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新疆轻工职业技术学院语言系 收藏

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研究主题:高职英语    高职英语教学    高校英语    英语教学    高职英语课堂    

研究学科:社会学类    经济学类    自动化类    

被引量:16H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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25 条 记 录,以下是 1-10

高职商务英语专业实践教学体系的探索与研究
1
《时代教育》新疆轻工职业技术学院语言系 丁应强  出版年:2010
实践教学体系是高职商务英语专业建设的重要内容,是提高商务英语人才质量,培养学生实际工作技能的关键环节和主要手段,体现了高职教育的特色。本文分析了高职商务英语专业在实践教学中存在的问题,并针对性地提出了构建商务英语专业实践...
关键词:商务英语专业 实践教学 高职教育
基于网络多媒体的高职英语教学改革初探
2
《海外英语》新疆轻工职业技术学院语言系 丁应强  出版年:2011
该文分析了当前高职院校英语教学的现状,并根据网络多媒体技术与英语教学结合的发展趋势,阐述了网络多媒体技术对高职英语教学改革的促进作用;同时,又提出了在使用网络多媒体辅助英语教学中产生的问题及应对策略。
关键词:网络多媒体 高职院校  英语教学
将美剧引入高职英语课堂促进跨文化意识培养——以The Big Bang Theory为例
3
《西北成人教育学院学报》新疆轻工职业技术学院语言系 王梦君  出版年:2015
语言学习的最终目标是进行交际,学习者只在语言学层面学习语言,而缺乏跨文化意识,并不能够达到此目标。英语非母语国家的英语教学普遍存在的问题之一,是对英语学习者缺乏充分的跨文化意识输入和培养。传媒的全球化发展为语言教学者提供...
关键词:跨文化意识 英语课堂教学 美剧
浅析我国高校英语互动性教学
4
《时代教育》新疆轻工职业技术学院语言系 赵雯雯  出版年:2013
高校英语教学因为长期保持固有的教学思想和教学观念,导致了教学发展过程有效性的降低,很多学生的实际动口能力和会话能力都明显不足。为此,提出以英语互动性教学模式为主,提高我国高校英语教学的发展质量,提高教学有效性,提升学生的...
关键词:高校英语 互动性  问题  方法  
试论“后方法”理论对高职英语教学的启示
5
《兰州教育学院学报》新疆轻工职业技术学院语言系 王梦君  出版年:2014
英语教学的实践离不开英语教学法理论与研究成果的指导,随着特定教学法弊端的日益凸显,英语教学从"方法"时代逐渐步入"后方法"时代,这是社会发展和教学需求变化的必然结果。高职院校英语教师应在新视角下结合教学对象和办学模式特点...
关键词:英语教学法 后方法时代 高职英语教学
试论维吾尔谚语中的婚姻观
6
《喀什师范学院学报》新疆轻工职业技术学院语言系 邢春梅  出版年:2013
维吾尔谚语历史悠久,源远流长。它的文化蕴涵很深,表现出了鲜明的民族语言文化特征。论文归纳了维吾尔谚语中有关婚姻家庭的谚语,从结婚成家、婚姻规范、婚姻关系等方面,分析了维吾尔谚语中体现出来的婚姻观。
关键词:维吾尔谚语 婚姻
在英语教学中如何提高学生跨文化交际意识
7
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》新疆轻工职业技术学院语言系 玉荣 阿依古丽.玉素甫  出版年:2009
在英语教学中要引入跨文化交际学,提高教师和学生的跨文化交际意识显得尤为重要。只有教师和学生在英语教学和学习过程中能很好地意识到不同文化的差异,才能更好地掌握不同文化的语言,以便进行更好的交流。
关键词:跨文化交际意识 风俗习惯 话语 环境  
对高校英语教学实效性的浅析
8
《时代教育》新疆轻工职业技术学院语言系 赵雯雯  出版年:2013
随着我国与国际交流范围的日益扩大,社会对于人们的英语能力的要求也越来越普遍。但对于我国高校的英语教学实效性比较薄弱,只是注重学生英语应试能力的教育而忽视了英语实用能力的培养。本文通过对当前高校英语的了解和研究,针对高校英...
关键词:高校英语 实效性 问题  方法  
少数民族学生汉语听力课的课堂训练浅议
9
《时代教育》新疆轻工职业技术学院语言系 古丽更娜  出版年:2013
听力课是少数民族学生在学习汉语时的重要课程。但是从近些年的教学成果来看,少数民族学生的汉语听力水平难以有较大提高。为此,本文主要对少数民族学生汉语听力课问题原因进行分析,并提出提高少数民族汉语课堂听力训练水平的策略。
关键词:少数民族 汉语听力课  课题训练  
高度重视跨文化交际对语言学习者的重要性
10
《新疆职业大学学报》新疆轻工职业技术学院语言系 丁卫军  出版年:2008
本文论述了跨文化交际的意义与跨文化交际中存在的问题,提出在外语学习中应重视对文化交际内容与方法的学习。在此基础上论述了几点关于跨文化交际中出现的文化差异和学习方法及策略,强调在意识上对跨文化交际的教学要有所认识,有所了解...
关键词:跨文化交际 语言 重要性  
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