登录    注册    忘记密码

淮安市中学 收藏

导出分析报告

研究主题:国情教育    教学    物理教学    高考数学    高等师范教育    

研究学科:

被引量:4H指数:1北大核心: 8 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

21 条 记 录,以下是 1-10

浅谈中学生的自我教育
1
《思想政治课教学》江苏省淮安市中学 侯红兵  出版年:1995
关键词:自我教育 中学生  社会道德规范 个体自我 自我认识 教育工作者  自我调节 马克思主义哲学  良好行为习惯 教育者  
论周恩来的教育质量思想
2
《教育研究》北京大学;江苏省淮安市中学 吴志鸿 管其刚  出版年:1995
周恩来总理在开创新中国教育事业的过程中,一直对教育质量问题给予高度的重视,把它看成是振兴国家的一个决定性的因素。为了提高新中国的教育质量,周恩来不仅从政府首脑的角度做了大量奠基性的工作,而且提出了许多重要的具有方针性的指...
关键词:周恩来 教育质量 教育改革  高等师范教育 中小学教育 新民主主义 社会主义  提高教育质量 重点教育  教育行政
问题教学法与历史思维能力的培养
3
《中学历史教学研究》淮阴市教委教研室;淮安市中学 金兆祥 周淑琴  出版年:2000
在组织教学过程中,如何运用问题教学法这一教学手段呢?根据历史学科的特点,笔者认为宜选择"问题式阐述",即通过问题的展示、问题的研究、问题的解决来培养学生的深层思维、灵活思维、创新思维、批判思维等历史思维能力,帮助学生在学...
关键词:历史教学 思维能力培养 问题教学法
浅谈高考数学信息题
4
《考试(新英语)》江苏省淮安市中学 杨文举  出版年:1999
近几年的数学高考试题中出现了一种新型的思维测试题即高考信息题。它要求学生利用题设中给定的信息来直观判断或者运用题设中规定的运算法则进行求解。一、阅读理解能力数学学习能力的重要方面就是阅读理解能力,数学的阅读理解能力应重点...
关键词:阅读理解能力 信息题 数学概念 数学符号 数学学习能力 直观判断  数学知识  重点突出  高考试题  运算法则  
学习《酸碱盐》九抓
5
《数理化学习(初中版)》江苏省淮安市中学 牟泉  出版年:2000
关键词:《酸碱盐》 初中  化学  教学
第42届IMO第2题的再探究
6
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》江苏省淮安市中学 杨卫平 王卫华  出版年:2002
  第42届IMO第2题为:   对所有正实数a,b,c,证明:a/√(a2+8bc)+b/√(b2+8ca)+c/√(c2+8ab)≥1. (1)   文[1]、[2]给出了证明及推广,并作了变式探究.笔者读后深受...
生物学解题中的辩证思维
7
《中学生物教学》江苏省淮安市中学 陈同林  出版年:2000
生物学解题过程中包含了辩证的思维方法。灵活地进行辩证思维,有助于培养学生科学思考问题的习惯,迅速地找到思维的起点,理清解题的思路,从而优化解题方法,提高思维效益。1抽象与具体将抽象的、难以入手的陌生的问题用自己熟悉的知识...
关键词:解题过程 生物学 解题方法 辩证思维 培养学生  思维方法 科学  清解 灵活  问题  
化学启蒙教学中实施ADCI教学法的尝试
8
《化学教学》江苏省淮安市中学 223200 卢志文  出版年:1993
本人在初中化学教学中,从研究学生的学习心理着眼,从创设学生学习的最佳心理状态入手,总结并尝试ADCI教学法,探索大面积提高化学教学质量的途径,取得了明显的效果。 一、ADCI教学法 ADCI是注意(ATTENTION)。
关键词:初中化学教学  化学教学质量 ADCI  最佳心理状态 启蒙教学 实验方式  元素化合物  集气瓶 化学课  最佳教学效果
实施《行为规范》要做到“五化”
9
《思想政治课教学》江苏省淮安市中学 侯红兵  出版年:1992
国家教委制定的《中学生日常行为规范》(以下简称“行为规范”),是中学生日常学习和生活的准则。要将“规范”变成学生的“行为”,则应在实施过程中做到“五化”。一、要求具体化。“行为规范”就其要求来说,尽管不同于一般的“纲要”...
关键词:行为规范  日常学习  五化  被教育者 教育才能 学校教育 主题班会 实施形式  教育情境 情境教育
中学生高消费的现状、原因及对策
10
《思想政治课教学》江苏省淮安市中学 侯红兵  出版年:1998
关键词:中学生 传统美德教育 社会主义初级阶段  勤劳俭朴  艰苦创业精神 消费现状  思想道德建设 消费意识  国情教育 个体消费行为  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心