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重庆第二师范学院数学与信息工程学院 收藏

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研究主题:课程    大数据    教学改革    实践教学    课程体系    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    电气类    社会学类    

被引量:225H指数:7WOS: 3 北大核心: 15 CSSCI: 2 CSCD: 6

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124 条 记 录,以下是 1-10

中学数学教师核心素养及构成要素
1
《数学教育学报》内江师范学院数学与信息科学学院;重庆第二师范学院数学与信息工程学院 赵思林 潘超  出版年:2021
教育部“本科教学工程”四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目(ZG0464);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目——中学数学教师核心素养结构与测评研究(PDTR2018-02);四川省教育科研资助金项目重点课题——差错诊断与差错控制—数学教与学解困新路探究(SCJG20A049);四川省卓越教师培养计划项目——内江师范学院西部卓越中学数学教师协同培养计划(ZY16001);重庆市高等教育学会2019—2020年度高等教育科学研究课题——产教融合背景下高校教师核心素养体系构建探索(CQGJ19B82)。
基于立德树人是教育的根本任务,中学数学教师的根本任务就是“育人”和“树人”.中学数学教师的核心素养是指教师在高尚师德素养和精深教育数学素养协同作用下所形成的教师育人和数学树人的专业素养.中学数学教师核心素养分为内蕴核心素...
关键词:中学数学教师核心素养  师德素养 教育数学 数学树人  
数学概念深度教学须“五理解”——以人教版“一次函数”为例
2
《数学通报》重庆第二师范学院数学与信息工程学院 潘超  出版年:2021
重庆市高等教育学会2019-2020年度高等教育科学研究课题(CQGJ19B82)的研究成果。
数学概念是数学的基本单元,数学概念教学是数学教学的重要内容,其成效直接影响到学生数学学习的效果.部分教师在数学概念教学中经常出现忽视课标①要求[1]、忽视教材意图[2]、忽视概念本质[3-4]、忽视学生现实[5]、忽视教...
关键词:深度教学 概念本质  活动情境 一次函数 数学概念教学 教学程式 数学教学  概念学习  
教材分析的四条基本逻辑线——以人教版“单调性与最大(小)值”为例
3
《中小学教师培训》重庆第二师范学院数学与信息工程学院;天津师范大学教师教育学院 潘超 吴立宝  出版年:2019
国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学重点课题"教师核心素养和能力建设研究"(课题编号:AFA170008);2018年度四川省高校人文社科研究基地四川中小学教师专业发展研究中心科研项目"中学数学教师核心素养结构与测评研究"(项目编号:PDTR2018-002)
教材分析本质上是以知识逻辑、教学逻辑、学习逻辑和认知逻辑为线索,将数学知识、教师教学、学生学习与认知评价进行分析和统整,实现准确理解教材和科学评估教材的目的。教材分析在实施上可以按照知识逻辑线、教学逻辑线、学习逻辑线和认...
关键词:教材分析 知识逻辑 教学逻辑 学习逻辑  认知逻辑
深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究
4
《重庆第二师范学院学报》成都市武侯区教育科学发展研究院;成都师范学院数学学院;重庆第二师范学院数学与信息工程学院 张玉华 牟天伟 潘超  出版年:2021
成都市哲学社会科学规划项目“成都市区域推进课堂教学改革,提升教育承载力的研究”(ZY2420200634);四川省普教科研资助金重点项目“‘分享-创生’教学的理论与实践”([2019]514-16);重庆第二师范学院专项课题“基于数学核心素养培育的深度教学理论研究”(2020BSRC002)。
