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沈阳交通技术学校 收藏

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研究主题:中职    中职学生    中职生    汽车    语文教学    

研究学科:交通运输类    自动化类    机械类    经济学类    哲学类    

被引量:101H指数:5EI: 1 北大核心: 1 CSSCI: 1 CSCD: 1

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66 条 记 录,以下是 1-10

基于加权颜色直方图和粒子滤波的彩色物体跟踪 ( EI收录)
1
《控制与决策》大连理工大学信息与控制研究中心;沈阳交通技术学校 庄严 战洪斌 王伟 王珂  出版年:2006
辽宁省高等学校学科拔尖人才资金项目(2003-54);大连理工大学青年教师培养基金项目
结合粒子滤波技术,提出一种基于加权颜色直方图的彩色物体跟踪算法.将目标颜色直方图作为目标的颜色模型,同时考虑其大小及像素点的位置对颜色分布的影响,将颜色直方图进行加权处理,使模型对区域特征描述更加合理.利用巴特查理亚距离...
关键词:粒子滤波 加权颜色直方图 彩色物体跟踪  巴特查理亚距离  
信息技术在汽车维修中的应用研究
2
《现代工业经济和信息化》沈阳交通技术学校 高菲菲  出版年:2016
针对信息技术在汽车维修中的具体应用,进行全方位多角度的探究,并做以简单的论述,为相关人员提供参考意见。
关键词:信息技术 汽车维修 应用研究  
中职院校思想政治理论课教学现状分析与对策研究
3
《科技视界》沈阳交通技术学校 金媛媛  出版年:2016
当前中职院校思想政治课教学中教师教学缺乏积极性,学生学习兴趣不高,教学效果较差等问题。针对这些问题如何提升教师队伍质量、改进教学模式、提高教学效果,笔者进行了详细阐述。
关键词:中职 思想政治理论课 教学改革
《工程测量》教学改革初探
4
《辽宁省交通高等专科学校学报》沈阳交通技术学校;沈阳市政集团有限公司 武丹 宫建  出版年:2011
本文分析了中职学校《工程测量》教学中存在的主要问题,针对课程教学方法,成绩评定的改革进行初步探索,提出改革考试考核方案,重视实验教学。
关键词:工程测量  中职教学 教学改革 探讨  
多媒体视频资源在语文教学中的应用
5
《科技信息》沈阳交通技术学校 田莹  出版年:2011
信息技术教育已经在全国教育界内普及,以计算机为代表的信息技术正在课堂教学中被广泛使用,职业学校的文化课教学也随之运用了信息技术。语文素养是个人全面发展和终身发展的基础。在我们的社会中,在我们的生活中,人们无时无刻不在用语...
关键词:语文教学 多媒体视频 信息技术教育 应用  资源  课堂教学  职业学校  教育界
浅谈中职汽车商务专业一体化教学的实践与研究
6
《科技视界》沈阳交通技术学校 肖文婧  出版年:2016
全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目(2015B77)
本文主要论述中职学校汽车商务专业在模块教学的基础上,采用理实一体化教学模式的重要性,以及一体化教学模式的实施过程和一些体会。肯定了一体化教学模式能够让学生将所学理论应用于实践,强化学生的技能训练,提高学生的素质与能力,教...
关键词:汽车商务 一体化教学 多媒体技术 有效性
构建新型职教理念 大力发展职业教育
7
《职业技术教育研究》沈阳交通技术学校 邵勋  出版年:2004
目前,各国都在进行职业教育改革,以终身教育为指导进一步推动和发展职业教育,倡导一种“职业准备教育→就业培训→岗位培训→晋级/转业/再就业培训”。的大职业教育观,“形成职业教育与普通教育、成人教育、高等教育等各类教育相互衔...
关键词:职教理念 职业教育改革 职业教育 终身教育 大职业教育观
班主任工作两则
8
《辽宁教育学院学报》沈阳交通技术学校 陈金山  出版年:2001
班主任老师要想做好班主任工作,首先就要以身作则,为学生起表率作用,因为身教胜于言教。同时,要爱护学生,做好后进生的转化工作,使他们树立改正错误的信心和勇气。
关键词:班主任工作 学生  转化工作  后进生 以身作则 老师  身教 首先  言教 表率作用
动态数值分析是提高汽车故障诊断效率的有效途径
9
《辽宁省交通高等专科学校学报》沈阳交通技术学校 侯杰  出版年:2011
提高汽车故障诊断效率的途径,通过对汽车数据流的分析,采用数值分析法、比较分析法、关联分析法和波形分析四种方法对汽车的故障进行准确诊断。
关键词:汽车数据流  分析法  故障诊断
教师培训迁移支持服务评价模型的构建
10
《现代教育技术》沈阳师范大学教育技术学院;沈阳交通技术学校 荆永君 韩志勇 李昕  出版年:2016
辽宁省社科联与高校社科联合作课题"马斯诺需求层次理论下的教师培训迁移支持服务设计与实践研究"(项目编号:lslgslhl-127);辽宁省教育科学"十二五"规划课题"基于MOOC平台的中小学教师信息技术应用能力培训研究"(项目编号:JG14CB039)的阶段性研究成果
教师信息技术应用能力培训是推动教师课堂教学改革和信息技术常态化有效应用的途径之一,培训后期的支持服务能够有效促进教师培训迁移。在借鉴远程教育中学习支持服务评价研究成果的基础上,文章构建了教师培训迁移支持服务评价模型;通过...
关键词:教师培训 培训迁移  支持服务  评价  层次分析法
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