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中国地质大学(北京)外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    英语    大学生    英语教学    翻译    

研究学科:经济学类    自动化类    环境科学与工程类    轻工类    生物科学类    

被引量:659H指数:13WOS: 2 北大核心: 43 CSSCI: 28 CSCD: 3

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286 条 记 录,以下是 1-10

基于文化线路视野的大运河线性文化遗产保护研究——以安徽段隋唐大运河为例
1
《人文地理》西北大学文博学院;中国地质大学(北京)外国语学院;陕西省文物局;中国石油勘探开发研究院 朱晗 赵荣 郗桐笛  出版年:2013
陕西省教育厅专项科学研究项目(2010JK317);大明宫研究院科研项目(20120023);西北大学校内基金项目(09NW46)
作为典型的线性文化遗产,大运河遗产完全具备文化线路的基本要素,对于它的保护应建立在对其性质、价值和特点进行充分研究和评估的基础上。根据大运河在各个时期开挖的规模、航运和繁荣的程度不同,大运河的建设过程可以被划分为三个阶段...
关键词:文化线路 线性文化遗产 大运河遗产  安徽段隋唐大运河  
网络与高校英语写作教学
2
《西安外国语学院学报》中国地质大学外语系;清华大学教育培训管理处 隗雪燕 王雷  出版年:2003
本文首先分析了高校传统英语写作教学的现状及问题 ,随之介绍了利用网络辅助高校英语写作教学的优点 。
关键词:高校 英语写作 写作教学 网络教学 教学模式
大学英语“课程思政”改革初探
3
《北京教育(高教)》中国地质大学(北京)外国语学院 王安琪 隗雪燕  出版年:2020
大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科阶段必修的通识教育类课程,兼具工具性和人文性,具有覆盖面广、课时量大、时间跨度长等特点,推进大学英语"课程思政"改革建设十分必要。目前,大学英语"课程思政"存在的主要问题有:教学大...
关键词:大学英语 课程思政  “大思政”育人  
英语与汉语的被动含义
4
《外语教学》中国地质大学外语系;清华大学继续教育学院 隗雪燕 王雷  出版年:2001
本文从英语与汉语的被动句的使用情况与原因、表现英语被动含义的各种形式、表现汉语被动含义的各种形式以及英语与汉语的被动含义的比照四个方面 ,详细地讨论了英。
关键词:被动含义  被动语态 被动句 主动语态 动词
2003~2017年京津冀资源环境承载力评价——基于熵权法的13个城市面板数据研究
5
《技术经济与管理研究》中国地质大学(武汉)经济管理学院;中国地质大学(北京)外国语学院 余茹 成金华  出版年:2019
研究阐释党的十九大精神国家社会科学基金专项(18VSJ037)
京津冀协同发展是国家重大区域战略之一,要实现区域内经济的高质量发展,就必须对该区域资源环境状况有科学的研判,构建涵盖经济社会发展、资源利用、环境保护的资源环境承载力评价体系,形成压力指数、支撑力指数,并得出承载力指数。对...
关键词:京津冀 资源环境 承载力 区域战略  
浅谈大学生宿舍文化建设
6
《中国地质教育》北京师范大学政治学与国际关系学院;中国地质大学外语系 李盈 李立  出版年:2005
大学生宿舍是大学生校园文化生活的主要场所,对大学生的健康成长具有独特的意义,而宿舍文化在其建设上却存在着许多问题,本文对其原因进行分析,并提出构建良好宿舍文化的对策。
关键词:大学生 宿舍文化 精神文明建设
词汇密度与难易度感知——科学论文及其摘要的对比研究
7
《外语与外语教学》中国地质大学外语系 北京100083 陈会军  出版年:2003
本文以地学科技论文及其摘要为例,通过对比研究科学论文及其摘要的词汇密度以及词汇密度与难易度感知的关系,得出论文的词汇密度比摘要的词汇密度高的结论.为探讨篇章的词汇密度与篇章难易度感知的关系,笔者在中国地质大学(北京)的教...
关键词:词汇密度 难易度感知  科学论文 摘要  对比研究  英语论文
从英语专业论文写作看批判性思维的培养
8
《中国地质教育》中国地质大学外语系 万晓娅  出版年:2007
批判性思维作为创新能力的核心部分,长期以来在教学中被忽视。批判性思维的缺乏又集中体现在英语专业学生在论文(包括毕业论文)写作中存在大量的问题和困难。根据国外的相关研究以及本文作者的教学实践,文章认为可以利用论文(包括毕业...
关键词:批判性思维 论文写作 英语专业
数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解
9
《教育理论与实践》中国地质大学(北京)外国语学院 王安琪 汤金树  出版年:2022
当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、...
关键词:数字化转型  高校 外语教师 信息素养 迭代提升  标准体系  培训体系  专业支撑  
基于AHP-Fuzzy模型的京津冀生态文明评价:13个城市的面板数据研究
10
《地域研究与开发》中国地质大学(武汉)经济管理学院;中国地质大学(北京)外国语学院 余茹 成金华  出版年:2019
国家社会科学基金项目(18VSJ037)
京津冀协同发展已成为国家重大战略,生态文明建设是地区协同发展的重要组成。在综合专家调研和文献计量的基础上,结合数据的可得性构建涵盖生态自然、生态经济、生态社会3个方面19个指标的生态文明评价指标体系,并对京津冀13个城市...
关键词:AHP-Fuzzy  生态文明 面板数据 京津冀
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