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我国基础教育阶段外语教学理论与实践的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省教委教研室,太原030009
年 份：2000
卷 号：20
期 号：4
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从词汇学习、习得理论、听读教学三个方面综合阐述了国内外外语教学界的研究成果 ;简要分析了外语教学“费时较多 ,收效较低”和“聋哑英语”产生的原因 ;结合我国国情 。
关 键 词：词汇量 听读教学 外语教学理论 基础教育
分 类 号：G633.4[教育学类]
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