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江门职业技术学院教育与教育技术系 收藏

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研究主题:高职院校    高职    家庭    学前儿童    高校    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    自动化类    

被引量:440H指数:10北大核心: 32 CSSCI: 14 RDFYBKZL: 2

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240 条 记 录,以下是 1-10

费德勒在四大网球公开赛决赛中技战术运用研究
1
《北京体育大学学报》江门职业技术学院教育系;中华女子学院体育部 薛萌 钟小燕  出版年:2010
通过文献资料法、专家访谈法、观察法、数理统计法、比较分析法等研究方法对费德勒在四大网球公开赛决赛中发球阶段、接发球阶段、相持阶段以及整体技战术运用的特点进行分析,探究其技战术打法特点,为中国网球教学、科研、训练提供理论参...
关键词:费德勒  四大网球公开赛 决赛 技战术
对高职公共课动态教学建设的思考
2
《教育与职业》江门职业技术学院教育与教育技术系 卢文丰  出版年:2010
目前,高职院校的公共课或者简化开设,或者是静态化教学,这都极不利于高职院校培养高素质的学生。公共课教学存在许多问题,如存在静态封闭的痼疾,其课程模式、课程标准、教材个性不明显,考核方式没有本质的突破。为此,必须改革公共课...
关键词:高职公共课 动态教学 建设  
高职学生学习心理与学习行为及其影响因素
3
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》江门职业技术学院教育系 何进军  出版年:2010
通过对高职学生的问卷调查分析发现,高职学生的学习心理与学习行为整体表现尚可,但存在着一定程度的困惑与偏差,不同专业、年级和性别的学生在学习心理和学习行为上有一定的差异性。
关键词:高职学生 学习心理 学习行为  
对费德勒发球与接发球阶段的技战术分析
4
《广州体育学院学报》江门职业技术学院教育系 薛萌  出版年:2010
费德勒在2003~2008年期间参加的温布尔顿网球锦标赛全部6场决赛中取得5场胜利,可以证明费德勒不管在技术、战术,还是在心理和体能方面都影响了当今网坛,也加快了推动网球运动前进的步伐,他代表当今网坛最先进的网球技术,也...
关键词:费德勒  温网  决赛 发球 接发球
第45届世界体操锦标赛中国体操队成绩分析
5
《体育文化导刊》江门职业技术学院教育与教育技术系体育教研室 侯海燕  出版年:2015
运用数理统计等方法分析第45届世界体操锦标赛中国队成绩。主要结论:中国体操队目前仍处于强队行列,但发展不均衡;男队在团体、吊环项目上有相对优势,个人全能成绩也有所上升,但单杠和双杠成绩下滑,跳马与世界强队差距明显,自由体...
关键词:竞技体育 体操 世锦赛 中国队
高职大学生心理健康教育课程的整体实践探索
6
《教育与职业》江门职业技术学院教育系 何进军  出版年:2009
高职大学生心理健康教育课程的设置对于实现高职教育的培养目标和大学生的健康成长具有重大的现实意义。要实现课程的社会与实践价值,就必须对课程进行正确的定位,改革教材,形成先进的教学理念和发展性教学模式,采用多样化的教学方法,...
关键词:大学生 心理健康教育 课程价值 教学实践
后亚运时代我国大型体育场馆运营对策分析
7
《南京体育学院学报(自然科学版)》江门职业技术学院教育与教育技术系体育教研室 侯海燕  出版年:2011
采用问卷调查法、文献资料法等对后亚运时代我国大型体育场馆运营现状进行分析。指出我国大型体育场馆经营制约因素:管理体制存在问题、建设和设计存在问题、缺乏政策的支持、人才队伍匮乏,运营存在问题。认为:理顺管理体制创新管理模式...
关键词:大型体育场馆 运营  现状  对策  
传统文化与心理学视野下的父亲意象研究回顾
8
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》江门职业技术学院教育系;华南师范大学心理系 张富洪 申荷永  出版年:2008
教育部人文社科重点研究基地资助项目(06JJD880021)
心理学视野下的父亲意象指的是人的记忆和想象中的父亲形象。中国传统文化中的父亲意象是"仁君意象",父亲是慈爱的统治者,与生活息息相关;西方传统文化中的父亲意象是"父神意象","父性崇拜"潜含着西方人对原始父亲(上帝)的一种...
关键词:传统文化 心理学 父亲意象 研究回顾  
构建学前教育专业职业技能训练层级课程的研究与探索
9
《教育导刊(下半月)》江门职业技术学院教育系 张富洪  出版年:2009
从课程的应用价值和对学生日后的可持续发展的角度考虑,构建适合就业市场需求和幼教人才培养的学前教育专业职业技能训练层级课程,强化职业技能训练模拟课程、突出职业技能训练核心课程、创设职业技能训练特色课程、落实职业技能训练实践...
关键词:学前教育专业 职业技能训练 层级课程  
高职教师职教能力发展
10
《教育与职业》江门职业技术学院教育与教育技术系 陈龙图  出版年:2015
文章认为进行教学设计和组织开展课堂教学的能力、协调组织开展校内外实践教学的能力、发展与维护教师自我和学生心理健康的能力、指导学生做好职业发展规划和就业准备的能力这五方面是高职教师的核心能力。应通过加强教师职业责任感和危机...
关键词:高职教育 教师 职教能力 发展  
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