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濮阳职业技术学院政史与法律系 收藏

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研究主题:大学生    和谐社会    法治    农民工    两课    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    电气类    社会学类    

被引量:374H指数:8北大核心: 24 CSSCI: 8

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120 条 记 录,以下是 1-10

留守儿童心理弹性与社会支持的关系研究
1
《中国健康心理学杂志》河南省濮阳职业技术学院政史与法律系 李志凯  出版年:2009
目的考察留守儿童心理弹性与社会支持的状况以及两者之间的关系,为提高留守儿童的心理弹性提供依据。方法采用心理弹性量表和社会支持量表对405名留守儿童进行问卷调查。结果不同性别的留守儿童在心理弹性和社会支持上存在显著差异,留...
关键词:留守儿童 心理弹性 调查法 社会支持
加强职业生涯教育 提升大学生就业能力
2
《经济师》濮阳职业技术学院政法系 徐献红  出版年:2007
长久以来,教育的无职业意识、无职业规划对几代人的影响是深远而且顽固的。在我国,许多人认为教育的目的只是为了考大学、上大学、拿学位,这不仅使得中小学生没有基本的职业意识,更没有职业规划。甚至包括很多大学生、研究生也没有足够...
关键词:职业生涯教育 大学生 就业
优秀传统文化与大学生思想政治教育的关系新探
3
《教育与职业》濮阳职业技术学院政史与法律系 闫素娥  出版年:2009
中国优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,对提高大学生的思想道德素质具有重大的意义。文章从优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值入手,主要分析了大学生思想政治教育中优秀传统文化的遗失及其影响,并提出了相应的对策。
关键词:大学生 优秀传统文化 思想政治教育
教师自主学习的影响因素及其促进措施
4
《继续教育研究》濮阳职业技术学院政史与法律系 李志凯  出版年:2009
教师从事学习时具有强烈的自我指导的心理需求,具有内在激发的特点,教师学习从本质上说就是教师的自主学习。教师自主学习虽然是个体化的学习过程,但它不可能在真空中发生,而是教师个体与情境交互作用的结果,其中学校教师学习氛围和工...
关键词:教师 自主学习  影响因素 促进措施  
研究性学习:培养学生创新能力的实践平台
5
《教育探索》濮阳职业技术学院政史与法律系 崔改梅  出版年:2006
研究性学习能使学生的主体地位得到体现,主动性、积极性和创造性得以充分发挥。教师应采取这一有效的学习方式来培养学生的问题意识、自我效能感和合作精神,达到开发每一个学生的潜能,促进学生的个性化发展的目的。
关键词:研究性学习 创新能力  自我效能感 合作精神  
钓鱼岛问题的历史与现状
6
《北京科技大学学报(社会科学版)》河南濮阳职业技术学院政史与法律系 闫素娥  出版年:2008
钓鱼岛问题,是历史遗留在中日之间的领土主权归属问题。钓鱼岛自古以来就是中国领土,日本对钓鱼岛的实际占领,以及日方在钓鱼岛问题上所持的强硬立场,使钓鱼岛问题日益复杂化,已成为中日关系中最为敏感的问题之一。它不仅关系到中日关...
关键词:钓鱼岛  主权归属 中日关系
农民工的心理问题及其原因分析
7
《濮阳职业技术学院学报》濮阳职业技术学院政史与法律系 李志凯  出版年:2009
农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,已成为产业工人的重要组成部分。但是农民工做出的贡献与他们所处的社会地位和受到的社会待遇极不相称。身份与职业的不同容易产生边缘人不平心理;政策与体制导致的身...
关键词:农民工 心理问题 原因  
论案例教学法在法学教学中的应用
8
《教育与职业》濮阳职业技术学院政法系 吕俊玲  出版年:2011
我国高校法学教育面临着教学与实践脱节的问题。文章分析了传统法学教学方法的弊端和在法学教学中开展实践教学的重要性,并在此基础上提出了实施案例教学法的具体应用方法,以期达到提高学生法律实践能力的目的。
关键词:案例教学法法  学教学  应用  
谈在不同教学环节中法学新型教学方法的选择
9
《教育探索》濮阳职业技术学院政史与法律系 张锋会  出版年:2011
在现代信息技术的条件下,法学新型教学方法的选择,重点是根据法学教学的不同内容和不同的教学环节进行。法学新型教学方法主要包括案例教学法、"影视观摩"教学法、模拟法庭教学法和法律诊所网上教学法等。
关键词:法学教学 教学环节 教学方法选择
高职院校学生就业观的偏差及重构
10
《教育探索》河南濮阳职业技术学院政史与法律系 闫素娥  出版年:2012
河南省政府决策研究招标课题(B524)
高职院校学生的就业观存在着缺乏自我认知、就业目标脱离实际、就业价值功利化、就业途径非正常化等偏差。重构高职学生的科学就业观,政府应营造良好的就业创业环境,学校要加强就业观教育,培养科学的就业观,要丰富教育资源,实现教育合...
关键词:高职院校 学生就业观偏差  重构策略  
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