登录    注册    忘记密码

上海电机技术高等专科学校经济工程系 收藏

导出分析报告

研究主题:外商直接投资    英文    教学法探索    教学法    商务英语课程    

研究学科:经济学类    

被引量:28H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

22 条 记 录,以下是 1-10

商务英语课程教学法探索——全方位教学法
1
《上海电机技术高等专科学校学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 叶新  出版年:2002
商务英语课程教学,采用全方位教学法,教师与学生共同参与,把商务英语课程看作一个整体,综合 进行听、说、读、写、译技能训练,使学生牢固掌握商务英语这一交际工具,成为有能力的商务英语使用者。
关键词:商务英语课程 教学法 全方位教学法  
外商直接投资与我国出口贸易额的回归分析
2
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 胡君茹  出版年:2004
利用计量经济学模型对1983年至2002年之间的外商直接投资和我国出口贸易额之间的关系进行回归分析。结果表明出口贸易额和外商直接投资之间是具有线性关系的。外商直接投资确实促进了我国出口贸易,从而推动了我国经济的发展。今后...
关键词:外商直接投资 出口贸易额 回归分析  
专业课程双语教学的探索与实践——从中外合作班教学探讨专业课程的双语教学
3
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 周颙 缪海荣  出版年:2003
中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,同时国家教育部也要求各高校开设一定比例的专业课程的双语教学。在这种形势下,本文基于中澳合作班专业课程双语教学的实践,分析了专业课程双语教学实际操作中的“教”与...
关键词:双语教学 专业课程 中英文比例  案例本土化  中外合作  
上海成为国际金融中心所需基本条件的分析
4
《上海电机技术高等专科学校学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系,上海200240 房晶  出版年:2001
本文从成为国际金融中心所具基本条件出发,分析了上海在政治环境、优惠政治、法制法规、人才等方面的优势和不足,并提出了一些改革的建议.
关键词:上海  国际金融中心 基本条件  
市场营销理论的形成过程
5
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 石琛  出版年:2003
本文分析了市场营销观念的演变(从传统的生产观念到现代的社会营销观念),比较各种观念的适用情况、优缺点;并阐述了相应市场营销理论内涵的改进(由4P到10P和4C)的理念,有助于对市场营销有一个总体的认识。
关键词:市场营销 理论  形成  
理性分析学习动因 创建优质校园环境
6
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 林敏芝  出版年:2004
目前在高职院校部分学生中所产生的学习动力不足现象,已引起了教师们的普遍忧虑。通过随机抽样调查,对学习动力不足的原因进行了分析,并就如何激发高职生学习动力的方法与措施提出了若干意见,力求探索一种优质的学习环境,形成良好的校...
关键词:高职生 学习动力不足 原因分析  创设环境
WTO对中国教育服务业的影响
7
《上海电机技术高等专科学校学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 夏辉 朱向荣  出版年:2002
21世纪的竞争,是人才的竞争,是智力的竞争最终是教育的竞争。中国加入WTO必定会对中国的教 育业带来直接的或间接的影响。中国教育从业者应及早认清形势,积极应对,以便在即将到来的国际教育服务的 激烈竞争中处于不败之地。
关键词:WTO 中国  教育服务业 服务贸易 教育全球化 教育进口  教育市场
大学英语四六级考试阅读理解若干问题分析及其对策
8
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 叶新  出版年:2002
大学英语四六级考试中,学生阅读理解存在着若干问题,体现在英语语言基本功和英语阅读技巧上.不懈强化此两方面是提高英语阅读理解水平的一大关键.
关键词:大学英语四六级考试 阅读理解  问题  对策  
英语中的委婉语(英文)
9
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 朱向荣 夏辉  出版年:2003
委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象,在不同的语言群体和不同的社会层次都有一些特定的方法来进行委婉表达。作为一种常见的语言现象,委婉语早就引起了人们的注意和重视。但很长时间以来人们对委婉语的研究范围主要限于词汇层次上...
关键词:委婉语 社会背景 心理背景 范围  
图式理论在外语阅读教学中的应用(英文)
10
《上海电机学院学报》上海电机技术高等专科学校经济工程系 朱向荣 夏辉  出版年:2003
同传统的“自下而上”,“自上而下”的阅读理论不同,图式理论(schema theory)认为理解取决于读者,取决于读者过去的经历和社会常识。文中所理解的东西实际上是在理解过程中所启动的图式作用。读者之所以理解读物是因为他...
关键词:图式理论 第二外语教学 背景知识 图式理论局限性  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心