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浙江省苍南县巴曹一中 收藏

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研究主题:课堂教学    多媒体    教学活动    新课程标准    教育改革    

研究学科:自动化类    哲学类    

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22 条 记 录,以下是 1-10

构建“和谐”空间——新课程理念下的师生关系
1
《网络科技时代》浙江省苍南县巴曹一中 徐春影  出版年:2007
师生关系是班级体系中重要的构成因素。师生关系影响着班级气氛,影响着教育教学活动的组织及效果,以及学生个性发展与情感价值观的形成。面对当前教育教学观念重大转折时期.师生关系也发生着一定的变化。融洽的师生关系孕育着巨大的教育...
关键词:师生关系 课程理念 和谐  教育改革 空间  新课程标准 教学活动 个性发展  
浅谈创新精神在课堂教学中的应用
2
《网络科技时代》浙江省苍南县巴曹一中 吕明君  出版年:2007
知识经济的核心是创新。而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。作为中学教师,我认为,每门学科都应该在教学实践中努力培养学生的创造思维品质,《历史与社会》学科当然也不...
关键词:创新精神  课堂教学 创造型人才 应用  教育改革 知识经济 中学教师 思维品质
浅谈语文作业批改的一些想法
3
《青年文学家》浙江省苍南县巴曹一中 杨小琴  出版年:2009
实施素质教育,对原有的教育观念、思维模式、教学方法都提出了新的挑战.作为一名教师,应努力学习理论知识,更新观念,在工作实践中积极探索,创造良好的氛围,为全面实施素质教育而不懈地努力.然而批改作业作为教师检测学生学习情况的...
关键词:作业  问题  批改 评语
整合信息技术 优化语文学习
4
《学问(现代教学研究)》浙江省苍南县巴曹一中 陈爱芬  出版年:2011
陈至立同志曾强调“要把教学内容和课程体系方法的改进建立在教育技术平台上,也就是运用教育技术对教育内容、方法体系进行改革”。可见,学科课程的改革有赖于信息技术的支持,信息技术的应用必须通过学科课程改革来实现。
关键词:信息技术 语文学习 教育技术平台 整合  优化  课程改革 课程体系 学科课程
英语教学中的价值观教育论述
5
《试题与研究(教学论坛)》浙江省苍南县巴曹一中 陈李叶  出版年:2010
初中生正处于形成正确人生观、价值观的关键阶段,因此价值观教育可以渗透到中学各个学科的教学中。本文对英语教学中的价值观教育进行了分析和论述,提出了英语教学中实施价值观教育的策略。
关键词:价值观教育 英语教学 教育论述 人生观 初中生 学科  中学  
整合信息技术优化社会学科学习
6
《学问(现代教学研究)》浙江省苍南县巴曹一中 王宽华  出版年:2010
学科课程的改革有赖于信息技术的支持,信息技术的应用必须通过学科课程改革来实现。将现代信息技术作为工具和手段渗透到学科教学之中,以学科知识的学习过程为载体,达到更好地掌握信息技术以及培养学生信息素养和综合能力。
关键词:现代信息技术  学科学习 社会 优化  学生信息素养 课程改革  学科课程 学科教学
科学教学导入法探微
7
《今日科苑》浙江省苍南县巴曹一中 陈春蕾  出版年:2007
良好的开端是成功的一半,“导入”这个环节在整个教学过程中就显得尤为重要。本文对五种导入法进行阐述。
关键词:科学教学 导入法 情境 故事诗歌  设疑
和谐教育让学生全面发展
8
《学问(现代教学研究)》浙江省苍南县巴曹一中 曾素平  出版年:2010
虽说现在是变应试教育为素质教育,但在农村学校中存在着比较严重的重智轻德现象,在教学过程中表现为“五重五轻”,即重尖子班的培养,轻学困生的教育;重应考科目,轻非考试学科;重毕业班,轻非毕业班;重时间投入,轻工作效率;重知识...
关键词:和谐教育 学生全面发展 学生潜能开发 素质教育  教学过程 学生培养  不和谐因素 素质型人才
让学生成为学习的主人 在课堂上动起来
9
《网络科技时代》浙江省苍南县巴曹一中 上官小平  出版年:2008
翻开《新目标英语》GO for it,里面图文并茂,每一页都能看到一幅幅充满情趣、幽默生动的画面,令人耳目一新。如何用好这套新教材,全面提高英语教学成绩,我觉得应从以下几个方面入手。
关键词:主人 学习  学生  课堂 英语教学 图文并茂 IT
历史与社会教学中如何培养学生的创造性思维能力
10
《学问(现代教学研究)》浙江省苍南县巴曹一中 朱思威  出版年:2010
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。创新能力的培养已成为课堂教学的主旋律。历史与社会教学的目的,不仅要传授历史与社会知识,进行思想教育,还要发展学生的智力,培养能力,尤其是创造性思维能力。
关键词:创造性思维能力 能力的培养  社会教学 历史  学生  民族进步 国家发展  课堂教学
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