中国人民大学马克思主义学院 
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研究主题：中国共产党 马克思主义 中国特色社会主义 社会主义 思想政治教育
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 环境科学与工程类 自动化类
被引量：33,810H指数：54北大核心: 4,239 CSSCI: 4,480 RDFYBKZL: 749
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排序方式：
- 课程思政:内涵、特点与路径
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- 《教育研究》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2020
- 在高等学校思想政治工作中,课程思政是当前的一个热点话题。它首先是一个需要在实践上落实的任务,随之也成为一个需要从学理上说清楚的问题。为了能够在全国高等学校普遍地开展课程思政,并在实际工作中把握好方向和界限,就需要从理论上...
- 关键词：课程思政 高等学校 学校思想政治工作 原则与路径 特点与优势 热点话题 必要性与可能性 内涵
- 工匠精神及其当代价值
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- 《思想教育研究》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2016
- 中国人民大学品牌研究计划"思想政治教育基本文献与基本问题研究"(项目编号:10XNI009)第三期阶段成果
- 工匠精神产生于手工业时代,是手工劳动者的精神遗产。它的主要内容包括:高度认同、敬业乐业的精神,专注专一、全情投入的精神,精益求精、追求卓越的精神。尽管手工业时代早已成为过去,但手工劳动在当代社会生产体系和社会生活中仍然存...
- 关键词：工匠精神 手工业 机器工业 手工劳动 当代价值
- 论“时代新人”的科学内涵
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- 《思想理论教育》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2019
- 北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心;中国人民大学21世纪中国马克思主义研究协同创新中心项目"高校思想政治理论课体系研究"
- 党的十九大报告提出"时代新人"的育人目标,具有重要的理论意义和现实意义。"时代新人"是"社会主义建设者和接班人"在中国特色社会主义新时代的体现和要求。我们可以从三个维度把握"时代新人"的基本内涵:一是着眼于其应具备的基本...
- 关键词：时代新人 民族复兴大任 育人目标
- 新形势下大学生理想信念教育的问题与对策
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- 《思想理论教育导刊》中国人民大学马克思主义学院 王易 宋友文 出版年：2011
- 2010年度国家社科基金青年项目"历史主义与现代价值危机研究"(项目批准号:10CZX006)的阶段性成果
- 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。当前国际国内复杂多变的形势以及社会思想文化的多元化给大学生理想信念教育提出了新挑战和新课题。加强大学生理想信念教育,要贴近大学生与社会生活的实际,把理想信念教育看作是一个引导大学生...
- 关键词：理想信念 大学生理想信念教育 问题 对策
- 关于当代中国马克思主义大众化的若干问题
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- 《思想理论教育》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2008
- "当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的重大命题。这一命题包含特指和泛指两重含义,前者指当代中国的马克思主义即中国特色社会主义理论体系的大众化.后者指在当代中国条件下的马克思主义大众化,既包括马克思主义基本理论及其...
- 关键词：当代中国马克思主义大众化 学术影响力 民间化
- 伟大建党精神的理论解读
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- 《思想理论教育》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2021
- 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,习近平总书记提出并论述了伟大建党精神。这是一个标志性理论创新成果,明确了中国共产党的精神之源,对于在新征程上进一步加强党的建设,更好发挥党的坚强领导作用具有重要指导意义。...
- 关键词：中国共产党 伟大建党精神 红船精神 中国共产党人的精神谱系
- 论社会主义社会主流意识形态
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- 《马克思主义研究》中国人民大学马克思主义学院 张雷声 出版年：2008
- 国家社会科学基金项目《社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径研究》(07BKS038)的阶段性成果
- 在我国现阶段存在着多种意识形态成分的情况下,马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,是社会主义社会的主流意识形态,这是不容否认的。加强社会主义社会主流意识形态的建设,必须正确区分学术问题、思想认识问题与政治问题的界限,...
- 关键词：马克思主义 社会主义 主流意识形态
- 良好的公信力:责任政府的必然追求
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- 《兰州学刊》中国人民大学马克思主义学院 吴威威 出版年：2003
- 建立责任政府是现代民主政治的要求 ,它体现为在宪政制度框架下民主与责任的辩证的协调和统一 ,这种制度设计必然要求政府行政行为与社会互动。政府的公信力 ,正是政府行使公共权力效果的社会反馈 ,是政府责任行为的外射。责任政府...
- 关键词：责任政府 公信力 公共权力 合法性 服务意识
- 接受理论对思想政治教育的启示
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- 《教学与研究》中国人民大学马克思主义学院 刘建军 出版年：2000
- 当前思想政治教育效果不够理想的一个重要原因,是人们只从 教育者"的角度而不是从 接受者 "的角度来考虑问题,对受教育者的 接受"态度和过程缺少研究。为了改变这种状况。
- 关键词：接受理论 思想政治教育 借鉴
- “主体性”涵义辨析
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- 《哲学研究》中国人民大学马克思主义学院 魏小萍 出版年：1998
- 关键词：受动性 认识主体性 为我性 马克思 涵义辨析 自主性 “主体性” 物质利益 实践活动 对象性关系
