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教育部教育发展研究中心 收藏

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研究主题:高等教育    教育    教育改革    基础教育    教育发展    

研究学科:经济学类    社会学类    建筑类    哲学类    自动化类    

被引量:5,084H指数:30北大核心: 312 CSSCI: 253 RDFYBKZL: 52

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843 条 记 录,以下是 1-10

产学研协同创新的战略意义和政策走向
1
《教育研究》教育部教育发展研究中心 张力  出版年:2011
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的重要讲话中强调,我国高校特别是研究型大学要同科研机构、企业开展深度合作,积极推动协同创新。这是第一次从国家战略高度出发对产学研协同创新提出新的要求,意义十分重大。政府要根据《科技规划纲要》...
关键词:产学研 协同创新 战略意义  政策走向  
“双减”:旨在重塑学生健康成长的教育生态
2
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》北京航空航天大学高等教育研究院;教育部教育发展研究中心 马陆亭 郑雪文  出版年:2022
教育部教育规划专项“‘十四五’时期教育改革发展重点难点课题研究”(105122000000190012)的阶段性成果。
课业负担过重问题已严重影响学生成长和教育生态,"双减"是国家为解决这一问题采取的重大政策举措。文本在回顾"减负"问题和分析"双减"政策推进情况的基础上,梳理了课业负担过重的表征,推导出课业负担过重是基础教育生态失衡的结果...
关键词:“双减”政策  基础教育 课业负担 教育生态 健康成长  
中国式学科评估:问题与出路
3
《探索与争鸣》北京大学;《探索与争鸣》;北京师范大学;复旦大学;南京大学;南京师范大学;中国人民大学;厦门大学;云南大学;教育部教育发展研究中心;华南师范大学;苏州大学;同济大学;不详 陈学飞 叶祝弟 王英杰 熊庆年 龚放 胡建华 秦惠民 陈洪捷 施晓光 刘海峰 董云川 马陆亭 卢晓中 周川 樊秀娣 王鸿(整理)  出版年:2016
今年四月份,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“教育部学位中心”)邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估。随之,各个高校展开了一场大规模、高级别的学科评估申报及材料提交总动员。第四轮学科评估自发布起...
关键词:学科评估 中国式 一级学科整体水平评估 学位与研究生教育 《探索与争鸣》  教育学科建设 学位授予 高等教育  
一流学科建设的逻辑思考
4
《高等工程教育研究》中国地质大学(武汉)高等教育研究所;教育部教育发展研究中心高教室 马陆亭  出版年:2017
一流大学和一流学科建设是当今的政策热点。学科作为一种知识分类和制度安排,是一流大学的生成基础,因而备受关注,第四轮学科评估也因此受到热议。本文在梳理一流学科建设现实逻辑的基础上分析了其理性逻辑,认为科学技术、社会需求和主...
关键词:学科 专业  大学  一流  建设  
纵论立德树人——教育的根本任务
5
《人民教育》教育部教育发展研究中心 张力  出版年:2013
党的十八大报告明确提出,“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党立足最广大人民根本利益、推动教育事业在新的...
关键词:党的教育方针  立德树人 社会主义现代化建设 最广大人民根本利益 中国特色社会主义  为人民服务 社会主义建设者 纵论
造就拔尖创新人才与高等教育改革
6
《中国高教研究》教育部教育发展研究中心 郝克明  出版年:2003
为适应科学技术的高速发展和知识经济的兴起,全面建设更高水平的小康社会以及新时期教育发展的需要,我国必须造就一大批拔尖创新人才。鉴于大学的独特优势,培养拔尖创新人才是大学义不容辞的重任,大学是培养拔尖创新人才的基地。大学应...
关键词:高等教育 教育改革 拔尖创新人才 发展环境 培养目标  培养模式  研究生教育 继续教育
教育发展的新趋势:加强创业教育
7
《求是》国家教育部教育发展研究中心 蔡克勇  出版年:2001
关键词:创业教育 中国  教育体制 教育观念
独立学院发展的现状、问题与对策
8
《理工高教研究》教育部教育发展与研究中心 范文曜 马陆亭  出版年:2005
关键词:学院发展  问题与对策  2004年下半年  高等教育资源 教育发展模式 发展研究中心  独立学院  机遇与挑战  有效形式  项目调研  基本情况  调研内容  办学特色 管理模式  分析报告  教育部  题组 家教
哈佛大学本科生住宿制和导师制
9
《比较教育研究》教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室;安徽省滁州学院政教系 张家勇 张家智  出版年:2007
哈佛大学本科生教育的重要特色之一是住宿制和导师制,学院式生活方式一直是哈佛大学的崇高目标。哈佛大学的住宿制和导师制经历了模仿起步、中道废弛、改造重振、稳步发展的历程,成为哈佛大学本科生必修课程、选修课程之外的第三课程。
关键词:哈佛大学  住宿制 导师制 第三课程  
义务教育均衡发展与若干保障机制——部分地区的政策及实践分析
10
《教育发展研究》教育部教育发展研究中心基础教育研究室 汪明  出版年:2005
关键词:义务教育均衡发展 薄弱学校  农民工子女 武汉市  义务教育经费
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