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牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 收藏

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研究主题:音乐    钢琴    赫哲族    教学    民族    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:246H指数:6北大核心: 48 CSSCI: 12

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267 条 记 录,以下是 1-10

谈高师民族声乐多样化教学模式的构建
1
《参花(下)》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 刘巍巍  出版年:2013
高师民族声乐教学模式多样化的研究项目编号:12–xj14140
随着信息化社会的迅猛发展,社会发展无疑将步入以计算机为基础的时代。的确,科学技术的进步和工业化社会的发展,更加丰富和便利了人们的生活。但是另一方面,也导致人们丧失了原来那种对充裕时间及单纯、随意生活的支配。面对这种形式,...
关键词:高师  民族声乐多样化  教学模式构建
如何培养器乐专业学生的舞台表演能力
2
《当代音乐》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 李鑫春  出版年:2015
牡丹江师范学院教改项目(2013JGZX0111)
器乐演奏离不开舞台表演,演奏者在演奏时往往需要有与之相匹配的舞台表演能力才能使得演奏更有魅力。因此,高校器乐教师在教学中要对学生加强舞台表演训练,努力培养学生的舞台表演能力。文章结合作者多年的高校实践教学经验,分析了舞台...
关键词:器乐演奏 培养  舞台表演
关于高师作曲技术理论课程的建设构想
3
《当代音乐》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 张月月  出版年:2015
牡丹江师范学院教改立项(14XJ-16025)
"多声部音乐分析与写作"作为一门具有综合性的高师作曲技术理论课程,是在课改之后高师音乐教育必修的一门作曲技术理论课程。我们急需要研究的就是怎样才能做出好的高师作曲技术理论课程的建设。
关键词:高师  作曲 技术理论  构想  
试论网络环境下对高校思想工作的新要求
4
《时代教育》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 杨柳  出版年:2013
牡丹江师范学院校内项目《基于思想政治教育视野下大学生网络德育教育研究》(项目编号:XS2012009)
当今时代网络环境发展迅猛,对于高校大学生来说,网络是他们了解世界的必要途径之一,而且这个工具的重要性在日积月累地飞速上升。但是网络环境鱼龙混杂是众所周知的,高校思想政治教育工作者如何能在复杂的网络环境中帮助学生树立正确的...
关键词:网络 高校学生 思想教育
我国民间舞蹈的文化内涵和发展趋势探析
5
《北方音乐》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 曹丽红  出版年:2012
摘要:舞蹈和民间舞蹈都是一种文化现象,民间舞蹈是以最广大的人民群众为来源,并由最广大的人民群众来传承的一种传统舞蹈形式,典型地、形象地表现一个民族或地区的群众生活习惯,风俗礼仪、思想情感、道德观念以及共同的审美情趣。民间...
关键词:我国民间舞蹈  文化内涵 发展趋势  
声乐钢琴伴奏初探
6
《艺术教育》牡丹江师范学院音乐系 邵铁夫  出版年:2008
钢琴伴奏是一门特殊的、独立的学科,也是一门综合的艺术,它对于完美表达一个作品的内涵,起到与演唱者同等重要的作用。下面笔者就从事钢琴伴奏工作的实践谈几点体会。
关键词:钢琴伴奏 声乐 演唱者 艺术
高校音乐专业如何加强民族声乐教学——评《中国民族声乐教材(三)》
7
《中国教育学刊》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 王纵林  出版年:2015
民族声乐是我国音乐艺术百花园中的一朵璀璨奇葩,这朵绚丽之花现如今已经开在了大学音乐课堂里。当代民族声乐是我国几千年来文化艺术的弘扬和继承。高校音乐专业把民族声乐作品纳入教学内容中,对民族声乐事业的发展起到了积极的促进作用...
关键词:民族声乐教学 中国民族声乐 声乐教材 音乐专业 高校 教学内容  民族声乐作品 中国声乐学派  
启发式教学在声乐教学中的应用研究
8
《黑龙江生态工程职业学院学报》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 王雪  出版年:2013
牡丹江师范学院教育教学改革项目成果之一(项目编号:12-XJ14119)
如何让学生掌握抽象的歌唱的感觉是声乐教学的关键也是教学的难点。从启发式教学模式入手,通过对歌唱中气息的正确运用、咬字吐字技巧训练和歌唱艺术表现三个方面剖析启发式教学在声乐教学中的应用。
关键词:启发式教学 声乐教学 应用研究  
从中国民族声乐唱法的多元性发展前景中谈其个性的要求
9
《戏剧之家》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 王世飞  出版年:2012
省级科研项目;立项号10B024
本文从中国民族声乐发展的多元性方向大潮下,外延出个性演唱和个性教学的必然性。指出发展多元性的本质即是个性的要求的体现;歌者要做到科学唱法的自我有效合理的融合。本着树立自己的个性,从而走出对民族唱法理解的各种误区。并着重论...
关键词:民族唱法 多元性 个性  精髓 最大优化  个性教学 创新  
钢琴艺术指导在高校声乐教学模式的改革与创新
10
《戏剧之家》牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院 邵铁夫  出版年:2017
钢琴艺术指导在高校声乐教学中合作表演多元化教学模式的改革与创新的阶段性成果。项目编号:16-JG18022
钢琴艺术指导对于高校声乐教学作用很大,尤其在合作表演的教学模式里,有效地促进了模式的改革,提升了创新能力。本文对此展开论述,希望对这种钢琴艺术指导下的多元化教学模式有更清晰的认识。
关键词:钢琴艺术指导 高校声乐教学 合作表演多元化  
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