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贵州省凯里振华二中 收藏

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研究主题:历史教学    化学教学    历史地图    隐性知识    差生    

研究学科:环境科学与工程类    

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7 条 记 录,以下是 1-7

历史地图在历史教学中的应用
1
《黔东南民族师专学报》振华二中 杨秀玉  出版年:2001
历史地图是中学历史教材的重要组成部分 ,是对教材文字内容的重要补充和说明。具有弥补教材文字不足 ,有助于学生形成时空观等多种功能。学会使用和善于使用历史地图进行教学 ,是取得最佳教学效果的重要途径之一。
关键词:历史地图 历史教学 应用  中学  能力培养  功能  隐性知识
对校园不公平现象的透视与建议
2
《黔东南民族师专学报》振华二中 王永崇  出版年:2001
校园不公平现象几乎存在于所有中小学 ,使变“应试教育”为“素质教育”成为一句空话。尽管天天在喊加强素质教育 。
关键词:素质教育  不公平现象 学生  差生 优等生 学习积极性  教育观念 教育评价 因材施教
贵州省少数民族寄宿制学生体质调查研究
3
《贵州教育学院学报》黔南民族师范学院体育系;都匀二中;振华二中;兴义五中 张东秀 任波 赵文才 王家化  出版年:2005
用文献资料法、体质测试法、数理统计法对贵州省少数民族寄宿制学生与全省、全国同龄学生进行身体形态、机能、身体素质分析和对比研究,为了解和掌握少数民族寄宿制学生身体发育的规律和特点,办好民族寄宿制学校提出可供参考性的建议,为...
关键词:少数民族 寄宿制 学生体质
引导学生对历史现象进行立体分析之管见
4
《黔东南民族师专学报》振华二中 谭久华  出版年:2001
高中历史教学贵在作立体分析。应从六个方面入手 ;一、注重历史现象的完整性 ;二、反映历史本质 ;三、发掘历史现象中的隐性联系 ;四、分析历史现象的因果关系 ;五、比较历史现象的异同 ;六。
关键词:历史现象 历史本质 立体分析  高中  历史教学 教学改革 完整性 隐性联系  因果关系
例说应用假设法分析气态变化
5
《黔东南民族师专学报》振华二中 李宏忠  出版年:2001
给出了假设法在分析封闭气体的气态变化上的应用
关键词:假设法 气态变化  封闭气体 分析  物理规律 中学  物理教学
浅谈利用数学原理提高化学解题能力的方法
6
《黔东南民族师专学报》振华二中 沈晓梅  出版年:2001
认为利用数学原理与化学知识结合可以使解题过程简化 。
关键词:数学原理  解题能力 化学教学 化学问题 解题 中学  
中学化学教学中的环保意识教育
7
《黔东南民族师专学报》振华二中 吴黔刚  出版年:2001
强调在中学化学教学中增强环保意识的意义并探讨了拓宽环保教育的渠道和办法
关键词:中学  化学教学 环保意识教育 教育渠道 教育方法 环保宣传
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