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四川音乐学院音乐教育系 收藏

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研究主题:高师钢琴    高师钢琴教学    钢琴教学    音乐    声乐教学    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:323H指数:8北大核心: 7 CSSCI: 26

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122 条 记 录,以下是 1-10

关于钢琴教学中音乐表现力的培养
1
《音乐探索》四川音乐学院音乐教育系 张铭  出版年:2003
想象的水平是以一个人所储存表象的数量与质量为前提的。表象越丰富,想象就越开阔、深刻,表现力就越生动、真切而富于艺术感染力;表象越贫乏,想象就越狭窄、肤浅,表现力就苍白乏味。本文从钢琴教学的角度提出了如何蕴积丰富的音乐表象...
关键词:钢琴教学 音乐表现力 音乐表象素材  想象力 音乐语言 物象 意象 心情状态  
高师钢琴多元化教学模式研究
2
《音乐探索》四川音乐学院音教系 陈光泉  出版年:2002
本文通过对高师钢琴教学模式的回顾与反思,从辩证的角度上首次提出了多元化教学模式这一概念,进而从三方面来论证高师钢琴教学采用多元化教学模式是培养学生综合能力的有效载体。
关键词:高师钢琴教学 角度  反思  论证  辩证
新疆风格钢琴作品的民族性分析
3
《音乐探索》四川音乐学院音乐教育系 安冰冰 方可  出版年:2008
新疆风格的钢琴作品是我国的艺术瑰宝,把握其作品的特点是演奏者演绎作品的重要前提。
关键词:新疆钢琴作品  民族性 风格分析  
钢琴教学中学生乐感的培养
4
《音乐探索》乐山师范学院音乐系;四川音乐学院音教系 熊旭 贺丹为  出版年:2006
缺少音乐美感,缺少情感魅力,是当前学生钢琴弹奏中普遍存在的问题。在钢琴教学过程中,注重学生的情感体验和情感实现能力的培养是一个值得研讨的课题。本文就钢琴教学中如何培养学生的乐感这一问题进行了探讨,并结合作者的教学经验提出...
关键词:钢琴教学 培养  音乐感  
论声乐学习的心理调控
5
《音乐探索》四川音乐学院音教系 丁晓红  出版年:2007
声乐学习涉及到生理学、心理学、音响学等多门学科,从心理学的角度来分析声乐学习,对其有着重要意义。本文从心理学的角度分析了声乐学习中常见的几种心理问题,针对声乐学习中认识不清楚、自信心不足、兴趣不浓、注意力不集中、意志力不...
关键词:声乐学习 心理调控
如何克服音乐表演“怯场”现象
6
《音乐探索》四川音乐学院音教系 刘同炯  出版年:2003
许多学生在琴房练习时非常熟练,效果很好,面临考试或登台表演则找不到感觉,表演水平便差了一截。笔者将此现象称为“怯场”。本文就学生登台表演时的“怯场”现象的心理因素及其影响的基本规律,从动机、意志、技能、情绪等几个方面进行...
关键词:音乐表演 心理因素 动机 意志 注意  技能  情绪 影响因素  
柯达伊教育理念在基础音乐教学中的具体运用
7
《音乐探索》四川音乐学院音乐教育系 李勇  出版年:2006
关键词:音乐教学 柯达伊 教育理念 教育学术研讨会  教学法体系 中小学课堂 高师学生 中央音乐学院  传统教学法  工作岗位  
浅谈钢琴演奏的音色处理——改变音色的技巧及不同作品的演奏风格
8
《音乐探索》四川音乐学院音乐教育系 奉建  出版年:2011
本文简要分析钢琴弹奏时改变音色的技巧方法,并简单介绍巴洛克时期、维也纳古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义时期的部分演奏风格及音色把握。
关键词:音乐 色彩  触键 指尖
21世纪中国音乐教育体系架构
9
《音乐探索》四川音乐学院音乐教育系 雍敦全  出版年:2001
构建中国音乐教育体系必须继承中国音乐的优秀传统,吸收世界音乐教育的优秀成果,适应当代音乐发展的历史潮流。我国的音乐教育由于受“欧洲音乐中心论”的影响,对中国传统音乐文化缺乏认同和应有的尊重,形成传统音乐文化主题意识的失落...
关键词:中国音乐  民族音乐教育 中国传统音乐文化 当代音乐 世界音乐 高师音乐教育 主题意识 应当  首先  优秀传统  
谈即兴演奏与变奏在钢琴即兴伴奏教学中的运用
10
《音乐探索》乐山师范学院音乐系;四川音乐学院音教系 何虑 贺丹为  出版年:2003
在钢琴即兴伴奏的教学中,进行即兴伴奏和变奏的训练可以有效地提高钢琴伴奏的即兴创作能力。
关键词:即兴演奏 变奏 钢琴即兴伴奏教学 即兴创作能力  演奏技能 教学方法
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