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渝西学院音乐系 收藏

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研究主题:音乐教育    高等师范院校    课程设置    钢琴    高师音乐    

研究学科:哲学类    

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25 条 记 录,以下是 1-10

浅论高师音教专业学生“创新能力”的培养
1
《中国音乐》重庆永川渝西学院音乐系 张红霞  出版年:2002
文章剖析了当前高师音教专业的人才培养模式,提出了要把高师音教专业学生创新意识的培养和实践能力的提高放在首位,从而建立适应素质教育需要的高师音教专业课程结构模式以及建立适应创新人才培养的教与学式。
关键词:高等师范 音乐教育 创新能力  
论高师声乐教学的特色
2
《中国民族教育》渝西学院音乐系 蒋世雄  出版年:2003
关键词:高等师范院校 声乐教学 音乐教育专业 课程设置 专业理论  
论90年代中期以来的钢琴即兴伴奏研究
3
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》渝西学院音乐系 胡苹  出版年:2002
90年代中期以来 ,钢琴即兴伴奏的主要方面都得到了应有的重视 ,形成了繁荣的研究态势。但是 ,大多数研究还主要是从钢琴即兴伴奏的术科性质出发 ,未能涉及到更广更深的潜隐层面 ,在如何提高钢琴即兴伴奏的层次品位问题上还未得...
关键词:音乐 钢琴 即兴伴奏
论高师音乐学生即兴伴奏能力的培养
4
《渝西学院学报(社会科学版)》渝西学院音乐系 胡苹  出版年:2003
作为一位合格的音乐教师,必须具备多方面的实践操作能力,本文从多角度,阐述了高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的培养。
关键词:高等师范院校 音乐教育 学生  即兴伴奏能力 和声 创造力
加强高师声乐教学中学生实践能力的培养和提高
5
《音乐探索》重庆市渝西学院音乐系 蒋世雄  出版年:2002
本文从高师音乐教育专业的师范性质和培养目标入手,指出高师声乐教学既应注意学生歌唱技能与技巧的训练,又应加强学生声乐教学实践能力的培养和提高。作者总结自己在多年声乐教学中的实践经验,运用辩证唯物主义认识论的观点,阐明了二者...
关键词:高师声乐教学 歌唱技能 高师音乐教育 相互依存 师范性 技巧  训练  作者  观点  实践经验  
论网络资源在《和声学》教学中的应用
6
《新疆艺术学院学报》重庆渝西学院音乐系 邹渊  出版年:2004
利用网络资源进行《和声学》教学改革能体现现代教育技术的教学优势,为《和声学》的教学改革带来更丰富、更形象、更实用、更优质的教学资源,还能培养大学生自主探究知识的能力,最大限度地提高《和声学》教学的质量和效率。本文探讨利用...
关键词:高校  音乐教学 网络资源 《和声学》 教学改革  教学环境 教学条件 网络技术
对高师音乐教育现代化的思考
7
《渝西学院学报(社会科学版)》渝西学院音乐系 程冰玲  出版年:2003
《义务音乐教育课程标准》的出台,使音乐基础教育发生了重大的、历史性的变革和突破性的发展。高师音乐教学应尽快实现从传统教学向现代化教学的转化,树立现代化的教学思想,具有超前意识、开放意识、审美意识、创新意识和育人意识;注重...
关键词:高等院校  音乐教育 现代化意识  教学方法 课程设置
当代大学生道德观念变化的发展趋势研究
8
《重庆三峡学院学报》渝西学院应用技术学院;渝西学院音乐系 曹勇 赵冬艳  出版年:2005
本文是重庆市教委2004年人文社会科学研究资助项目"当代大学生道德观念变化发展趋势及其对策研究"课题的部分研究成果(编号:03jwsk135)
在社会转型时期,当代大学生道德观念变化呈现出从单一向多元、从务虚向务实、从封闭向开放、从中西分立向中西融合、从公私不分向公私分明、从感性向理性等六大发展趋势。
关键词:道德观念 大学生 发展趋势  
高师音乐教育应加强创新意识
9
《音乐探索》渝西学院音乐系 秦容  出版年:2002
高师音乐教育创新人才的培养,是21世纪音乐教育的重要课题。本文从建立适应素质教育需要的高师音教专业课程结构、建立创新人才培养的教与学模式、以及加强媒体资源和现代化建设三个方面进行了论述。
关键词:高师  音乐教育 创新人才  创新意识  素质教育
浅谈幼儿钢琴教学艺术
10
《重庆文理学院学报(社会科学版)》渝西学院音乐系 张红霞  出版年:2001
文章立足于钢琴教学的特点,充分关照幼儿生理、心理的特殊性,从理论和实践的层面,对幼儿钢琴教学中教师的移情感化艺术、直现教学艺术、应急教育艺术等方面进行了扫描性探索,对幼儿钢琴教学的针对性、科学性、实效性提出了简洁的实证性...
关键词:幼儿 钢琴 教学艺术
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