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台州学院艺术学院 收藏

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研究主题:音乐    声乐教学    高校    歌声    歌曲赏析    

研究学科:建筑类    哲学类    经济学类    轻工类    社会学类    

被引量:502H指数:7北大核心: 68 CSSCI: 38 RDFYBKZL: 3

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364 条 记 录,以下是 1-10

艺术设计中的“五感”体验研究
1
《台州学院学报》台州学院艺术学院 秦伟  出版年:2009
"五感"是指视觉感、听觉感、味觉感、嗅觉感、触觉感,是人感知世界的普遍方式。艺术设计是以视觉感为中心,其他四感为辅助而进行的对于世界的积极探索。以视觉为中心的感官体验在以往的设计中已普遍存在,但是随着时代发展,人们对事物...
关键词:艺术设计 五感  体验  
地方音乐引入高校音乐教学的探索——以台州学院为例
2
《艺术探索》台州学院艺术学院 李俊  出版年:2011
将台州地方音乐引入高校音乐教学,是凸显地方高校音乐专业办学特色的一个重要突破口。充分利用台州丰富的地方音乐资源并予以整合,合理设置相关选修课程,采取多种教学模式相结合的教学法,开展相关教学实践活动,是将地方音乐引入高校音...
关键词:台州  地方音乐 教学模式 高校音乐教学
高校音乐教育管理改革与发展对策研究
3
《音乐探索》台州学院艺术学院 王小天  出版年:2011
如今,市场经济与教育体制之间发生着一次次的相互碰撞,使得高校音乐教育管理的改革成为了人们愈加重视的领域。如何结合我国高校艺术教育的特点对管理做出一系列的改革是值得研究的重大课题。
关键词:高校音乐教育 音乐教育管理  改革与发展对策研究
论基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏教学创新与实践——以台州学院为例
4
《音乐创作》浙江省台州学院艺术学院 罗诚  出版年:2017
2015年度浙江省教育厅一般科研资助项目(项目编号:Y201533692)<基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏教学模式创新与实践>的研究成果
钢琴即兴伴奏作为一门新兴独立的学科课程,随时代的发展和教学改革的深入而不断地创新,文章以台州学院为例,主要论述了打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以应用能力培养为重点的教学模式创新与实践,其目的是探究教学手法多样性...
关键词:钢琴 即兴伴奏 应用能力  教学创新 实践  
高校公共音乐课的教学现状分析与对策研究
5
《西南农业大学学报(社会科学版)》台州学院艺术学院 王小天  出版年:2009
台州学院教育教学类课题"高校公共音乐课的教学现状分析与对策研究"(09JY10);项目负责人:王小天
在大力提倡素质教育的今天,作为美育的主要形式之一的音乐教育,受到了国人的高度重视,获得了难得的发展机遇,且取得了有目共睹的成绩。可是目前的大学音乐教学中存在着很多的问题,这些问题的存在制约了复合型人才的培养。为了使音乐教...
关键词:素质教育 音乐教学 流行歌曲 艺术实践
浙南仙居花灯艺术
6
《装饰》台州学院艺术学院 王斐玲  出版年:2004
关键词:艺术 浙南  南部山区  水路交通 灯  浙江省  转地
给实践美学提十个问题
7
《吉首大学学报(社会科学版)》台州学院艺术学院 阎国忠  出版年:2005
实践美学是国内处于主流地位的美学,也是可以在国际学术界发生影响的美学,但它还有待进一步的完善。特别在哲学本体论、实践概念、人与人的本质力量、自然人化与美的本质、美的形式与美的内容、美的规律与审美活动的起源、自然美的地位与...
关键词:实践美学 本体论 实践  人的本质力量  美的起源  自然人化 艺术 自由  
试分析现代室内设计中我国传统吉祥纹样的运用
8
《艺术科技》台州学院艺术学院 吴周敏  出版年:2016
中国传统吉祥纹样,是指以吉祥为主题的图案形式,它的发展历史十分悠久,拥有深厚的文化历史底蕴,因此深受现代设计师的青睐。本文就从我国传统吉祥纹样发展历史说起,阐述其在现代室内设计中的具体运用。
关键词:现代室内设计 传统吉祥纹样 中国风格  运用传承  
浅谈消除钢琴演奏紧张心理的对策
9
《美与时代(美学)(下)》台州学院艺术学院 陈乾英  出版年:2010
钢琴演奏是用钢琴表演的一种音乐艺术,其演奏形式类似于拉弦乐器、弹拨乐器、吹奏乐器、打击乐器等,是通过乐器的弹奏技巧表达音乐内涵的表演方式。而钢琴演奏时的心理紧张,是钢琴演奏中不可忽视的一个心理问题,它将直接影响钢琴演奏的...
关键词:钢琴演奏 紧张心理 拉弦乐器 音乐艺术  钢琴表演 弹拨乐器 吹奏乐器 打击乐器  
基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏键盘和声训练研究——以台州学院为例
10
《音乐创作》浙江省台州学院艺术学院 罗诚  出版年:2017
2015年度浙江省教育厅一般科研资助项目(项目编号:Y201533692)<基于应用能力培养的钢琴即兴伴奏教学模式创新与实践>的研究成果之一
钢琴即兴伴奏是一门理论与实践相结合、以键盘和声应用为目的的课程,在钢琴即兴伴奏教学中,键盘和声理论的研究和在实践中的具体运用是最重要的基础,文章以台州学院为例,主要论述了在即兴伴奏教学中键盘和声的和弦连接和为歌曲旋律进行...
关键词:即兴伴奏 应用能力  键盘和声  实践训练  
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