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河北工业大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    高校    翻译策略    英语教学    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    哲学类    轻工类    

被引量:1,266H指数:15EI: 1 北大核心: 143 CSSCI: 36 CSCD: 6

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732 条 记 录,以下是 1-10

老一代优秀英语教师素质调查
1
《外语与外语教学》河北工业大学外国语学院;北京外国语大学中国外语教育研究中心 史耕山 周燕  出版年:2009
2008年度河北省社会科学基金项目“基于计算机和网络教学环境下的河北省大学英语教师发展研究”阶段性成果(项目编号:HB08BYY010)
为了进一步理解我国老一代优秀高校英语教师的素质内涵,我们对我国一所外语院校的30位优秀离退休教授进行了访谈。类属和情境分析表明,老一代优秀高校英语教师的素质内涵包括师德素质、自我发展素质以及专业素质(语言素质、教学能力和...
关键词:教师素质 教师发展
英语专业学生英语词典使用情况调查
2
《外语研究》北京外国语大学中国外语教育研究中心;河北工业大学外国语学院 史耕山 陈国华  出版年:2007
本研究对某大学英语专业学生所用英语词典的种类、使用频率、目的和策略进行了调查,调查结果表明学生急需得到有关使用词典的引导和训练,以便提高其自主信息检索能力并最终提高学习效率。
关键词:英语专业 词典使用 信息检索能力 学习效率  
国内语言性别差异研究概述
3
《外语教学》北京外国语大学中国外语教育研究中心;河北工业大学外国语学院 史耕山 张尚莲  出版年:2006
国内语言性别差异的专门研究已经有了近30年的历史。国内学者在该领域已取得了长足的进展。本文试图从理论建设、语言中的性别歧视、性别语言的表现形式、言语交际的性别差异等方面对国内已有研究成果进行介绍、分析,并讨论该领域今后的...
关键词:语言 性别 差异  
高校院系资料室与图书馆的融合
4
《图书馆工作与研究》河北工业大学外国语学院 范传佩  出版年:2004
院系资料室是高校图书馆的有机组成部分 ,图书馆工作的深化改革应注重图书馆与院系资料室的网络一体化建设 ,充分发挥专业文献资料室的功能 。
关键词:高校 学院  资料室 图书馆 网络建设 资源共享
高级英语词汇自主学习的语料库方法
5
《外语电化教学》河北工业大学外国语学院 楚向群 刘采敏  出版年:2007
高级英语课程的性质和教学要求表明该课程是以语篇为单位,集修辞、文体写作和语言综合运用为一体的欣赏性阅读课,其教学不应该再停留在基础英语阶段的词汇和句子结构层面,但问卷调查和教学观察表明词汇学习在高级英语课程中依然占据重要...
关键词:高级英语 词汇 自主学习  语料库方法
基于网络和工作坊的非文学文本汉译英仿写教学法
6
《上海翻译》河北工业大学外国语学院;GoogleInc.USA 岑秀文 楚向群 岑志伟  出版年:2008
本文分析了传统非文学文本汉译英教学存在的问题,提出了运用网络作为教学辅助手段,在当代翻译理论和工作坊理念支持下,实施非文学文本汉译英仿写教学的方法,并通过一项教学试验证明了其可行性。
关键词:汉译英教学 仿写 网络 工作坊
论性别话语风格的相对性——一种情景研究模式
7
《外语教学》河北工业大学外国语学院 史耕山 张尚莲  出版年:2004
目前语言与性别差异研究存在着两元论和多元论之争。通过对四个话语策略——话语量、附加问句、闪避词使用和谈话打断的分析 ,我们可以发现性别话语风格是相对的 ,除受交际者的性别制约外 ,还受交际场合、话题、交际者之间的角色关系...
关键词:语言与性别  话语风格 相对性 情景研究模式  
MOOC环境下PBL教学模式在大学英语教学中的应用
8
《长春教育学院学报》河北工业大学外国语学院 肖文娟 马永良 薛璟  出版年:2015
2014年第二批河北省高等学校英语教学改革立项项目"MOOC环境下PBL教学模式在大学英语教学中的实践研究(课题编号:2014YYJG294)"的研究成果
在当前的教育环境下,MOOC应被定位为一种教育技术或手段。本文旨在借助MOOC平台上的优质资源,尝试PBL教学模式在大学英语教学中的应用,使学习者获取知识的途径转向复杂化、国际化、网络化。
关键词:MOOC  PBL教学模式 学习小组  
顺应论视角下看《卧虎藏龙》的字幕翻译
9
《电影文学》河北工业大学外国语学院 孙乃荣  出版年:2011
本文以李安导演的《卧虎藏龙》作为案例分析,在维索尔伦的顺应论基础上提出了动态顺应论在字幕翻译中的作用。结合电影字幕在时空上的技术限制,作者通过对电影《卧虎藏龙》字幕翻译的分析,从相互关联的三种语境即语言语境、文化语境和情...
关键词:电影字幕翻译 顺应论 语境动态顺应 翻译策略 《卧虎藏龙》
相似中的不似——浅析双语专业法语教学中的英语干扰问题
10
《西安外国语学院学报》河北工业大学外国语学院;天津渤海职业技术学院基础部 王宏伟 马竞  出版年:2005
本文根据法英双语专业法语教学中的实际体验,从语音、词汇和语法三个方面分析了英语干扰问题,认为对法、英两种语言表面相同或近似实则不然的部分进行比较、讲解是完全必要的,这将有利于学生的法语学习,也将加深他们对两种语言的理解。
关键词:法语教学 英语干扰  语音比较 词汇比较 语法比较
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