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商洛师范专科学校艺术系 收藏

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研究主题:声乐教学    高校    高等师范教育    音乐    音乐欣赏    

研究学科:自动化类    经济学类    

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31 条 记 录,以下是 1-10

中国画“空白”技法的美学探讨
1
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 袁志正  出版年:2004
“空白”在中国古典艺术中是一个很重要的范畴,以无形写有形,中国画家强调“无笔墨处是最佳笔墨处”。所谓“无笔墨处”就是一幅画的整个构图中的虚空处,而虚空并不是没有,它丰富和发展了中国画艺术表现力,构成了中国画艺术的一种独特...
关键词:中国画艺术 笔墨  古典艺术 中国绘画 技法  画家  构图  “空白”  无形 表现力
论音乐的描绘性与隐喻功能
2
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 黄昌海  出版年:2001
音乐不仅具有表达感情的功能,而且具有对客观事物进行描绘的功能。运用音乐中的描绘手法,还可以隐喻某些思想概念。
关键词:音乐 描绘性 隐喻功能 想象  创造性心理活动  音乐欣赏
论歌唱的艺术表现
3
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 黄昌海  出版年:2002
声乐是表演的艺术。歌曲的思想内容,人的喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合等等情感都必须通过极富感染力的艺术手法才能深刻地揭示和表现出来。而要做到更好地、完美地表现作品内容,歌唱者必须具有扎实的专业技术(艺术)基本功、广博丰厚...
关键词:歌唱技术 艺术表现 综合素质  表演才能 艺术处理 声乐教学
普遍的、特殊的、多元的音乐教育——由贝内特·雷默“矛盾同体”观引发的思考
4
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 李世鹏  出版年:2003
从贝内特·雷默“矛盾同体”观之三个真相引发对音乐教育的思考,指出现阶段我国高等音乐教育中广泛存在的问题,提出在体系上构建以西方文化为认知基础,倾向于民族性和文化多元性的架构,在实践中尊重教育对象个体特性的一种平衡和综合的...
关键词:音乐教育 矛盾同体  中国  高等教育 西方文化 民族性 多元性 个体特性  
浅析音乐艺术的教育功能
5
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 苏军  出版年:2002
音乐是净化心灵的熔炉,是开启智慧的钥匙,是激发学生创造能力、提高学生学习兴趣、培养学生爱国热情的重要途径。学校和音乐教师要积极配合,加强音乐教育。
关键词:音乐艺术 教育功能 学习兴趣  创造能力  音乐教育
困境中的商洛戏剧——对商洛戏剧文化生存现状的思考
6
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 李世鹏  出版年:2005
对商洛市境内戏剧文化生存现状进行系统的梳理,探究戏剧文化陷入困境的原因,提出“文化立市”的文化发展策略和戏剧文化保护、传承的几点建议。
关键词:商洛戏剧  困境  文化立市 保护传承 思考  
影响高师美术教学创新的教育因素及优化策略
7
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 黄新春  出版年:2002
本文针对高师美术教育教学过程中不能完整有效地应对素质教育“培养创新精神和实践能力”的重点内容与要求,着重从现行的教育观念、教学方法、学习方法等方面分析、探讨影响和阻碍教学创新的教育因素。
关键词:美术教学 教学创新 教育因素 优化策略  高等师范教育 教学方法  教育观念
《大学音乐》的教学现状与改革思考
8
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 黄昌海  出版年:2002
《大学音乐》是普通高校开设的一门公共必修课。从现实情况看,存在着学生学习积极性不高、学校重视不够、教育观念陈旧、教学方法滞后等问题。适应素质教育的要求,必须从教育观念、教学方法、师生关系、教学手段等方面,进行大胆地改革。
关键词:《大学音乐》 教学现状 教学改革  教学方法  教育观念 教学手段 师生关系 高等教育
浅论书法线条的艺术魅力
9
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 张长林  出版年:2004
将线条从书法艺术完整的形态中提取出来,通过对线的象形性、意象性、时空性、运动性以及表情性几个方面的分析,由外在视觉到内在心理感受书法线条作为艺术表现语言的魅力所在。
关键词:书法线条 艺术魅力 象形性  意象性 空间性 时序性 表情性
简论宋元山水画的隐逸回归
10
《商洛师范专科学校学报》商洛师范专科学校艺术系 刘凤林  出版年:2004
隐逸文化是中国传统文化的组成部分,隐逸山水画在中国美术史上占有一定的地位,它萌芽于唐,成熟于宋,发展于元,清代达到高潮。它的影响力至今仍被画家所崇尚。
关键词:山水画 隐逸文化 宋朝 元朝 艺术风格  
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