登录    注册    忘记密码

浙江教育学院人文学院 收藏

导出分析报告

研究主题:绍兴方言    阅读教学    语文教学    《历史与社会》    称谓词    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:493H指数:9北大核心: 40 CSSCI: 31 RDFYBKZL: 11

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

173 条 记 录,以下是 1-10

英国历史教学中史料教学的经验及启示
1
《历史教学》浙江教育学院历史系浙江杭州310012 陈新民  出版年:2002
本文介绍和分析了英国历史教学中史料教学的功能、特点和方法,这种教学方式有利于学生理解历史知识的本质,有利于培养学生历史学习的兴趣和思维能力,值得我们加以学习和借鉴.
关键词:英国  历史教学 史料教学 教学方式 教学特点 教学功能
运用历史神入激发学生的历史学习——你能神入张伯伦的内心世界吗?
2
《历史教学》浙江教育学院历史系 陈新民  出版年:2001
译者按:'神入'(Empathy)一词从西方历史教学界传入我国,意思是指在历史教学过程中,学生应置身子历史发展的环境中去观察历史,站在历史人物的立场上去研究历史,从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意图等,并理解他...
关键词:历史神入  历史教学 研究活动  教学模式  背景知识 集体研究  历史资料
三十年语文教学方法研究述评
3
《浙江教育学院学报》浙江教育学院人文学院 张孔义  出版年:2006
论文首先梳理了近三十年来语文教学方法研究的发展历程,然后从方法论层面阐述有关语文教学方法的定义、特征、分类、选择和运用等研究的主要成果,最后选择著名的新创设的十一种语文教学方法进行简要的分析和评价。
关键词:语文教学 教学方法 继承与创新  
高职师资建设存在的问题与对策研究
4
《浙江教育学院学报》浙江教育学院人文学院 杨银凤  出版年:2007
高职教育肩负着开发劳动力资源、为社会输送应用型人才的重任,要求教师有较高的师德水准和系统的专业理论知识,有丰富的实践经验和熟练的操作技能。可现实情况是高职院校师资与要求相距甚远。建立健全高职教师教育体系,规范高职教师培养...
关键词:高职教育 师资队伍 教师教育
论'神入'在历史教学中的运用
5
《历史教学》浙江教育学院历史系浙江杭州310012 陈新民  出版年:2003
关键词:历史教学 历史人物 “神人”  教学方法 历史背景知识  问题情境
19世纪英国的政治民主化与女权运动
6
《史学月刊》浙江教育学院历史系 潘迎华  出版年:2000
工业化与政治民主化是19世纪英国历史的主旋律。在工业化的浪潮中,许多妇女走向社会,走进劳动力市场,成为独立的雇佣劳动者,从而扩大了眼界,增强了独立意识。在社会政治民主化运动中,她们接受自由主义思想,参与党派活动、宪章运动...
关键词:19世纪  英国  政治民主化 女权运动 独立意识  社会地位 自由主义
中国农地制度变迁:一个分析框架——对1949年以来我国农地制度变迁过程的理论分析
7
《中共浙江省委党校学报》浙江教育学院人文学院 方浩  出版年:2006
农地的归属问题一直是我国农地制度变迁的核心问题,在短短几十年的时间内变动频繁。针对当前我国农地制度的创新困境,本文试图从国家(或政府)与农户两个利益主体对各自利益追求的角度,构建一个分析框架,描述建国以来中国农地制度变迁...
关键词:制度变迁  逆向激励机制  退出一呼吁理论  生存导向型改革  
网络语言对报刊语言的影响
8
《浙江教育学院学报》浙江教育学院人文学院 吴子慧  出版年:2005
被称为第四媒体的因特网和信息高速公路的传播优势是其他媒体无法比拟的,它正以前所未有的速度冲击着传统媒体。在它的影响下,传统平面媒体报刊近年来不但在办报理念、内容安排、互动方式等等方面发生了很大变化,报刊语言也在具有独创性...
关键词:网络传播 网络语言 报刊语言
《红楼梦》詈语使用分析
9
《浙江教育学院学报》浙江教育学院人文学院 刘福根  出版年:2007
浙江省哲学社会科学规划课题(N05YY02)
《红楼梦》一书詈语丰富,使用频繁。常用詈语有84个(组),至少有88人在不同的场合共使用了483次。《红楼梦》中詈语使用表现出明显的性别差异、身份差异、场合差异和个性差异。
关键词:红楼梦 詈语 詈词 骂  詈  
新闻标题的语言特点
10
《修辞学习》浙江教育学院人文学院;浙江财经学院中文系 周明强 付伊  出版年:2004
国家语委语言文字应用"十五"规划课题"信息化条件下的报刊语言跟踪研究"成果之一(项目编号:YB105;61B)
关键词:新闻标题 修辞手法 文化内涵 语境 韵律节奏
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心