期刊文章详细信息
引导学生对历史现象进行立体分析之管见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]振华二中,贵州凯里556000
年 份：2001
卷 号：19
期 号：1
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中历史教学贵在作立体分析。应从六个方面入手 ;一、注重历史现象的完整性 ;二、反映历史本质 ;三、发掘历史现象中的隐性联系 ;四、分析历史现象的因果关系 ;五、比较历史现象的异同 ;六。
关 键 词：历史现象 历史本质 立体分析 高中 历史教学 教学改革 完整性 隐性联系 因果关系
分 类 号：G633.51[教育学类]
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