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江西教育学院中文系 收藏

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研究主题:怪诞    宋代    审美    小说    黄庭坚    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:451H指数:8北大核心: 51 CSSCI: 22 RDFYBKZL: 6

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383 条 记 录,以下是 1-10

经济发展水平对语言态度的影响——赣籍大学生赣语与普通话调查
1
《江西教育学院学报》江西教育学院中文系 张福荣  出版年:2005
语言态度是人们对所处社会环境的反应,本文以“配对变语”的方法,调查赣籍大学生对赣语与普通话的态度。调查数据显现赣籍大学生对普通话与赣语讲话者的评价呈“一边倒”的趋势,说明因江西经济发展与发达地区不平衡所造成的地位落差,所...
关键词:配对变语  语言态度 赣籍大学生  普通话 赣语
关联理论对插入语语用价值的解释
2
《江西教育学院学报》江西教育学院中文系 张福荣  出版年:2003
插入语在句法平面上地位特殊 ,它是作为语用成分在言语交际中承传的。探讨其语用价值 ,能深化对这类语法现象的认识 ,本文借助关联理论观点对插入语的语用价值进行探讨。
关键词:关联理论  插入语 语用价值 言语交际 汉语
《雪国》人物岛村的禅学文化心理分析
3
《外国文学研究》江西教育学院中文系 李满  出版年:2003
岛村是解读《雪国》的关键。本文通过对岛村浸透了日本禅学文化意蕴的深层心理分析 ,基本理顺了小说中人物之间扑朔迷离的关系 ,合理解释了人物奇异诡谲的行为逻辑。川端康成的伟大就在于他不仅塑造了岛村这一世界文学画廊中绝无仅有的...
关键词:川端康成 《雪国》 岛村  禅学文化  心理分析
重现影视文学经典的教育魅力
4
《江西教育科研》江西教育学院中文系 邓琳  出版年:2006
影视文学经典是进行德育教学和艺术熏陶的生动教材,欣赏影视文学经典则是名著学习中的“另类阅读”。要充分利用影视文学经典这一资源,充分发挥其教育作用。
关键词:影视文学 经典欣赏  引导  艺术教育
绰号的名号属性和语词特点——绰号研究之一
5
《江西教育学院学报》江西教育学院中文系 谢苍霖  出版年:2003
绰号是人物名、字、别号之外的特别称号 ,其特别之处在于 :他人擅自施加 ,号主被动蒙受 ,而且施受多在非正式场合。作为称号语词 ,绰号的显著特点是造语新奇鄙俗 ,状人生动传神 ,因此传播广泛而久远。
关键词:绰号 名号属性  词语特点 别号 称号语词  
论大学语文与应用型人才人文素质培养
6
《江西教育学院学报》江西教育学院中文系 张福荣  出版年:2011
21世纪应用型人才应具有的素质中必须具备人文素质,大学语文在应用型人才的人文素质培养上得天独厚,本文就大学语文在应用型人才人文素质教育培养中的作用进行探讨。
关键词:大学语文 人文素质 应用型人才
农村中职免费政策对农户教育投资偏好的影响——以江西省鄱阳县为例
7
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》江西师范大学财政金融学院;江西教育学院中文系 陈胜祥 王秋萍  出版年:2009
国家教育科学"十一五"规划项目"中等职业学校招生的市场化与政府干预机制研究"(项目编号:EJA070255)
2008年10月中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出,要重点发展农村中等职业教育并逐步实行免费,提示学界应当预先研究这一有望实现的免费政策的可能性绩效。其中,该免费政策对农户教育...
关键词:中等职业教育 免费政策 农户教育投资偏好  
原始生命活力的精灵——梅里美《卡门》的文化意蕴之阐释
8
《江西科技师范学院学报》江西教育学院中文系 李满  出版年:2002
梅里美的小说《卡门》一百多年来之所以能在全世界持续地引起巨大反响 ,原因就在于它以绝妙的艺法揭示了世俗道德法律的理性约束与生命原始活力的无羁冲动、世俗婚恋道德的规范制约与生命之恋的自由任意之间不可调和的矛盾冲突。
关键词:法国  小说 生命原始活力  梅里美 《卡门》 文化意蕴
隐喻:语文教育价值探索
9
《江西教育科研》江西教育学院中文系 张福荣  出版年:2006
人类语言整体上是一个隐喻性的符号系统。语言的隐喻来源于思维的隐喻,因此隐喻是人们认识世界的重要方法。语文教育中注重语言的隐喻,在隐喻语言学习中养成隐喻性思维,在隐喻语言相似性感悟中体会看问题的全新角度,在隐喻语言解读进程...
关键词:隐喻 认知  相似性  语文教育 教育价值 阅读理解  创新教育
女性主义电影理论的三种批评模式
10
《江西教育学院学报》江西教育学院中文系 严红兰  出版年:2011
江西教育学院2010年院级课题"女性主义影视批评理论研究(10RW04)"的成果之一
自上世纪70年代诞生以来的女性主义电影理论,迄今为止主要形成了三种批评模式:一是研究电影文本中所塑造的女性形象;二是对电影的接受者,即受众进行研究;三是建构女性电影传统。这三种批评模式各有侧重点,互为补充,共同构成了女性...
关键词:女性主义 受众 女性电影 电影符号学
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