初中数学课堂在学习方式、学习关系和学习意义上存在"三缺乏"现象,其本质为"浅表学习"。分析深度学习的内涵及其实践意蕴,以培育学生核心素养和提升深度学习能力为目的,构建了以会学习、会合作、会表达、会评价为内核,包含问题导学...
关键词:深度学习  核心素养  分享学习  教学模式
数据科学与大数据专业培养方案探讨
5
《教育教学论坛》重庆理工大学理学院;重庆第二师范学院数学与信息工程学院 许安见 邹杨  出版年:2019
重庆理工大学基金项目<信息与计算科学核心课程群>
近年来,国家大力支持大数据产业的发展,业界对数据科学与大数据技术方面的人才的需求越来越迫切,教育界对数据科学与大数据专业人才的热情高涨。学校的培养如何更好地满足业界需求?专业培养方案的制订变得尤其重要,作者在广泛调研业界...
关键词:数据科学与大数据技术专业  人才培养方案  课程体系
季度性用电需求预测的移动平均GM(1,1)模型
6
《统计与决策》重庆大学经济与工商管理学院;重庆第二师范学院数学与信息工程学院;重庆工商大学商务策划学院 杨鑫波 龙勇 曾波  出版年:2021
国家社会科学基金重大项目(17ZDA065);重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201901601);重庆第二师范学院校级科研项目(KY201910B)
科学预测用电量需求对我国政府合理规划能源布局具有重要意义。文章针对我国季度用电数据的小样本振荡性特征,构建了基于二次移动平均和GM(1,1)模型的新型组合预测模型;通过模型仿真与性能比较,验证了新模型具有较好的模拟和预测...
关键词:灰色预测 移动平均  电力消耗预测  振荡数据  
重庆方言语音识别系统的设计与实现
7
《计算机测量与控制》重庆第二师范学院数学与信息工程学院;西华师范大学电子信息工程学院 张策 韦鹏程 陆晓燕 石熙  出版年:2018
重庆市教委科学技术研究项目(KJ1714355);重庆第二师范学院校级科研项目(KY201726C)
语音识别赋予了计算机能够识别出语音内容的功能,是人机交互技术领域的重要研究内容;随着计算机技术的发展,语音识别已经得到了成熟的发展;但是关于方言的语音识别还有很大的发展空间;中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家,因此方言种...
关键词:重庆方言 语料库 隐马尔可夫模型(HMM模型)  语音识别
增强现实关键技术及其在儿童教育中的应用综述
8
《重庆第二师范学院学报》重庆第二师范学院数学与信息工程学院 黄松  出版年:2019
重庆市教委科学技术研究项目"课堂学生表情图像的多尺度几何分析算法研究"(KJQN201801605);重庆市物联网产业共性关键技术创新主题专项项目"基于物联网的智能仪器仪表"(cstc2015zdcy-ztzx0190)
增强现实技术是计算机视觉领域和教育技术领域的研究热点,通过在真实环境中精准添加计算机生成的虚拟信息,从而增强和提升人类对外界的感知能力。首先介绍了跟踪注册、虚实融合和人机交互等增强现实关键技术,其次对增强现实在儿童正式教...
关键词:增强现实  儿童教育 虚实融合 跟踪注册 人机交互
基于DBSCAN的时序数据异常检测阈值选择算法研究
9
《现代计算机》四川大学计算机学院;东华大学信息科学与技术学院;重庆第二师范学院数学与信息工程学院 刘峰麟 殷铭 袁平  出版年:2020
区块链工况数据管理平台(No.2019YFG0184);空港综合交通(No.2018YFB1601200);民航枢纽机场运行态势感知(No.U1533203)
随着互联网的高速发展,后台监控系统产生大量时序数据,从时序数据中检测出异常具有重要意义。异常检测是通过对时序数据建模,产生观测数据模型和预测数据模型,并用预测精度统计指标建立误差模型,当某个数据点的误差大于阈值时,该数据...
关键词:时序数据 异常检测 DBSCAN 阈值
应用型高校的物联网工程专业课程体系建设研究
10
《电子世界》重庆第二师范学院数学与信息工程学院 邹晓兵 肖丽 李宗剑 廖传丽  出版年:2018
物联网是继计算机和互联网之后的第三次信息浪潮,是国家重点发展的朝阳产业。目前国内很多高校开设了物联网专业,由于开设时间短,人才培养体现尚不成熟。本文从应用型高校的特点出发,结合重庆第二师范学院物联网工程专业的建设过程,对...
关键词:物联网工程 人才培养  课程体系
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