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四川工业学院建筑工程系 收藏

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研究主题:高校    高校教师管理    高层建筑    土木工程专业    教学改革    

研究学科:建筑类    机械类    自动化类    经济学类    交通运输类    

被引量:80H指数:5EI: 2 北大核心: 6 CSCD: 5

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48 条 记 录,以下是 1-10

基于心理契约基础上的高校教师管理
1
《教育与现代化》四川工业学院土木与建筑工程系 项勇  出版年:2004
文章借助心理契约的基本理论 ,分析了在高校对教职员工管理过程中重视心理契约的必要性。为使组织与个人目标一致而形成战略伙伴关系 ,也为使管理结果产生整合作用 ,本文探讨了建立与维系学校与职工之间的心理契约所应当采取的方法。
关键词:高校 教师管理 心理契约 劳动契约 管理模式  
高层建筑V形柱式结构转换
2
《建筑科学》四川众恒建筑设计有限责任公司;四川工业学院土木系 茅於川 尤亚平  出版年:2001
高层建筑对平面使用功能要求的多变性及对建筑空间有效利用的经济性 ,往往形成多个标准层 ,而各标准层的柱网常不能完全一致 ,因此 ,需要对结构布置进行技术转换。在此类高层建筑中 ,结构转换层设计是高层建筑结构设计的重要组成...
关键词:结构转换层 高层建筑 V形柱式结构转换  结构设计  
羌寨碉楼原始与现代理念的共鸣
3
《四川工业学院学报》四川工业学院土木与建筑工程系;四川大学建筑系;西南交通大学建筑系 李香敏 曾艺军 季富政  出版年:2001
四川工业学院青年科技基金项目
通过分析羌族碉楼民居聚落外部空间的界面及内容 ,找寻能够打动人的空间表达理念 。
关键词:羌族 羌寨 碉楼 外部空间  界面  民居聚落建筑  
土木工程专业生产实习模式的改革与实践
4
《高等建筑教育》四川工业学院土木工程系 陶学明 李颖  出版年:2000
对土木工程专业学生生产实习的方式和内容进行改革是该学科近年来一直关注的课题。将“一段式”的生产实习改革为校内实习基地施工工艺实习与校外施工现场实习相结合的“二段式”生产实习,是一种全新的模式和框架。实践证明,这是培养恼理...
关键词:生产实习  土木工程专业 教学改革
高速万向轴式动力车转向架的参数研究 ( EI收录)
5
《西南交通大学学报》西南交通大学机车车辆研究所;四川工业学院建筑工程系 陈华斌 金鼎昌 古滨  出版年:1998
分析了一系定位刚度对蛇行临界速度、二系悬挂刚度对平稳性能的影响,以及各类减振器阻尼对动力学性能的影响。总结出了高速动力车转向架的参数选择原则和各主要参数的优化范围。
关键词:高速转向架 动力学参数 机车 轴式
塔式起重机塔身腹杆体系抗扭刚度分析
6
《四川工业学院学报》四川工业学院建筑工程系 李颖 陶学明  出版年:1996
塔式起重机塔身的抗扭刚度与塔身腹杆布置密切相关。文章对常用的几种塔身腹杆体系在受扭矩作用时,在弹性范围内的内力分布、位移及抗扭刚度进行分析。从而探讨在塔身截面和腹杆尺寸相同的情况下,采用适当的腹杆体系.可获得较理想的抗扭...
关键词:塔式起重机 腹杆体系  抗扭刚度 塔身 起重机
关于使用VC的ODBC类访问数据库
7
《四川工业学院学报》四川工业学院计算机科学与工程系;四川工业学院土木与建筑工程系 刘克剑 李海凌  出版年:2002
四川工业学院青年基金项目
本文作者研究了在VisualC 环境下 ,使用MFC的ODBC类进行数据库编程的方法 ,该方法避免了与具体的数据库管理系统相联的复杂性 。
关键词:VC ODBC 数据库 编程
重庆红粘土的非线性弹性K-G模型研究
8
《四川工业学院学报》四川工业学院土木与建筑工程系 张英  出版年:2000
以我国三大特殊土之一的红粘土为研究对象 ,在对取自重庆地区某施工现场的红粘土———重庆红粘土一系列的试验基础上 ,运用“土的本构关系图象程序”对重庆红粘土进行了非线性弹性K -G模型的研究 ,确认该模型符合重庆红粘土应力...
关键词:K-G模型 重庆  红粘土 非线性弹性模型 模型参数 数值分析  本构模型 应力-应变关系
振冲碎石桩在地基处理中的应用——成都国腾软件学院学生宿舍C栋地基振冲加固施工
9
《四川工业学院学报》四川煤矿基本建设工程公司;四川工业学院土木与建筑工程系 杜戈 何凌  出版年:2003
在建筑工程地基处理中 ,根据各个工程地质状况和工程要求的分别采用不同的方法。振冲法以其经济、施工简便 ,对地基土承载力的提高 ,消除土层液化的良好作用在工程中常常被采用。在进行成都国腾软件学院学生宿舍C栋的地基处理中 ,...
关键词:振冲碎石桩 地基处理 振冲置换 技术参数  施工措施  地基加固
关于我国家庭教育的几点认识
10
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》四川工业学院土木系 阮永生  出版年:2001
家庭教育世人都知道非常重要 ,但现在的家长对家庭教育的意义、任务、要求 ,在理论上了解甚少 ,本文就此三点介绍了作者的观点。
关键词:家庭教育 中国  教育目标 家长 社会
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