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宜昌教育学院 收藏

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研究主题:继续教育    物理教学    素质教育    教学方法    教学改革    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    电子信息类    轻工类    

被引量:206H指数:7WOS: 4 EI: 1 北大核心: 9 CSCD: 8 RDFYBKZL: 1

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140 条 记 录,以下是 1-10

利用海拔温差调控种植天麻的研究
1
《中国农学通报》湖北宜昌教育学院 余昌俊 王绍柏 曹斌  出版年:2008
国家科技部农业科技成果转化资金项目"乌红天麻杂交制种及白;米麻种的快速集约繁殖"(02EFN216700804)
【研究目的】研制利用海拔温差调控种植天麻的技术方案,以求天麻种植科学便捷、经济有效。【方法】根据天麻生长发育的温度理论原理,观测并推算不同海拔高度气温与地温的对应值,确定如何利用海拔温差科学调控种植天麻。【结果】在湖北宜...
关键词:海拔温差  调控  种植  天麻
天麻产业可持续发展的障碍与途径
2
《中国食用菌》湖北宜昌教育学院 余昌俊 王绍柏 刘雪梅  出版年:2008
国家科技部"科技型中小企业技术创新基金项目";立项代码01C26214200544
与日俱增的市场需求及其利益驱动,使得人们研究、种植天麻或采挖野生天麻的积极性日盛,有的主产区甚至随意栽培、毁林种麻或乱采滥挖野生天麻,严重破坏生态环境平衡,导致天麻病虫成灾、品质变劣、产量下降、抗性减弱、种性退化,使原本...
关键词:天麻 产业  可持续发展
1 ,3-二溴-5 ,5-二甲基海因选择性溴化反应研究
3
《中国药物化学杂志》湖南大学化学化工学院;宜昌教育学院 胡艾希 董先明 曹声春 范国枝 李文生  出版年:2001
湖南省科委重点资助课题! (0 2 962 0 1 5)
考察了在不同极性溶剂中以 1 ,3 二溴 5,5 二甲基海因作溴化剂对溴化 6 甲氧基 2 酰基萘反应的影响。 1 ,3 二溴 5,5 二甲基海因作为溴化剂 ,在二氯甲烷、三氯甲烷、二氯乙烷中 ,于一定温度下 ,搅拌反...
关键词:1,3-二溴-5,5-二甲基海因  选择性溴化  6-甲氧基-2-酰基萘  6-甲氧基-5-溴-2-酰基萘  
论学校学习型党组织的建设
4
《湖北函授大学学报》湖北省宜昌教育学院 罗辉钧 张耀武  出版年:2005
建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。
关键词:学习型党组织 五项修炼 学校发展  
一锅重排法合成萘普生
5
《药学学报》湖南大学化学化工学院;湖北宜昌教育学院 胡艾希 董先明 曹声春 程雅平 陈龙  出版年:2000
湖南省科委重点资助课题! (0 2 96 2 0 1 5 )
目的 “一锅”重排法合成非甾体消炎镇痛药外消旋萘普生。方法 以卤化铜为选择性卤化剂 ,6 甲氧基 2 丙酰基萘经羰基α 卤化、缩酮化、重排和水解等反应合成外消旋体萘普生。结果 “一锅法”合成萘普生总收率74 0 %~...
关键词:萘普生 卤化铜  一锅法重排  合成  
戒“网瘾”从找原因入手
6
《湖北教育》宜昌教育学院 陈启新  出版年:2005
据报道,我国9000万网民中82%为青少年,其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%,也就是说有近245万未成年人不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔。学生上网成瘾后,不仅无心学业,而且身体健康受...
关键词:原因  网瘾 未成年人 上网成瘾 9000  身体健康 青少年 网民 学生  
职业院校德育课考核存在的问题及对策
7
《职业技术教育》宜昌教育学院学院 叶永鹏 许启新  出版年:2008
职业院校德育课考核存在目的功利化、内容理论化、方式简单化、主体单一化等问题,导致教学内容与方法缺乏针对性、时代性和实效性。改革现行德育课考核,应突出德育课考核的导向、评价和激励的正向功能,注重德育知识学习与能力培养和行业...
关键词:职业院校 德育课 考核  
略论思想政治课的性质及其教学改革
8
《太原教育学院学报》宜昌教育学院 唐裕武  出版年:2003
思想政治课本质上是一门政治思想道德教育性质的课程。在思想政治课教学中 ,必须高度重视其教育性 ,以全面提高学生的政治思想道德素质为根本宗旨 ,遵循学生思想品质形成规律和中学思想政治教育中的规律 。
关键词:思想政治课 政治思想教育 道德教育 教学改革 中学  学习兴趣  
乌红杂交天麻良种工厂化快繁工艺流程研究
9
《中国食用菌》湖北宜昌教育学院 余昌俊 王绍柏  出版年:2007
国家科技部"科技型中小企业创新基金项目";项目编号01C26214200544
研制并应用乌红杂交天麻良种工厂化快速繁育工艺流程,选用独特配方,将优质蜜环菌种、萌发菌种、聚3种杂交优势于一体的乌红杂交天麻种子和培养基,同时接种到栽培袋,在人工气候室经6个-7个月即可培养出达到移栽标准,无病虫害,形态...
关键词:杂交天麻 良种 快繁 工艺流程  
从基础教育课程改革看中小学教师继续教育
10
《北京教育学院学报》湖北省宜昌教育学院 张耀武 谭维虎  出版年:2002
人文精神是构建基础教育新课程体系和整合分科教学的灵魂 ,中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容 。
关键词:人文精神 整合  分科教学 继续教育
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