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临沂师范学院外国语学院 收藏

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研究主题:英语教学    大学英语    翻译    英语    教学    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:871H指数:12北大核心: 166 CSSCI: 30

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391 条 记 录,以下是 1-10

运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为
1
《外语界》临沂师范学院外语学院 山东临沂276005 李昌真  出版年:2004
归因理论是关于知觉者推断和解释他人与自己行为原因的社会心理学理论,是目前心理学研究的热点之一。本文运用Weiner归因理论的“三个维度与六因素归因模式”和我校部分非英语专业学生大学英语四级统考成绩,设计了一份问卷调查表,...
关键词:归因理论 非英语专业学生 学习行为  研究  
网络环境下的大学英语口语教学模式改革探讨
2
《外语电化教学》临沂师范学院外国语学院 高德新 于秀金  出版年:2008
目前大学英语教学改革进入关键时期,是否切实推进网络环境下的大学英语口语教学关系到大学生能否进一步提高以听说为主的英语综合应用能力;本文以建构主义学习理论为指导,结合本校改革现状和改革难点,从宏观上提出了网络环境下大学英语...
关键词:建构主义 网络环境 大学英语口语 四体系教学模式  
交际策略研究对我国外语教学的启示
3
《外语界》临沂师范学院外国语学院 山东临沂276005 刘乃美  出版年:2005
学习语言的目的就是运用语言进行交际,因此,如何提高学生的交际能力成为外语教学的首要任务;交际策略是提高交际能力的重要手段之一,其运用也是第二语言习得中的必然过程。本文对交际策略研究中有争议的问题,如定义、分类、与交际能力...
关键词:交际策略 交际能力 可教性 石化现象
标记理论述评
4
《外语与外语教学》临沂师范学院外国语学院;山东大学外国语学院 孟凡胜 滕延江  出版年:2005
标记理论是结构主义语言学中重要的理论之一,最初由于分析音位的需要而提出.该理论发展到今天已形成了一套较为完整的理论体系,已广泛运用在音系、句法和语义分析等语言学研究的各个领域.本文简要介绍此理论的特征、最近的应用与发展并...
关键词:标记理论  认知解读  语言类型学
英语专业学生自主学习能力的调查与分析
5
《山东外语教学》临沂师范学院外国语学院 山东临沂276005 郭晓宁  出版年:2007
本文采用问卷调查和访谈的形式,对英语专业学生自主学习能力进行了调查;其目的是通过了解学生学习英语的主要动机、对自主学习的态度、对自己的学习负责的自信心以及课堂利用率情况和学习策略的运用,分析有利于自主学习的因素和阻碍自主...
关键词:英语专业学生 自主学习  调查  分析  
CALL——计算机辅助语言学习的角色定位及应用策略
6
《外语电化教学》临沂师范学院外国语学院 山东临沂276005 孟凡胜  出版年:2005
CALL的含义是在语言教学中采用计算机辅助手段.CALL在语言学习中的应用范围日趋广泛,从语音、听、说、读(精读、泛读)到写、译等,渗透到语言教学的各个方面.在多媒体网络时代,我国高等院校的语言教学必须适应这种新的教学环...
关键词:计算机支持的语言学习  CALL 教师角色 教学策略
大学英语多媒体教学模式探究
7
《教育与职业》山东省临沂师范学院外国语学院 于萍萍  出版年:2006
本文认为大学英语多媒体教学模式是外语教学改革与创新的产物。与传统教学模式相比,采用多媒体教学有其明显的优势,但同时也有不足之处。大学英语多媒体教学应实现多媒体教学与传统教学方法的整合,以达到预期的效果。
关键词:大学英语 多媒体教学 教学模式 教学改革 教学方法  高校  
基于泛在学习理论的多媒体网络英语教学体系构建
8
《现代教育技术》临沂师范学院外国语学院 孟凡茂  出版年:2010
泛在英语教学作为一种全新的教学模式,目的在于充分发挥学生的主观能动性,使他们积极参与学习,从而构建自己的知识系统。文章基于泛在学习理论,将多媒体网络教学纳入教学过程中,通过探索课堂教学模式、课外自主学习系统以及实验教学系...
关键词:泛在学习 多媒体网络 英语教学体系
师范生教学技能缺陷及其成因分析
9
《中国成人教育》临沂师范学院外国语学院 王晓云  出版年:2009
师范生教学技能的构建和发展需要在实践中逐步实现,师范生在课前、课堂和课后技能方面存在有不同程度、不同侧面的缺陷,这些缺陷及其成因也是每一个从事高师教育的教师应面对的问题。正确认识这些缺陷及其成因,有助于我们改进师范生的培...
关键词:师范生 教学技能 教学设计
进出口贸易与中国经济增长:基于VAR模型的研究
10
《统计与决策》临沂师范学院外国语学院;中国人民大学经济学院;安徽财经大学会计学院 孙夫启 邵建春 李霞  出版年:2009
文章在VAR模型的基础上,运用协整检验、格兰杰因果关系检验和脉冲响应分析的方法,对我国改革开放30年来进出口与国民经济增长之间的关系进行了比较研究。结果发现,进出口均是促进经济增长的原因,但二者的作用路径大不相同,而且,...
关键词:进出口 经济增长 协整  格兰杰因果关系 脉冲响应函数
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