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哈尔滨学院艺术与设计学院 收藏

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研究主题:艺术    高校    服装设计    艺术设计    教学    

研究学科:轻工类    建筑类    经济学类    自动化类    社会学类    

被引量:852H指数:9WOS: 2 EI: 1 北大核心: 88 CSSCI: 34 CSCD: 5

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587 条 记 录,以下是 1-10

中国民族服饰的符号特征分析 ( EI收录)
1
《纺织学报》哈尔滨学院艺术与设计学院;天津工业大学艺术与服装学院 宋湲 徐东  出版年:2007
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11514121);天津市哲学社会科学规划重点项目(JJ05-YS002)
通过现代设计语言阐释民族服饰文化内涵的符号,从服装符号学的角度分析民族服饰形态的符号学观念,剖析民族服饰中符号的来源和寓意,从图腾、纹样、色彩、款式、材质等方面论述中国民族服饰的符号特征。并将民族服饰的符号学规律加以归纳...
关键词:符号学 民族服饰 图腾 纹样
关于艺术设计教育中创造性思维的思考
2
《职业技术》哈尔滨学院艺术与设计学院 龙云飞  出版年:2005
关键词:艺术设计教育 创造性思维 创新精神  创造能力  实践能力  设计人才 社会需求 教学模式  评价标准  学生  高素质  知识性 灌输式 老师  个性  
浅析中国传统元素在服装设计中的应用
3
《哈尔滨学院学报》哈尔滨学院艺术与设计学院 李丹  出版年:2012
黑龙江省艺术科学规划课题;项目编号11C022
中国传统元素具有深厚的文化底蕴和广阔的再创造空间,是中外服装设计师取之不尽的创意源泉。文章认为,将中国传统元素完美地融入到时尚服装中,设计出民族性和国际性相统一的服饰,对提升服装的文化附加值、满足时尚消费需求、缔造品牌以...
关键词:传统元素  服装设计
高校声乐教育应用型人才的培养
4
《黑龙江高教研究》哈尔滨学院艺术与设计学院音乐系 梁雪  出版年:2014
黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省青年专项课题"应用型音乐教师培养模式研究"(编号:GBD1211031)
随着中小学音乐的整体素质提高,高师院校音乐教育专业应以突出综合性、地方性、应用型的特点为专业培养目标,着力培养具有较高艺术综合能力和文化修养,服务于基础教育发展,为地方培养合格的音乐师资人才及艺术人才。
关键词:声乐 应用型  音乐教师
建筑业可持续发展的思考
5
《经济研究导刊》中国城市建筑第五工程局;北京贝丽亚建筑装饰有限公司;哈尔滨学院艺术与设计学院 孙世朋 赵德生 邱明  出版年:2008
可持续建筑已成为新世纪发展的重点,它不仅使建筑业具有可持续性,而且注重对环境、资源的保护,是建筑业可持续发展的必由之路。针对我国地域广阔、人口众多、建设规模巨大,对能源需求和资源供给有很大矛盾等具体情况;应有借鉴有选择地...
关键词:建筑业 可持续发展 环境  资源  
哈尔滨居住区常用的12种园林植物固碳释氧能力研究
6
《安徽农业科学》东北林业大学园林学院;哈尔滨学院艺术与设计学院 郭杨 卓丽环  出版年:2014
[目的]研究哈尔滨居住区常用的12种园林植物固碳释氧能力。[方法]该研究采用Li-6400便携式光合测定仪,对哈尔滨居住区常用的12种植物净光合速率进行测定。[结果]整个生长季中树种单位叶面积日固碳释氧能力随季节性变化从...
关键词:居住区 园林植物 固碳释氧 哈尔滨  
新媒体时代的艺术设计
7
《文艺评论》哈尔滨学院艺术与设计学院 方晓辉  出版年:2011
主动地获取信息和传递信息是人类区别于动物的特征之一。从古到今,信息的交流载体不断演变,而这种演变始终都是伴随着科技的发展。曾经,造纸和印刷术的发明使得信息传播不再受地域限制;广播的出现使人们获取信息的速度变得更快;而电视...
关键词:新媒体时代 艺术设计 传递信息 获取信息 地域限制  信息传播 印刷术 演变  
成人高等教育美术人才培养模式探析
8
《成人教育》哈尔滨学院艺术与设计学院 杨桂琴  出版年:2009
成人高等教育培养美术专业人才应注重坚持四个原则,即知识与能力培养并重的原则、课堂与基地教学结合的原则、内因与外因相作用的原则、教师队伍建设与教学方式创新相适应的原则。
关键词:成人教育 美术人才 培养模式  
新闻摄影在数字时代的真实性考量
9
《黑龙江科技信息》哈尔滨学院艺术与设计学院影像艺术系 刘笑言  出版年:2010
数字时代的到来将会带来一场席卷全球的科技大变革。近乎于所有的行业都将受其影响,摄影技术也不例外。此时也诞生了摄影艺术的新形式——数码摄影。数码摄影技术的应用固然推动了社会发展,但由于人们对新摄影技术的过分依赖原有的摄影观...
关键词:数字时代  摄影技术 数码摄影
基于“虚—实—创”协同提升的应用型人才培养模式构建与实践——以环境设计专业为例
10
《成人教育》哈尔滨学院艺术与设计学院 李连影  出版年:2023
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“基于‘虚—实—创’协同提升的设计学应用型人才培养模式构建与实践”,课题编号为GJB1423392;黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“高质量发展视域下高校在线教育教与学模式及发展路径创新研究”,课题编号为GJB1423536;2021年度黑龙江省新文科研究与改革实践项目“新文科视域下设计学学科教学体系研究”,项目编号为2021HLJXWP0099。
基于教学实践,针对地方本科高校应用型人才培养模式构建中存在的突出问题,建立“课程模块+课程群”的“一贯式”教学体系;建立虚实结合、线上线下结合的综合实践教学平台与创新实验区,开发虚拟仿真实验教学资源信息平台;创建实践教学...
关键词:应用型人才 培养模式  环境设计
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