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沈阳师范学院学前与初等教育系 收藏

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研究主题:幼儿教师    幼儿    幼儿教育    心理素质    自我控制能力    

研究学科:哲学类    

被引量:138H指数:6北大核心: 4 CSSCI: 4 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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15 条 记 录,以下是 1-10

略论21世纪幼儿教师的培养目标与培养模式及原则
1
《学前教育研究》沈阳师范学院学前教育系;北京师范大学教育系 秦旭芳 庞丽娟  出版年:2001
关键词:21世纪  幼教人员 培养目标  培养模式  幼儿教育 事业心 心理素质 专业素质  培训原则  
儿童自我控制能力研究综述
2
《沈阳师范学院学报(社会科学版)》沈阳师范学院学前教育系 但菲  出版年:2001
自我控制是个人对自身的心理与行为的主动掌握 ,是个体自觉地选择目标 ,在没有外部限制的情况下 ,克服困难 ,排除干扰 ,采取某种方式控制自己的行为 ,从而保证目标的实现。自我控制是自我意识的重要组成部分 ,是人类个体从幼...
关键词:儿童 自我控制能力 个性发展  社会化发展 社会学习理论 教育 定义  游戏
游戏对幼儿自我控制能力影响的现场实验研究
3
《心理科学》沈阳师范学院学前与初等教育系 但菲  出版年:2001
关键词:自我控制能力 幼儿个性 游戏 幼儿社会性 兴趣  幼儿期 不同类型  行为  影响  促进  
教师教育行为影响幼儿社会性行为的研究
4
《沈阳师范学院学报(社会科学版)》沈阳师范学院学前与初等教育系 秦旭芳  出版年:2002
幼儿教师的教育行为 (言语行为和非言语行为 )影响幼儿的社会性行为 ,其有效途径是直接指导、情感支持、树立榜样、强化、创设环境、干预矫正等 ,要避免不适宜行为对幼儿的消极影响。幼儿教师要以幼儿的健康发展为教育的出发点和归...
关键词:幼儿教师  教育行为 幼儿 社会性行为 教师素质  言语行为 非言语行为
高师本科小学教育专业课程设置的探讨
5
《辽宁教育学院学报》沈阳师范学院学前与初等教育系 李爱秋  出版年:2002
课程建设是专业建设的核心工作 ,课程改革是教育改革的重要任务。教师教育的不断开放和基础教育改革的不断深入 ,要求小学教育这个新专业在课程设置上要以正确的原则为指导 ,通过科学合理的课程体系的建构培养适应改革与发展的新型小...
关键词:小学教育专业 课程设置 高等师范院校 本科教育 课程改革  课程体系  课程结构
论幼儿教师的“温和程度”和“关心程度”与师生关系的特征
6
《学前教育研究》沈阳师范学院学前与初等教育系 秦旭芳  出版年:2001
关键词:幼儿教师 专利型  放任型  温和程度  师生互动关系 关心程度  
新时期幼儿教师的培养目标与培养模式和原则
7
《沈阳师范学院学报(社会科学版)》沈阳师范学院学前与初等教育系 秦旭芳  出版年:2000
新时期对教育、对幼儿教师提出了新的挑战。应以提高全面素质为目的 ,树立新时期幼儿教师的培养目标 ,构建科学的培养模式 ,更新教育观念 ,坚持全新的培训原则 。
关键词:幼儿教师 培养目标  培养模式  培训原则  全面素质  
顺应世界潮流 改革我国幼教的目标和内容
8
《安徽教育学院学报》沈阳师范学院艺术分院学前教育系 秦旭芳  出版年:2000
为迎接 2 1世纪的挑战 ,世界各主要国家纷纷调整教育目标以造就 2 1世纪需要的合格人才。与此相比 ,我国的幼儿教育在目标内容上还存在对幼儿社会性、人格素质教育的重视不够等问题 ,为适应社会发展 。
关键词:幼儿教育 人格素质教育 中国  教育目标 教育内容 21世纪  教育改革  社会性
幼儿教师职业道德教育原则与当代西方道德教育
9
《沈阳师范学院学报(社会科学版)》沈阳师范学院艺术分院学前教育系 刘彦华  出版年:2000
当代西方道德教育理论发展的特点表现为:建立一种“无灌输的道德教育”是 道德教育的首要任务;主知主义是道德教育的主要线索;普遍重视教师在道德教育中的作用。由于幼儿——教育对象的特殊性,加强幼儿教师的职业道德教育具有特殊的意...
关键词:幼儿教师 职业道德教育 原则  西方道德教育
试论艺术教育与幼儿教师的艺术素质
10
《辽宁教育》沈阳师范学院学前与初等教育系 但菲  出版年:2001
关键词:幼儿教师 艺术素质
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