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伊犁教育学院政史系 收藏

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研究主题:三区革命    素质教育    促销功能    公共关系    市场营销    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

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25 条 记 录,以下是 1-10

公共关系与市场营销
1
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 付丽青  出版年:2001
公共关系学与市场营销学是两门分别独立的学科 ,两者活动既有区别又有相同处 ,且公共关系活动在市场营销中发挥着独特的作用。
关键词:公共关系 市场营销 作用  促销功能 营销观念
外蒙古“独立”真相浅探
2
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 朱永明  出版年:2003
外蒙古自古以来就是中国的领土,1911年中国发生辛亥革命,沙俄乘机制造外蒙古独立, 并签订《俄蒙协定》。1917年俄国发生了十月革命,外蒙上层失去了依靠。1919年外蒙古 重新回到祖国怀抱。1924年乔巴山成立了所谓的“...
关键词:外蒙古 独立  雅尔塔会议  <中苏友好同盟条约>  
政府公关与政府形象
3
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 付丽青 马仁菊  出版年:2003
为建立适应社会主义市场经济的服务型政府,政府必须加快职能转变,树立起“廉洁、勤政、 务实、高效”的良好政府新形象。树立良好政府形象的最有效途径可以通过积极开展政府 公关,将公共关系的理论和方法应用于政府的形象建设,这必定...
关键词:政府公关 公众至上  政府形象 民意
试论“马歇尔计划”的实施对战后欧洲发展的影响
4
《伊犁教育学院学报》新疆伊犁教育学院政史系 岳劲松  出版年:2000
“马歇尔计划”的实施对战后欧洲发展产生了重大影响,首先使二战中遭受重创的欧洲各主要资本主义国家的经济,在不到十年的短时期内得以恢复并发展,渡过了经济和政治危机,削弱了各国共产党的影响,巩固了资产阶段的统治。美国通过对欧洲...
关键词:马歇尔计划 第二次世界大战后 美国  全球战略  欧洲  影响  冷战格局  
苏新关系与“三区革命”新论
5
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系;"伊宁事变";东土耳其斯坦共和国;新疆省联合政府;新疆保卫和平民主同盟;"三区革命" 王欣登  出版年:2003
二十世纪三、四十年代,苏联两次插手新疆政局。第一次出兵支持盛世才建立亲苏政权,以失败告终。苏联策动"伊宁事变",制造"东土耳其斯坦共和国"分裂政府。在国际国内诸因素影响下,苏联被迫改变对新疆的侵略方针。经过和平谈判,成立...
关键词:苏新关系  "伊宁事变"  东土耳其斯坦共和国  新疆省联合政府  新疆保卫和平民主同盟  "三区革命"  
论学校在学生事故中的责任认定
6
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 于爱华 司小平  出版年:2003
学校不是未成年学生的监护人,但在学校控制的范围内对未成年学生起着监护的职责,因此在学校事故中按照过错原则,在约定的范围内只承担过错责任。所以学校要加强安全教育,健全管理制度,防患于未然。
关键词:学校事故  未成年学生 监护人 责任  过错原则
转换企业经营观念 重视人力资本经营
7
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 马仁菊 付丽青  出版年:2003
我国加入WTO之后,企业要在竞争激烈的世界市场中做大做强,就必须在经营观念上有所突破,重视人力资本经营。在人力资本成为战略资源的今天,转换人力资本的经营和管理就成为企业生存和发展的关键。因此企业必须从思想认识、经营管理模...
关键词:知识经济 企业经营  人力资本
中共建国后的土改与国民党退台后的土改之比较
8
《喀什师范学院学报》伊犁教育学院政史系 李荣  出版年:2004
中共建国后与国民党退台后的土改因面临的历史背景不同采用的手段不同,中共土改采用了激进的手段,而国民党土改采用了赎买的手段,但两者都以发展生产力和稳定社会秩序为出发点和落脚点,都引起了社会的巨大变化,促进了经济发展和社会进...
关键词:土改 激进 赎买 社会变化
历史上犹太人屡遭迫害的原因初探
9
《伊犁教育学院学报》新疆伊犁教育学院政史系 司小平  出版年:2000
犹太民族是人类历史上最悠久的民族之一,在其悠久的历史中,却屡遭异族的奴役、迫害人乎未曾间断过。但犹太人的民族特性、宗教、语言、文学、历法、习俗和勤劳、智慧、坚韧的资质并未丧失,始终保持着自己的特色和民族凝聚力。犹太民族人...
关键词:犹太人 巴靳斯坦  种族歧视 种族灭绝 宗教偏见  原因分析  
略论儿童的早期教育
10
《伊犁教育学院学报》伊犁教育学院政史系 玛尔孜古丽 沙丁  出版年:2003
早期教育在整个教育过程中是非常重要的环节。目前,我区少数民族教育的早期教育阶段 是个薄弱环节,所以做为一个民族教育工作者,必须要了解为什么要进行早期教育,怎样进 行早期教育最为有效,早期教育有什么样的规律,以及早期教育存...
关键词:人才  基础  早期教育
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