登录    注册    忘记密码

浙江仙居中学 收藏

导出分析报告

研究主题:厌学原因    厌学    碳    防线    教育    

研究学科:

被引量:3H指数:1北大核心: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

15 条 记 录,以下是 1-10

基于STEAM理念的项目式教学——制备生物柴油
1
《化学教育(中英文)》浙江师范大学教育学院;浙江仙居中学;浙江省三门中学;浙江省台州中学 邓文杰 张伟选 薛松 李宏春 赵雷洪  出版年:2023
浙江省教育厅一般科研项目“智能教育背景下计算机工具在化学教学中的应用研究”(Y202147120)。
以“有机化学基础”中的酯交换反应为知识基础,选取“生物柴油”作为教学主题,基于STEAM教育理念设计并实施了2课时的项目教学活动。以“碳达峰、碳中和”社会背景创设情境,学生自主设计实验方案开展探究活动,利用超声波清洗机完...
关键词:项目式教学 STEAM教育  生物柴油 碳中和  
试卷评析课——厌学的重要防线
2
《教学与管理(中学版)》浙江仙居中学 沈江天  出版年:2001
关键词:厌学原因 试卷评析课 物理考试 物理学习 防线 中学生  统计结果  中学教育  
在圆锥曲线教学中强化运算能力的培养
3
《数学教学研究》浙江仙居中学 洪秀满 孔玉珍  出版年:1994
在圆锥曲线教学中强化运算能力的培养洪秀满,孔玉珍(浙江仙居中学)圆锥曲线历来是高考的热点,而考生常因概念不清,运算能力薄弱造成失误的不乏其数.因此,在圆锥曲线的教学过程中,要强化运算能力的培养.本文就自己在教学中的一些做...
关键词:圆锥曲线 运算能力  双曲线标准方程  数形结合  辨析对比  技能技巧  双曲线方程 点轨迹 原命题 教学中  
推开世界的门
4
《中学生天地(高中综合版)(B版)》浙江仙居中学 晔晔  出版年:2019
“哎,你真的要参加三位一体考试?听说这个考试上考天文,下考地理,中间考空气,很难的!我们这个小县城出去的,很难比得过大城市的学生啊!”同桌一脸焦虑地看着我,我正想回一句“没事,我就去试试看”,又见她眉头一松:“不过我觉得...
关键词:斐波那契数列
例谈从不同角度解决安培力问题
5
《物理教学探讨(中学教学教研版)》浙江仙居中学 赵焕俊 徐建林  出版年:2005
关键词:安培力 高中  物理  例题解析 侧视图  
“紧箍咒”“戴”错了
6
《语文月刊》浙江仙居中学 张灵侠  出版年:2007
前些日子.一学生问我“自戴‘紧箍咒”’是什么意思。想也没想,我就告诉他是“自己束缚自己”。可后来仔细一想.“紧箍咒”能“戴”吗?带着这一疑问,我特意到网上搜索:“紧箍咒”可真多!现随便录几则如下:
关键词:网上搜索 “紧箍咒”  词源 现代词汇
怎样上好开头课——1.《最简三角方程》新课引入
7
《中学数学教学》浙江仙居中学 317300 金持绵  出版年:1992
1、问题:已知△ABC中,b=6<sup>1/2</sup>,a=3<sup>1/2</sup>,A=30°, C边最大,求B。(抽学生板演) 解∵a/sinA=b/sinB, ∴sinB=bsinA/a=6<sup>1...
关键词:中学数学教学 解集 解方程 整数集  了万  
用CO还原Fe2O3实验的改进
8
《化学教学》浙江仙居中学 邢乃文  出版年:1985
由于一氧化碳对人体有害,为了防止实验 过程中,一氧化碳逸散在空气中,因此用酒精灯随时烧去。用石灰水作还原前后对比,可加深学生对产物的理解。实验时如无具支试管,可用试管和玻管代替,加热的无喷灯,可用两只酒精灯的火焰集中加热...
关键词:CO FE2O3
新课程背景下创设高中英语和谐学习环境的探索
9
《新课程研究(下旬)》浙江仙居中学 周一丹  出版年:2009
在英语教学过程中,教师如不注意保持教学过程中诸要素之间的和谐关系,就达不到最佳的教学效果,如现代教学与传统教学、教师主导与学生自主、面向全体与关注差异、教师与学生、语言输入与输出之间的关系等。只有通过创设诸要素之间的和谐...
关键词:新课程  和谐  英语学习环境
对第28届奥运会女子排球赛中国队技术优势的同异反分析
10
《辽宁体育科技》浙江师范大学体育学院;浙江仙居中学 沈军 杨林  出版年:2006
中国女排在第28届奥运会女子排球赛中战胜11支球队而获得冠军,但仍与理想状态有一定差距。运用集对理论中的同异反分析法,得出中国女排在技术优势上存在的主要差距是各种技术失误较多,其次是发球和拦网;在综合技术上的主要对手是俄...
关键词:中国女排 技术优势  同异反分析 联系度 差距  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心