期刊文章详细信息
普遍的、特殊的、多元的音乐教育——由贝内特·雷默“矛盾同体”观引发的思考
Music Education Should Be General,Particular and Plural——Thinking on Bennett Reimer's "Paradox
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商洛师范专科学校艺术系,陕西商洛726000
年 份：2003
卷 号：17
期 号：3
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从贝内特·雷默“矛盾同体”观之三个真相引发对音乐教育的思考,指出现阶段我国高等音乐教育中广泛存在的问题,提出在体系上构建以西方文化为认知基础,倾向于民族性和文化多元性的架构,在实践中尊重教育对象个体特性的一种平衡和综合的音乐教育。
关 键 词：音乐教育 矛盾同体 中国 高等教育 西方文化 民族性 多元性 个体特性
分 类 号：G40-014] G642[教育学类]
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