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苏州工业园区职业技术学院外语系 收藏

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研究主题:英语教学    高职英语    高职英语教学    高职    模块化    

研究学科:自动化类    

被引量:144H指数:5北大核心: 3

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31 条 记 录,以下是 1-10

提升高职英语教学职业化的对策思考
1
《教育与职业》苏州工业园区职业技术学院外语系 陈素花  出版年:2008
我国职业技术学院英语教学存在着生源复杂、目标不明确、教学模式陈旧以及师资力量薄弱等问题。针对这些问题,文章在分析高职英语教学的定位、教学模式、教师角色以及教学评估体系等内容的基础上,提出借鉴国外职业项目英语学习的教学模式...
关键词:高职 英语教学 职业化 定位  任务教学法 模块化
建立以就业为导向的模块化高职英语教学体系的构想
2
《教育与职业》苏州工业园区职业技术学院外语系 陈素花  出版年:2007
我国高等职业教育经过二十多年的发展取得了较大的成绩,高职英语教学也一直在积极探索教学改革,但仍存在着针对性不强、高职教育特点不突出的问题。为此,笔者提出了关于建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系的构想,内容涉及建立...
关键词:高职 英语教学 以就业为导向
CDIO教育模式与高职英语教学
3
《中国科技信息》苏州工业园区职业技术学院外语系 马燕  出版年:2009
在经济全球化的形势下,产业的发展对人才的培养提出了更高的要求。CDIO教育模式一经提出,就得到了大力推广,国内高校也纷纷引进CDIO教育模式,进行教学改革。本文结合笔者的教学实际,探讨将CDIO教育模式应用于高职英语教学...
关键词:CDIO教育模式 高职英语教学 项目  
合作学习在高职英语教学中的应用及相关问题
4
《苏州市职业大学学报》苏州工业园区职业技术学院外语系 郑亚君  出版年:2005
合作学习法是目前世界上许多国家普遍采用的一种以学习者为中心的新颖的教学策略,在我国的研究和实践已初显成效。本文主要结合高职英语教学的现状,介绍其在高职英语教学中的实践以及应用过程中应注意的问题。
关键词:合作学习  高职英语 应用  
高职毕业生英语使用情况的调研与思考
5
《苏州教育学院学报》苏州工业园区职业技术学院外语系 陈素花 陆沁  出版年:2006
从跨国公司生产线上高职毕业生英语使用情况的调研出发,提出了高职英语教学应当强调以人为本,重视对学生的需求分析,教学围绕“就业”和培养“跨文化交流的意识”开展;根据职业教育的特点采用以学生为中心的教学方法、加大语言实践环节...
关键词:调研  需求分析  以学生为中心 多元化的评估  
工具性与人文性的和谐统一——关于高职英语教学的思考
6
《苏州教育学院学报》苏州工业园区职业技术学院外语系 郑亚君  出版年:2010
近年来,高职生因人文精神缺失而导致的各种问题日益引起社会关注。英语教育在培养人文精神方面具有一定优势,高职英语教育应坚持工具性与人文性并重,在课程体系、教材编写和使用以及教学设计等方面进行改革,使学生在掌握英语实践技能的...
关键词:高职英语 工具性  人文性
大学英语课堂互动教学思路探讨
7
《苏州教育学院学报》苏州工业园区职业技术学院外语系;苏州大学外国语学院 吴希  出版年:2008
加入WTO后,各类企业都迫切需要一批能使用英语进行工作和交际的员工。如何培养出社会各界尤其是各类企业所需要的具有实际应用能力的英语人才,是大学英语教学的一项重大任务。对于大学英语教学而言,课堂教学是一个重要的环节。为了抓...
关键词:英语 应用能力  课堂互动 探讨  
构建基于T-CDIO模式的高职课程体系——以应用英语专业为例
8
《教育导刊(上半月)》苏州工业园区职业技术学院外语系 郑亚君  出版年:2011
为适应区域经济转型升级的人才需求,苏州工业园区职业技术学院借鉴基于工作过程的课程开发理念和CDIO工程教育模式,提出以T型素质为培养目标,构建模块化组合、项目制实施的课程体系。应用英语专业在T-CDIO模式下,通过模块化...
关键词:T-CDIO课程体系  区域经济  转型升级  高职英语 应用型人才
运用CDIO教学模式提高大学生英语演讲能力探析
9
《常熟理工学院学报》苏州工业园区职业技术学院外语系 吴希  出版年:2010
当代职场要求高校毕业生具备良好的英语口语沟通及表达能力。演讲能训练学生以良好的心态,自信十足地用英文表达思想、陈述观点和介绍信息。以项目制"做中学"为载体,将以团队合作为主导的CDIO教学模式应用于学生英语演讲培训中,对...
关键词:英语演讲能力  CDIO
高职英语教学中课堂提问有效性的探索
10
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》苏州工业园区职业技术学院外语系 郑亚君  出版年:2005
一、高职英语教学的现状 国家教育部颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)明确提出了教学要以培养学生实际应用语言能力为目标,应大力加强听说能力训练,改变学生学习英语十几年却开不了口的情况.而目前的高...
关键词:英语教学 课堂提问 有效性 高职高专院校 学习兴趣  
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