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曲阜师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    隐喻    英语    英语教学    外语教学    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:5,216H指数:31北大核心: 197 CSSCI: 171 CSCD: 3 RDFYBKZL: 14

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人体隐喻化的认知特点
1
《外语教学》曲阜师范大学外语学院 卢卫中  出版年:2003
人类由近及远、由实体到非实体、由简单到复杂、由具体到抽象的认知规律 ,决定着人体及其器官是人类认知世界的基础 ,其隐喻化是人类形成和表达概念的基本途径之一。基于这种认识 ,本文用认知语言学的理论 ,探讨了人体隐喻化的理论...
关键词:人体词 隐喻化 概念隐喻 概念域 概念投射  
体裁分析与英汉学术论文摘要语篇
2
《外语教学》曲阜师范大学外国语学院 鞠玉梅  出版年:2004
本文采用体裁分析理论对学术论文摘要语篇进行了研究。论文比较分析了英汉学术论文摘要的宏观语篇结构 ,以期引起人们对学术论文交往行为的文化意识的注意 ,最后论文将对比分析的结果运用于英语论文写作教学中 ,目的是使学生对语篇的...
关键词:体裁分析 英汉学术论文摘要语篇  对比分析  
学习风格理论——西方研究综述
3
《山东外语教学》曲阜师范大学外国语学院 山东曲阜273165 康淑敏  出版年:2003
山东省教育厅人文社科研究计划项目 :“英语专业学生学习风格与认知策略实证研究” 批号为 :W0 1W11。
西方学习风格理论研究始于20世纪50年代.自问世以来,各种理论框架及模式应运而生.研究者从不同的视觉和维度分析研究了学习者在接受信息和信息加工过程中存在的差异以及各自的特点.本文试图对这一理论作较为系统的概述与分析,希望...
关键词:学习风格  风格要素  理论研究  
论读者反应在翻译理论和翻译实践中的意义
4
《外国语》曲阜师范大学外语系 秦洪武  出版年:1999
本文尝试运用接受美学理论重新阐释奈达的读者反应理论。这一扩展了的读者反应理论将用于反思翻译理论、翻译实践和翻译批评。读者反应论并没有过时,相反,它应成为翻译理论和翻译批评的重要一维。
关键词:读者反应论 接受美学 期待视野  目标读者  
教育生态视域下的外语教学设计
5
《外语界》曲阜师范大学外国语学院 康淑敏  出版年:2012
山东省社科规划课题"基于教学学术理念的外语教师专业发展研究"(项目批准号11CWZJ15)的部分研究成果
本研究应用教育生态学的观念或思维方式尝试建构了外语教学设计框架。研究指出,外语教学设计应立足系统思维,整体谋划教学环节和过程,充分考虑教学要素间的互动关系以及教学环境因素对教学的潜在影响,合理预设教学目标并注重教学过程中...
关键词:教育生态观念  教学设计 外语教学
多媒体环境下专业英语教学模式研究
6
《外语电化教学》曲阜师范大学外语学院 康淑敏 王雪梅  出版年:2003
山东省社科规划重点项目“从多媒体视角探索 2 1世纪外语人才培养模式” ;批准号 :0 2BYZ0 4
21世纪多媒体技术的应用给外语教育带来了机遇和挑战,创建多媒体环境下的英语教学模式势在必行.该文以人本主义理论、建构主义理论、互动理论和克拉申语言输入假说为主要依据,结合外语教学特点,从多媒体视角探讨了多元化英语教学模式...
关键词:英语 教学模式  多媒体环境 人本主义理论 建构主义理论 互动理论 文化意识培养
建构具有中国特色的外语教育体系
7
《外语界》上海外国语大学;曲阜师范大学外国语学院 戴炜栋 王雪梅  出版年:2006
本文通过对我国外语教育发展及基础教育、高等教育改革(如大学英语教学、英语专业教学改革等)的讨论,阐明了建构具有中国特色的外语教育体系的重要性。同时针对理论研究、师资教育、人才培养等方面所存在的问题,尝试创设立足我国国情、...
关键词:建构  中国特色  外语教育 体系  
关于高校英语专业语言学课程教学的思考
8
《外语与外语教学》复旦大学博士后流动站 上海200433;曲阜师范大学外国语学院山东曲阜273165 鞠玉梅  出版年:2007
山东省高校教学改革项目,项目名称:优化理论课程体系,建构外语专业研究型人才培养模式,项目批准号:C05078
论文讨论了语言学教学内容、教学方法和评价体系,并就语言学课程如何实现提高学生的语言素养和英语使用能力发展逻辑理性思维的目的进行了思考和探讨。
关键词:高校英语专业 语言学课程教学  思考  
论性格倾向对英语学习的影响
9
《外语教学》曲阜师范大学外语系 王雪梅  出版年:2000
本文通过对随机抽取的 70名英语学习者的调查 ,并借助心理语言学的研究方法 ,初步探索了性格倾向对英语综合能力和若干专业技能的影响程度 ,最后得出的结论表明 :在英语综合能力上 ,性格内向者与外向者不分上下 ;而在英语专...
关键词:性格倾向 英语综合能力 英语专门技能  影响  
构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式
10
《外语界》曲阜师范大学外国语学院 任庆梅  出版年:2014
国家社科基金项目"我国大学英语有效课堂环境构建研究"(编号12BYY054);教育部人文社科研究规划基金项目"我国大学英语课堂教学有效性评价研究"(编号11YJA740072)的阶段性成果
本文从教学主导与师生互动两个视角述评了近年来国外课堂有效教学理论模式研究,在合理借鉴相关模式的基础上,根据我国大学英语教学要求,以有效学习为价值追求,以有效教学为根本着力点,尝试构建了师生协同发展的大学英语课堂有效教学理...
关键词:师生协同发展  大学英语 课堂有效教学 理论模式  
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