教育 运动训练专业人才  课程设置
对体育概念的逻辑学思考
2
《上海体育学院学报》上海体育学院;上海体育学院教务处 王健 马骥  出版年:1990
通过对我国现行体育概念的逻辑学思考后,提出了较为简练的定义;并对体育概念外延进行划分,提出了以目的为一次划分标准的观点。
关键词:体育概念 定义  逻辑学 内涵  外延  
排球运动员身体素质训练的供能特点及安排
3
《上海体育学院学报》上海体育学院教务处 虞重干  出版年:1989
运动生理学理论认为,人体工作时能量的直接来源是三磷酸腺苷(ATP),而各项运动中所需的ATP由三种不同的能量系统供能使之合成。一是高能磷化物系统,即ATP-CP系统;二是乳酸系统,又称无氧酵解系统,是糖在无氧存在的情况下...
关键词:排球运动员 供能特点 身体素质训练 高能磷化物系统  释放能量  能量系统 男子优秀运动员  运动生理 乳酸系统  排球比赛
深度参与体育的路径
4
《质量与标准化》上海体育学院教务处 唐炎  出版年:2018
运动技能是人在特定运动场景下所表现出来的一种具有规范性特征的行为。,“青少年运动技能等级标准与测试方法”丛书中所设定的“四等十二级”,是希望通过阶梯式的技能等级评定,为青少年运动技能上升提供意识动力,促进青少年参与体育的...
关键词:体育运动 运动技能  路径  青少年 测试方法  等级标准  等级评定  阶梯式  
论普通高校体质弱势群体学生体育权利的实现
5
《体育世界》上海体育学院体育教育训练学院;上海体育学院教务处 关悦 朱昆  出版年:2009
近年来,高校学生群体中的过度肥胖或瘦弱,以及病、残障等体质弱势群体学生不断增加。他们在高校中行使体育权利的现状不容乐观,社会、学校、家庭应着力落实国家法律法规保障体质弱势群体学生体育权利的实现,开设适合他们的体育课程,建...
关键词:和谐校园 普通高校 体质弱势群体 体育权利
对当前体育学院教学研究特点及趋势的剖析
6
《上海体育学院学报》上海体育学院教务处 陈德心 虞重干 万良鸿  出版年:1990
本文通过对入选第二届全国体育学院教学研究报告会的60篇论文进行多因素分析,揭示出了当前体育学院教学研究的特点及发展趋势:(一)选题范围广泛;(二)“高科技”的运用较为普遍;(三)多学科的综合研究非常突出;(四)定量化研究...
关键词:体育学院教学研究  特点  趋势  
基于培养体育创新人才的体育院校教学管理体制
7
《内江科技》上海体育学院研究生部;上海体育学院教务处 李丽丽 王兴  出版年:2011
创新是体育事业快速发展的灵魂,培养体育创新人才是教学管理的首要任务。研究人员主要运用文献资料及专家访谈等方法进行研究,结果表明:科层理论、核心竞争力理论和创新教育理论是当前体育院校培养体育创新人才体制创新的理论依据。体育...
关键词:体育创新人才  体育院校 教学管理 体制创新  
体教融合模式下上海市高校美式橄榄球发展策略探究
8
《体育视野》上海体育学院教务处 朱威  出版年:2022
文章采取文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对体教融合模式下上海市高校美式橄榄球发展过程中出现的问题进行了研究。研究发现,上海市高校美式橄榄球发展存在装备橄榄球经费不足、教学师资力量不足、校园赛事数量匮乏等困难。基...
关键词:体教融合  学校体育 美式橄榄球 体育竞赛
大学生创造能力的培养与教学改革
9
《上海体育学院学报》上海体育学院教务处 沈春华  出版年:1984
面临世界新技术革命的挑战,作为培养体育专门人才的体育院系,应把培养学生的创造能力提到重要的位置。本文拟就这一问题谈点看法,以抛砖引玉。培养学生的创造能力是高等教育的重要任务一、创造能力的培养不容忽视创造是对旧有事物的变革...
关键词:培养创造能力 教学改革 培养学生  思维能力 创造能力培养 实践能力  传授知识 重要任务  教师  创造性思维
体育跨学科知识流动特征研究——基于中国引文数据库(CCD)的分析
10
2011第九届全国体育科学大会 2011赵丙军 司虎克 王兴 朱昆 秦曼  出版年:2011
<正>研究目的:体育科学现已发展成为一个包含众多分支学科、边缘学科,介于人文社会科学与自然科学之间的交叉学科,是一门既具有社会属性,又具有自然属性的综合性科学。分析其在当今"大科学"研究背景下与其他学科间的知识互动特征,...
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