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重庆教育学院物业管理系 收藏

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研究主题:物业管理    高职学生    高职教育    二元经济理论    二元经济结构转换    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:140H指数:7北大核心: 5 CSSCI: 5

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46 条 记 录,以下是 1-10

高职学生人文素质教育的现状与思考
1
《重庆教育学院学报》重庆教育学院教务处;重庆教育学院财务处;重庆教育学院物业管理系 张承凤 严敏 郑胜利  出版年:2007
自国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,经过十年实践,人文素质教育已出现了崭新的局面。经调研发现:高职学生人文素质教育现状虽已引起学校的重视,但一些院校的人文素质教育仍存在着误区。当前应加强人文素质教...
关键词:高职教育 人文素质 现状思考  
FLUENT软件在水力学中的应用进展
2
《重庆教育学院学报》重庆大学计算机学院;重庆教育学院物业管理系 吴立春  出版年:2009
随着计算机技术的迅速发展,水力学与计算机技术的有机结合增强了解决水力学疑难问题的能力。FLUENT软件是理论研究成果与实际工程相结合的计算水力学商业软件的杰出代表之一。本文首先介绍了FLUENT软件的一些特点及应用领域,...
关键词:FLUENT软件  水力学 计算机模拟 CFD
科学发展观视野下高职学生管理模式探析
3
《重庆电子工程职业学院学报》重庆教育学院物管系 王文峰  出版年:2009
高职院校学生管理工作是高职院校正常运转与全面发展不可或缺的重要组成部分。文章通过分析当前高职院校学生管理工作现状及存在的主要问题,提出高职院校必须落实科学发展观,确立"以学生为本"的学生管理理念,不断探索和实践符合现代高...
关键词:科学发展观 高职学生 管理模式  
论城乡土地要素流动对二元经济结构转换的影响——基于中国国情对刘易斯二元经济模型的修正
4
《重庆工商大学学报(西部论坛)》重庆教育学院物管系;中央党校研究生院 高丹桂 张志强  出版年:2008
刘易斯二元经济理论因揭示了资本形成的源泉而成为发展经济学的奠基性理论,但因其忽略了二元结构转换中的土地、技术、制度安排等要素以及不同发展中国家的国情而使其普适性大打折扣。在中国二元经济结构转换过程中,农村的劳动力和土地则...
关键词:二元经济理论 二元经济结构转换 土地要素  土地制度
项目教学法在高职《办公自动化》教学中的应用
5
《重庆教育学院学报》重庆教育学院物业管理系 吴立春  出版年:2008
在我国企业对高职学生要求"来了就能用,用了就是人才"的大背景下,传统教学法已不能满足高等职业教育的需要。本文提出了项目教学法,并结合具体的教学案例,探索在办公自动化教学中采用项目教学法的教学模式。
关键词:项目教学法 办公自动化 高职教育
论企业体育文化构建与企业高品质发展
6
《重庆教育学院学报》重庆教育学院物管系 袁玫  出版年:2007
体育文化与企业文化具有互动性,并且相辅相成。企业体育文化建设的过程就是培育企业竞争力的一个过程,就是以文化凝聚企业并引导企业向高品质方向发展的过程。
关键词:体育文化 企业文化 品质  企业发展  
关于农村集体建设用地直接入市问题的思考
7
《西安财经学院学报》中共中央党校研究生院;重庆教育学院物管系 张志强 高丹桂  出版年:2008
农村集体建设用地直接入市不但可以促进农地资源的更优配置,推动一系列制度创新,而且还可以促进社会公平、和谐和可持续发展。在实践中已经形成了一些基本的农村集体建设用地直接入市的方式以及以试点地区为代表的典型模式。当然,农村集...
关键词:农村土地制度 农村集体建设用地 直接入市
农村集体经济组织及其成员权和农村社区组织及其成员权——混同的现状、动因及其对农地制度绩效影响的法经济学分析
8
《软科学》中央党校研究生院;重庆教育学院物管系 张志强 高丹桂  出版年:2008
农村集体经济组织及其成员权和农村社区组织及其成员权虽然在历史渊源、权利内容、变迁趋势等方面有本质的区别,但它们却在实践、立法和理论研究中被混同了。混同的制度安排在"正义"和"效率"两个纬度上产生的负面影响,可以看作是现行...
关键词:农地制度 集体经济组织  社区组织  成员权 法经济学
在大学语文教学中培养学生的审美能力
9
《重庆教育学院学报》重庆教育学院物业管理系 李科凤  出版年:2007
为了更好地在大学语文教学中培养大学生的审美能力,应该充分调动学生的听觉、视觉、感觉等感官功能,激发学生的想象能力,激活他们或者热情奔放的、或者沉郁细腻的、或者豪放不羁的情感,体验作者融入作品中的含蓄而深厚的情志,培养学生...
关键词:大学语文 教学 审美能力 培养  
增强教师执教能力之途径
10
《重庆教育学院学报》新疆昌吉呼图壁106团子弟校;重庆教育学院物管系 张玉梅 张玉阳  出版年:2009
本文从教师的主观态度、扎实的基本功和合理的教法三个方面,探讨增强教师执教能力的方法。
关键词:执教能力 教师 基本功 教法运用 主观态度
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