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石家庄信息工程职业学院外语系 收藏

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研究主题:高职院校    互动教学    英语互动教学    英语    《滁州西涧》    

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被引量:12H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 1

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10 条 记 录,以下是 1-10

关于高职院校英语互动教学开展情况的调查研究
1
《教育与职业》石家庄信息工程职业学院外语系 施敏  出版年:2010
文章对高职院校英语互动教学开展情况作了调查研究,经分析发现高职院校英语教学基本上沿袭了教师单向灌输的教学模式,互动教学开展情况不容乐观,还发现互动教学难以开展的原因来自于互动教学机制的匮乏。
关键词:高职院校 英语 互动教学 机制  能力  
从客体角度论商务英语翻译的标准
2
《石家庄职业技术学院学报》石家庄信息工程职业学院外语系 施敏 张京涛  出版年:2008
商务英语原文文本具有文体复杂、专业术语较多等特点,在翻译时除需遵循中外已知的翻译标准外,还要注意原文文本与译文文本语义信息、风格信息、文化信息的对等,根据不同的客体,采用灵活适用的翻译标准。
关键词:翻译客体 原文文本 商务英语 翻译标准
浅谈高职院校校本培训的途径
3
《石家庄职业技术学院学报》石家庄信息工程职业学院外语系;石家庄信息工程职业学院办公室 李云捷 张瑞雪  出版年:2011
"校本培训"是以教师任职学校为培训基地,以促进教师专业发展为目标,把培训与教师的教育教学、科研活动紧密结合起来的全员继续教育形式。高职院校进行校本培训,可采取领导指导式、座谈研讨式、自我提高式等培训方法,注重校本培训与实...
关键词:高职教育 校本培训 实践  创新  
英语写作教学初探
4
《考试周刊》石家庄信息工程职业学院外语系 河北石家庄050035 李茹  出版年:2008
文章针对英语写作教学中容易出现的问题,分析了影响大学生英语写作能力的因素,提出了应对策略,并从语言输入、语法句型、写作技巧、母语迁移方面加以论证。
关键词:英文写作教学 语言输入 母语负迁移
Bynner英译韦应物《滁州西涧》评析
5
《山西师大学报(社会科学版)》广东工业大学商学院;石家庄信息工程职业学院外语系 姚颖 吉进  出版年:2009
中唐诗人韦应物的代表作《滁州西涧》是脍炙人口的千古佳作,美国译者Witter Bynner的英译文素有影响,备受评家关注。笔者以自己对原诗的理解为基础,从文学翻译基本原理以及诗歌翻译相关理论出发,就Bynner译文的得与...
关键词:汉诗英译 幽草  得失 虚实 有无  动静  
浅谈《红字》中字母A的象征意义
6
《时代文学》石家庄信息工程职业学院外语系 徐洁 冯静  出版年:2008
  <红字>是十九世纪美国著名的浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作,霍桑在<红字>中广泛运用了象征手法,像变魔术似地赋予红字A以无穷无尽的意义,给人以深刻地启示.……
关键词:《红字》 红字 丁梅斯代尔 海丝特 象征意义  字母
英语教学中如何培养学生良好的语感
7
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》石家庄信息工程职业学院外语系 尚蕾  出版年:2007
英语语感的培养有助于提高学习效率,掌握自主学习的方法。要学好用好英语,就应该具备良好的语感。语感来自语言实践。又指导语言实践。教师应该认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地训练和培养学生的语感,加速学生...
关键词:英语语感 语言实践 培养  训练  
浅析高职高专院校英语写作教学
8
《科学大众(智慧教育)》石家庄信息工程职业学院外语系;石家庄联合技术职业学院公共英语教研室 史立华 马雪静  出版年:2007
写作能力作为英语的基本语言能力之一是相当重要的.然而,高职高专院校英语写作教学却面临很多困难.本文着重介绍了高职高专院校英语写作教学的现状,出现这些现状的原因和如何改进这些现状.
关键词:高职高专院校 写作 现状  原因  措施  
互动教学实验报告
9
《张家口职业技术学院学报》石家庄信息工程职业学院外语系 施敏  出版年:2009
摆脱教师单向灌输式外语教学,开展互动教学实验,实施系列教学改革,旨在探讨有效机制,实现高职外语教学课堂内外的全面互动。
关键词:互动教学 学生为主体 教学机制
浅谈“互动式”教学在高职高专英美文学课上的应用
10
《时代文学》石家庄信息工程职业学院外语系 党玲 施敏  出版年:2008
  一、高职高专英美文学课的特点   1、师资力量薄弱   中国的职业教育起步晚,发展快,不完善.很多的高职院校都是在大中专招生并轨后才成立的,或是由原来的中专学校升格成的.这些院校虽在短时间内盖起了教学楼、办公楼、...
关键词:英美文学课 “互动式”教学  高职高专
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