天津城市职业学院 
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天津城市职业学院前身是天津市河北区职工大学，始创于1958年8月，2002年学校转制成为全日制高职学院，成为全国首家多功能、社区性高职学院。学校曾被原国家教委评为“成人高等教育先进学校“、“全国成人高等教育评估优秀学校“。被天津市政府授予“... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 职业教育 高职教育 高职学生
研究学科：经济学类 自动化类 建筑类 社会学类 哲学类
被引量：1,458H指数：14WOS: 4 EI: 3 北大核心: 44 CSSCI: 7 CSCD: 10 RDFYBKZL: 1
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排序方式：
- 关于加强高职学生管理的几点思考
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- 《天津职业大学学报》天津城市职业学院 朱萍 出版年：2005
- 发展高等职业教育,提高高等职业教育的质量和水平,是落实科学发展观、促进经济持续发展的重要环节,是提高劳动者素质、增强劳动者就业创业能力的重要任务,也是促进高等职业教育健康持续发展的必然要求。对高职学生管理也应与时俱进。要...
- 关键词：高职教育 学生现状 管理途径 就业指导
- 基于国际标准构建1+X证书制度的价值与关键
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- 《中国职业技术教育》天津城市职业学院 高扬 出版年：2019
- 教育部职业技术教育中心研究所2018年度公益基金课题“学历证书+职业技能等级证书制度相关政策研究”(课题编号:ZG201804)
- 构建与实行1+X证书制度是搭建技术技能人才成长"立交桥"、推进职业教育高质量发展、提高国家竞争力的重大创新举措。基于国际标准构建1+X证书制度,其核心是实现"书证融通"与"国际学分认定、积累和转换"。我国可借鉴国际先进范...
- 关键词：职业能力评价标准 1+X证书制度 "证书型"课程 学历银行 资历框架
- 行为导向教学法在高职教育中的模式探索
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- 《中国成人教育》天津城市职业学院教务处 王军 出版年：2009
- "以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路"是我国高职教育的办学理念。而大多数高职院校教学体系相对滞后,不能较好地完成应用性、技能型人才培养的重任。引入"行为导向"理念,旨在引导学生在学习中自主承担责任、自主...
- 关键词：行为导向 职业能力 项目引导
- 高职院校教学质量第三方评价机制初探
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- 《中国科教创新导刊》天津城市职业学院 吴双 出版年：2012
- 第三方评价，即由独立学校的社会组织和机构对职业教育质量进行评价，在国外已经得到了普遍的运用并取得了满意的效果。本文根据职业教育的特点，从第三方评价产生的社会背景入手，分析我国职业教育评价机制必须以第三方行业企业为主导，并...
- 关键词：高职院校 教学质量 第三方评价
- 简述机电一体化技术发展状况及趋势
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- 《中小企业管理与科技》天津城市职业学院 贾启升 出版年：2012
- 随着科学技术日新月异的发展,不同学科的知识相互渗透交融,促进了工程领域内的技术的革新,特别是机电一体化技术的发展,确立了机械工业未来的发展方向。本文主要对机电一体化技术进行了基本的概述,同时简述了国内外机电一体化技术的的...
- 关键词：机电一体化 发展
- 中国传统文化与地方文化融入高职英语教学的必要性和紧迫性
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- 《天津职业院校联合学报》天津城市职业学院 刘彦斌 出版年：2012
- 当前,高职院校英语教学过程中缺失了中国传统文化和地方文化的融入。教师只重视对英语语言能力的培养,而忽视了英语学习同母语、中国传统文化和地方文化的血肉联系。本文在强调将中国传统文化融入英语教学的同时,还增加了地方文化的内容...
- 关键词：高职院校 英语教学 传统文化 缺失 文化失语
- 视觉传达设计图形语言表现研究
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- 《包装工程》天津城市职业学院 孟村 出版年：2013
- 对视觉传达设计图形语言特有的信息表达方式进行了研究,在此基础上分析了图形语言的特征与传播体系,得出图形语言在传播过程中,传达信息样式的准确性、时效性和诉求力的特性,以及媒体版面与距离的关系,该结果对视觉传达设计图形语言如...
- 关键词：视觉传达设计 图形语言 时效性 诉求 媒介
- 浅谈高职教材编写中存在的问题及其解决措施
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- 《职业教育研究》天津城市职业学院 丁立明 出版年：2009
- 目前的高职教材多存在内容陈旧、形式单一、脱离行业和职业发展实际、缺乏高职特色等问题,影响了高职教育的健康发展。本文分析当前高职教材编写存在的问题,提出了解决这些问题应采取的措施。
- 关键词：高职 教材编写 问题 解决措施
- 高职院校学生职业心理素质调查研究
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- 《职业技术教育》天津城市职业学院 高扬 出版年：2011
- 通过对4所高职院校毕业生职业心理素质的问卷调查显示,多数高职毕业生具有一定的职业意识和职业目标,意识到就业形势的严峻,并认为已经做好求职受挫的心理准备。但仍有部分学生表现出就业依赖心理较强、就业心理准备不充分等问题。高职...
- 关键词：高职院校 职业心理素质 受挫心理 心理健康教育
- 完善职业教育学生学业评价体系的思考与对策
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- 《天津职业院校联合学报》天津城市职业学院 魏春梅 出版年：2008
- 全国教育科学"十五"规划课题<工学结合培养模式下职业教育教学改革的理论与实践研究>子课题阶段性成果(BJA050029)
- 职业教育工学结合培养模式要求建立有利于学生发展的学习评价体系,以考核学生的职业技能为核心,实现评价的过程化,评价方式的多样化,评价主体的多元化,提高学生的职业综合素质和就业竞争实力,最终实现职业教育人才培养目标。
- 关键词：工学结合 评价体系 思考与对策
