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焦作工学院外国语系 收藏

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研究主题:英语    汉语    跨文化交际    俄语    英语教师    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    

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34 条 记 录,以下是 1-10

关于英语教师教育与发展的认识与思考
1
《教育理论与实践(学科版)》焦作工学院外国语系 葛丽芳  出版年:2004
教师教育专业化是当代世界教师教育重要的发展趋势之一,反过来说,教师教育的发展也需要专业化的研究。教师教育专业化主要包括教学专业化、教师培养和培训专业化两个方面的内容。在教师教育专业化运动过程中,英语教师教育改革势在必行,...
关键词:教师专业化 英语教师教育 教师培训
煤矿企业经济效益的灰色多层次综合评判
2
《焦作工学院学报》焦作工学院资源与材料工程系;焦作工学院外国语系 张甫仁 景国勋 金祖权 宋建尊 潘启东  出版年:2002
通过对企业经济效益指标的综合分析 ,笔者基于灰色关联分析理论 ,确定了综合评判的层次结构模型 ,建立了灰色多层次综合评判方法 .该方法通过对影响经济效益的 1 0个因素进行分析与计算 ,可以更直观、更合理地分析企业的经济...
关键词:经济效益  指标体系 综合评判  煤矿企业  灰色关联分析理论  层次结构模型  
英语双及物句式探微
3
《新乡师范高等专科学校学报》焦作工学院外语系,河南焦作454159 王新建  出版年:2003
通过对英语双及物句式和双及物动词的分析发现,能进入双物句式的动词只有少数词义是直接的“给予”义,接受者和受事者之间可以存在领属关系,也可以有平行关系,施事者和接受者也可以是同一人。
关键词:双及物  句式 动词 英语 语法
英语教辅书使用状况调查及对英语教学的启示
4
《焦作工学院学报(社会科学版)》焦作工学院外国语系 石贵生  出版年:2003
教辅书的出现是对英语课堂教学的挑战。对于那些自觉学习的人来说 ,它可以起到巩固、促进和提高的作用 ;对于那些不愿意下功夫的人来说则是一种偷懒的工具。本文通过分析调查问卷 ,引发了几点思考。认为 :学生已不再满足于传统的英...
关键词:英语教辅书  调查问卷 结果分析  教学启示
小说《蝇王》中的人物形象及其象征意义
5
《焦作工学院学报(社会科学版)》焦作工学院外国语系 徐景文  出版年:2002
以小说中的人物为切入点 ,扼要评介了各典型人物的不同个性特征 ,挖掘出了作者所赋予的各人物所蕴含的寓意以及他们的象征性。笔者认为 ,作者揭示的人性残暴、卑劣 ,正是因为他希望人类能从罪恶的现实中摆脱出来 ;他描写战争的残...
关键词:现实主义 戈尔丁 荒诞派 意识流 蝇王  象征主义
试论大学英语教学中的“体裁分析”
6
《河南理工大学学报(社会科学版)》焦作工学院外国语系 王凤香  出版年:2001
在大学英语教学中 ,作者经常发现学生在使用英语时 ,有不恰当或不地道的语言现象。为了解决此类问题 ,作者认为 ,除了让学生积极大胆地参与英语交际外 ,教师也要引导学生 ,使他们逐步了解和掌握“交际事件中的分类” ,即体裁...
关键词:体裁分析 大学英语 阅读能力  写作能力
语境与语用歧义
7
《河南大学学报(社会科学版)》焦作工学院外语系 孙建华  出版年:2004
语用歧义普遍存在于各种语言的使用过程中 ,语用歧义的产生和消除均离不开语境 ,而语境又是多层面的。本文试从语境的不同侧面对语用歧义进行分析和探讨。
关键词:语用歧义 语境 言语行为 话语含义
汉英语序比较与分析
8
《焦作工学院学报(社会科学版)》焦作工学院外国语系 杜泽兵  出版年:2002
语序的实质是语言成分按语法关系进行的线性的、横向的组合序列。从语言结构上讲 ,汉英同属于分析性语言 ,词与词之间的语法关系主要通过语序来表现。就汉英两种语言的语序特征进行了比较分析 。
关键词:语序 汉语 英语 法则  比较  分析  
汉英补语差异比较浅论
9
《煤炭高等教育》焦作工学院外国语系;许昌师范高等专科学校外语系 杜泽兵 李惠敏  出版年:2002
由于隶属不同的语系 ,英汉补语在概念、性质及作用上具有较大差异。汉语补语的作用对象是谓语 ,具有较鲜明的状语性描写或限制性功能。英语补语的作用对象是主语和宾语 ,具有鲜明的定语性描写或限制性功能 ,在句法上是不可或缺的。...
关键词:汉语 英语 补语 主语补语  宾语补语  语义 类型  比较研究  
惠特曼诗歌的思想特征
10
《焦作工学院学报(社会科学版)》焦作工学院外国语系 郜书锴  出版年:2000
惠特曼的诗具有崭新的艺术风格和鲜明的思想特色。本文就惠特曼诗歌“自我”和“民主自由”两个方面的思想特征展开论述,透析“自我”乃是诗人对人民的歌颂与热爱,而“民主自由”乃是诗人与人类社会共同的渴望与追求。文章以此为基点,揭...
关键词:惠特曼 诗人 诗歌  思想特征  思想特色  民主自由 艺术风格 文章  追求  基点
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