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青海民族学院外语系 收藏

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研究主题:英语    英语教学    翻译    教学    大学英语    

研究学科:社会学类    哲学类    经济学类    

被引量:201H指数:7WOS: 1 北大核心: 2 CSSCI: 2 CSCD: 1

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111 条 记 录,以下是 1-10

大学英语教学存在的问题及教学改革
1
《青海师专学报》青海民族学院外语系 马晓婷  出版年:2004
我国现有的大学英语教学存在许多问题和不足,深化大学英语教学改革势在必行。笔者认为,对大学本科公共英语教学的改革应主要在三个方面展开:修改现有的大纲;改革现行的教学模式;改革评价系统和四、六级等级考试方法。从而使学生达到高...
关键词:大学英语 教学改革 教学要求 英语综合实用能力  
大学生英语语音学习障碍与误区分析
2
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》青海民族学院外语系 王诚  出版年:2006
语音是习得语言的前提和基础,英语语音的缺陷不仅阻碍英语语言综合能力的培养,还极大地制约英语的交际。本文结合教学实践,剖析大学生语音学习中的障碍和缺陷,并对他们走出语音误区的对策略抒管见。
关键词:语音 误区  对策  
民族学生英语能力培养现状及对策
3
《青海师专学报》青海民族学院外语系;河北科技大学外国语学院 赵其娟 赵其顺  出版年:2004
英语教育国际化,使少数民族地区英语教育面临着巨大的挑战。本文通过对民族地区英语教育调查,分析了民族地区英语教育存在的差距,民族学生英语能力培养的基本规律,提出提高民族地区英语教育水平的对策。
关键词:民族地区 英语教育 调查  对策研究  
英语语感培养的整体原则与方法
4
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》青海民族学院外语系 黄海滨  出版年:2007
本文对英语语感培养在整个英语教学中的重要地位进行了阐述,指出语感是学习规范语言长期积淀的结晶,英语教学的核心内容是注重语感培养,全面培养学生的听、说、读、写的语言技能和交际能力,着重探讨了语言能力和语感培养的途径和方法。
关键词:英语教学 语感培养 语言能力 培养方法  
形式与内容的高度统一──论多丽丝·莱辛《金色笔记》的创作特色
5
《青海社会科学》青海民族学院外语系 李世新  出版年:2007
多丽丝.莱辛的《金色笔记》是一部形式与内容之间存在着高度统一性的作品。这种统一性具体表现在“混乱”文本结构形式和“四分五裂”现实世界以及“精神崩溃”的人物内心世界间的关系上。为了体现这种统一性,莱辛通过切割文本的手法突破...
关键词:切割  拼贴 蒙太奇 时间和时态混用  
试论科技英语翻译
6
《青海大学学报(自然科学版)》青海民族学院外语系 黄海滨  出版年:2007
根据科技英语的语言和词汇特色,对科技英语的特点进行了分析,并对科技英语的翻译方法和技巧进行了探讨。
关键词:科技英语 语言特点 词汇特点 翻译技巧
翻译研究的文化转向与思考
7
《青海社会科学》青海民族学院外语系 张小华  出版年:2006
当代译学研究已经置于跨文化的国际背景下,文化因素对于译者在译学研究过程中的影响十分重要。本文从当代译学研究的发展状况,探讨并思考“文化转向”,同时对中国译学的研究态式进行了分析,提出文化转向必须推动翻译理论研究的大发展。
关键词:译学研究 文化转向 翻译
任务型语言教学模式与大学英语课堂教学
8
《青海师专学报》青海民族学院外语系 张小华 王欣  出版年:2005
任务型语言教学模式在我国已悄然兴起,大学英语课堂教学在TBL模式的应用上更具特殊性和现实性,本文通过对该模式理论基础的探究并进行大胆尝试,在此基础上讨论该研究在大学英语课堂环境中的意义,从而揭示了外语研究和二语习得的理论...
关键词:语言 课堂 教学
文本符号与意义的追寻——对互文性理论的再解读
9
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》青海民族学院外语系 申顺典  出版年:2005
“互文性”这一概念的提出打破了关于作品原创性的神话,深化了人们对于文本特性的认识,并启迪人们探索新的文本空间。互文性理论认为绝对独立的文本是不存在的,各文本之间存在着一种相互交织、相互渗透的关系,无数的前文本汇织成新的文...
关键词:文本 互文性 后现代主义
浅论奈达的“功能对等”理论
10
《青海民族大学学报(教育科学版)》青海民族学院外语系 王欣  出版年:2006
奈达的“功能对等”理论有着很深的理论和实践基础,它既为译者制定了理想的目标,又指出了翻译的相对性和灵活性。但是当今译界有很多人认为该理论片面、不实用。本文通过对该理论基础的阐述,分析了种种狭隘理解的错误所在,认为该理论对...
关键词:功能  翻译 读者  
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