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山西省教委教研室 收藏

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研究主题:课程改革    教学改革    课程结构    素质教育    高考改革    

研究学科:环境科学与工程类    

被引量:108H指数:4北大核心: 18 CSSCI: 13 RDFYBKZL: 4

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38 条 记 录,以下是 1-10

培养问题意识 提高创新能力
1
《教育理论与实践》山西省教委教研室 杨淑萍  出版年:1999
现代思维科学认为,问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,是创造型人才素质的核心,在教...
关键词:创新能力  教学改革 学生培养  
从汉语人体部位特征的隐喻说开去
2
《修辞学习》山西省教委教研室 程淑贞  出版年:2002
汉语中有很多以人体部位名称指称事物、阐明事理的语汇,它们以各种不同的表达形式出现,或词,或成语,或警句、民谚、格言、惯用语等,而且从头到脚,从衣饰到行为动作,几乎无所不包。 大致罗列一下,基本有下面几类: ...
关键词:汉语 人体部位特征  隐喻 词汇
谈普通高中课程改革与高考制度改革之“接轨
3
《教育理论与实践》山西省教委教研室 贺斌  出版年:1999
面临世纪之交,为了迎接知识经济时代的到来,培养面向新世纪的创新人才,我国同世界各国一样,把跨越世纪的准备,聚焦在教育的竞争上,加大了教育改革的步伐,以期在日趋激烈的国际竞争中取得战略上的主动地位。其中课程的改革和考试制度...
关键词:高中  课程改革 高考制度改革 教育体制
在困窘中生存的高中美术欣赏课
4
《中国美术教育》山西省教委教研室 张明远 马婕  出版年:1999
去年九月到十月,为参加即将举行的“全国中小学音乐美术优质课大赛”,省教委组织有关专家,进行了“山西省第二届中小学音乐美术优质课评比”的工作。我们分为两组深入11个地市听取各地选送的优质课,然后集中在太原,进行汇总,最后评...
关键词:高中美术欣赏 高等美术院校 课程设置  中国画  教育理论  美术专业  中小学音乐 美术欣赏课 优质课  教师  
新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合
5
《教育理论与实践》山西省教委教研室 蒲丽萍  出版年:1997
新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合蒲丽萍山西省教委教研室课程体系的整体优化,是指建立合理的课程整体结构而非具体结构。它要解决的问题是根据培养目标,设置哪些课程,如何设置这些课程。各种课...
关键词:高中课程 课程体系 课程结构 培养目标  
浅谈小学科学素质教育
6
《教育理论与实践》山西省教委教研室;山西广播电视大学 尚秀芬 王宝兰  出版年:1999
一、小学科学素质教育的内涵小学科学素质教育是发展小学生科学素质的教育、教学活动,具有较强的基础性和实践性,是公民科学素质形成过程中的奠基工程。根据小学生的心理特点及认知水平,通过科学素质教育应使小学生具备以下科学素质:(...
关键词:小学  素质教育 科学素质  
我国基础教育阶段外语教学理论与实践的几点思考
7
《教育理论与实践》山西省教委教研室 平克虹  出版年:2000
本文从词汇学习、习得理论、听读教学三个方面综合阐述了国内外外语教学界的研究成果 ;简要分析了外语教学“费时较多 ,收效较低”和“聋哑英语”产生的原因 ;结合我国国情 。
关键词:词汇量 听读教学 外语教学理论 基础教育
提高初中学生语文学习质量实验研究报告
8
《教育理论与实践》山西省教委教研室 程淑贞 张春莲  出版年:1995
提高初中学生语文学习质量实验研究报告程淑贞,张春莲山西省教委教研室一、导言当前,各国都在深入进行教育改革,尤其是普通教育,更是广大教育工作者关注的对象。因此,如何进一步深化教育改革,提高中小学生的学习质量,就成为一个艰巨...
关键词:语文学习 实验研究  初中学生 改进教学方法 学习质量  主体参与意识 业务素质  课外活动  实验学校  中学生作文
《〈物种起源〉导言》三人教
9
《语文教学通讯(高中)(A)》南焦作第一中学;山东省实验中学;湖南常德市第一中学;山西省教委教研室 党红英 王岱 邓传辉 张春莲  出版年:2004
关键词:教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 阅读  
复式教学改革实验的实践与研究
10
《中国教育学刊》山西省教委教研室 申克端  出版年:1995
复式教学改革实验的实践与研究山西省教委教研室申克端一、实验的意义与目的、任务复式教学在我国由来已久。随着教育体制改革的深化和计划生育政策的落实,复式教学在我国不仅有存在的价值,而且有发展的趋势。复式教学在我国的产生和推行...
关键词:复式教学 教改实验 改革实验  复式小学  复式课堂  普及九年义务教育 教师队伍建设 师资培训 教师的素质  教学质量
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