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渭南师范学院教育科学院 收藏

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研究主题:大学生    教师    自我调适    基础教育    高师教育    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:430H指数:10北大核心: 53 CSSCI: 21 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3

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130 条 记 录,以下是 1-10

信息化教学设计中的问题与对策
1
《中国电化教育》渭南师范学院信息与教育科学系 曹熙斌 杨方琦  出版年:2006
本文针对信息化教学设计过程中存在的问题进行分析,并针对问题提出相应的对策,以期对信息化教学设计的优化起到一定的作用。
关键词:信息化教学设计 信息素养 课程引导  优化  教学过程 教学资源
论和谐社会视野下的和谐教育
2
《教育探索》渭南师范学院信息与教育科学系 梁崇科  出版年:2006
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。教育的发展是实现社会和谐发展的重要途径。实施和谐教育的理论依据是人的全面发展。和谐教育的本质是以营造教育的和谐...
关键词:和谐社会 和谐教育 人的全面发展  
自我调适能力:个体心理和谐、健康发展的基石
3
《黑龙江高教研究》渭南师范学院信息与教育科学系 陈兰萍  出版年:2005
渭南师范学院科研基金资助项目(02YKF004)
维护心理健康发展的根本是培养个体的自我调适能力。自我调适能力的发展是重要的、也是可能的。因此,心理健康教育中要重视培养与发展个体的自我调适能力。
关键词:心理健康 自我调适 根本  
论大学社会实践对提升大学生社会责任感的作用
4
《渭南师范学院学报》渭南师范学院教育科学系 陈兰萍  出版年:2008
陕西省教育厅科研基金项目(06JK125)
当代大学生存在社会责任感弱化的倾向,大学社会实践则是高校整合学校教育资源与社会教育资源,促使学生走出"象牙塔",接触社会,了解民情,激发社会责任感的有效途径。大学社会实践在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生...
关键词:社会责任感 社会实践 大学生
当代大学生职业价值观的形成原因及引导方略
5
《教育与职业》渭南师范学院教育科学系 李西彩 付俊贤  出版年:2008
渭南师范学院重点科研项目“新课程背景下公共课教育学教材新体系探究”的研究成果(项目编号:07YKF004)
随着我国大学生就业制度改革的不断深入,当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化,呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。文章分析了当代大学生职业价值观的形成原因,指出政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正...
关键词:大学生 职业价值观
生涯教育与职业教育及其相关概念内涵解析
6
《职业技术教育》浙江大学教育学院;渭南师范学院教育科学系 韩瑞莲 韩芳  出版年:2008
生涯是个人终生发展必经的历程,职业是当代社会个人发展的根本凭借。生涯与职业、生涯教育与职业教育、生涯辅导与职业指导是既有区别又有紧密联系的三对概念,对之进行解析,不仅有助于深入认识和理解其内涵,而且有助于推动生涯教育与职...
关键词:生涯 职业  生涯教育 职业教育 生涯辅导 职业指导  
试论弗洛伊德的人格结构理论与和谐人格
7
《中国医学伦理学》渭南师范学院教育科学系 陈兰萍  出版年:2008
弗洛伊德开创了人格心理学研究的新纪元,他从人格结构的"地形观"发展到"结构观",都强调了人格各层面之间的协调与平衡。以弗洛伊德人格结构理论为切入点,阐述了本我、自我、超我与和谐人格的问题,并对开展和谐教育,构建和谐人格提...
关键词:弗洛伊德 人格结构 和谐人格 和谐教育
体验式教学在“咨询心理学”课程中实施的探索
8
《渭南师范学院学报》渭南师范学院教育科学系 陈兰萍 谢稷光  出版年:2010
渭南师范学院教改项目(JG200804;JG200921)
体验式教学是一种创新型的教学模式,体现了新课程的教学理念。体验式教学模式在"咨询心理学"课程中实施具有一定价值意义,对于人们进一步认识和把握体验式教学有一定的启发作用。
关键词:体验式教学 咨询心理学 课程教学
关于教育硕士专业学位研究生培养现存问题的分析与思考
9
《教育与职业》渭南师范学院教育科学系 范牡丹  出版年:2009
2006年陕西省基础教育科研项目“陕西农村和小城镇教师发展状况的调查研究”(项目编号:SJJYB06299);渭南师范学院教改重点项目与科研基金项目“当代中美基础教育课程改革的比较研究”(项目编号:09YKZ034)的研究成果之一。
教育硕士专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。教育硕士专业学位提高了基础教育的师资水平,为基础教育补充了高层次、复合型人才,对基础教育的发展具有重要意义。为进一步提高教育硕士培养质量,文章分析了教育硕士培养中...
关键词:基础教育 教育硕士 教师
实施“双性化教育”不能忽视“因性施教”
10
《渭南师范学院学报》渭南师范学院教育科学系 李西彩 付俊贤  出版年:2008
渭南师范学院重点科研计划项目(07YKF004)
对儿童实施"双性化教育"势在必行,但是实施"双性化教育"不能忽视"因性施教"。理想的教育模式是"双性化教育"与"因性施教"相结合,应重视在儿童性别同一性形成前提下从两性差别的角度来培养双性化人格。
关键词:双性化教育 因性施教 双性化人格
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