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淮安市浦东实验学校 收藏

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研究主题:语文    初中数学教学    初中数学    中学生    初中英语    

研究学科:社会学类    自动化类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:71H指数:4北大核心: 1 CSSCI: 2

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168 条 记 录,以下是 1-10

初中政治教学中学生创新能力的培养
1
《试题与研究(新课程论坛)》江苏省淮安市浦东实验学校 许琳  出版年:2010
本文笔者就在初中思想品德课中,培养创新能力,进行了一些探索,认为,首先要充分发挥教师的主导作用,要转换传统观念,要改革旧的评价、考核机制,激励学生。认为课堂教学是培养创新能力的主战场,学生是创新能力培养的主体,很有借答意...
关键词:思想品德教学 创新能力  培养  
初中语文情境教学策略管窥
2
《语文世界(教师之窗)》江苏省淮安市浦东实验学校 沈玲玲  出版年:2018
新课程改革倡导初中生应该在生动情境中愉悦、真切地感知与理解语文知识,以实现高效教学的目的,并推动学生语文应用能力的提高及情感的快速发展。将情境教学法应用到初中语文教学中,为学生营造出生动、有趣、逼真的教学情境,可让学生更...
关键词:初中语文教学  情境教学法 教学策略 语文应用能力 语文知识 新课程改革  高效教学 教学情境  
浅谈体育游戏在中学乒乓球教学中的运用
3
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市浦东实验学校 方晶  出版年:2013
乒乓球是我国人民群众喜爱的一项体育运动,在中学开展乒乓球教学对我国乒乓球事业的发展具有重大意义。本文运用文献资料、观察法、分析法等,针对中学生的乒乓球教学,分析探讨了体育游戏在乒乓球教学中的作用及运用策略,以提高乒乓球课...
关键词:乒乓球教学 体育游戏 运用  
核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究
4
《艺术评鉴》淮安市浦东实验学校 张鑫怡  出版年:2020
如何在教育过程中把美术核心素养落到实处?这给我们所有从事美术教育工作的教师提出了新的思考。因此把特色文化融入美术课程教学,让课程教学内容贴近学生生活,让学生在自己熟悉的文化情境中去感受美术,可以加深初中生对家乡、对校园等...
关键词:美术核心素养  特色文化 初中美术 课改新亮点  
任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用
5
《成才之路》淮安市浦东实验学校 邹珺  出版年:2012
任务驱动教学法主要是在课堂教学中依据教材内容设置相关的教学任务,使学生的学习有更明确的方向。在目标任务的驱动作用下,学生的积极性和主动性不断提高,通过执行任务,巩固原有的基础知识,同时掌握新的知识,提高学生各方面的能力。...
关键词:任务驱动教学法 信息技术教学 应用  初中  教材内容设置 课堂教学 驱动作用  基础知识  
捕捉生成性资源,引导建构数学模型
6
《江苏教育》淮安市浦东实验学校 陈军  出版年:2006
[案例][问题1]王阿姨以每双13元购进一批凉鞋,售价为14.8元。卖到还剩5双时,除去购进这批凉鞋的全部开销外,还获利88元,你知道王阿姨共购进凉鞋多少双?
关键词:生成性资源 数学模型 捕捉  引导  购进  
浅谈化归思想方法与初中数学思维方法
7
《数学学习与研究》江苏省淮安市浦东实验学校 魏二松  出版年:2015
在初中数学教学中,我们往往通过书本上的理论知识与大量的习题来强化学生的思维,而忽略数学的思想方法对数学学习的重要意义.数学思想方法的形成不是一蹴而就的,而是经过了时间的洗礼,更具科学性.其中,化归思想是最常见的数学思想方...
关键词:化归思想 数学思维方法 初中数学教学  数学思想方法  数学难题 一元一次方程  位线  二次函数  数学实践 课堂情境
多媒体在农村初中英语听说教学中的研究
8
《考试周刊》淮安市浦东实验学校 刘进凤  出版年:2016
在农村地区,由于教学设施、师资力量及外部环境等综合因素的影响,学生英语在听说教学中存在很多的缺陷,造成农村地区学生英语听说能力较弱的问题。在当前的初中英语教学中,农村教学与城市教学还存在一定的差距。因此,应重视多媒体技术...
关键词:英语听说教学 英语听说能力 多媒体资源 多媒体技术  英语语法  网络资源  英语文章 语言能力  听力练习 中学生英语
实验创新的成果应用于课堂教学的实践与反思
9
《化学教学》淮安市浦东实验学校 许乃义  出版年:2018
通过对"空气中氧气体积分数的测定"等几则创新实验案例的分析,从实验创新理念及"生态化"、"定量化"、"习题化"等角度对实验创新进行反思。提出将实验创新的成果应用于课堂教学时,教师应从培养学生化学学科核心素养及训练学生化学...
关键词:化学课程标准 实验创新  氧气体积分数  课堂教学
漫谈美育在音乐教学中的作用
10
《读与写(教育教学刊)》淮安市浦东实验学校 吴琼  出版年:2011
随着教育事业的不断发展,素质教育已经逐渐被提升到一个重要位置,当前素质教育的首要任务之一就是全面提高美育教育,培养学生的审美意识,提高审美观。让他们懂得并积极主动的参与实践和创造美,从而提高学生的综合素质。
关键词:歌唱教学 发声方法 音乐修养 鉴赏美 创造美
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