文献类型：期刊文章

作　　者：李连影[1]

LI Lian-ying(School of Art and Design,Harbin University,Harbin 150086,China)

机构地区：[1]哈尔滨学院艺术与设计学院,哈尔滨150086

出　　处：《成人教育》

基　　金：黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“基于‘虚—实—创’协同提升的设计学应用型人才培养模式构建与实践”,课题编号为GJB1423392;黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“高质量发展视域下高校在线教育教与学模式及发展路径创新研究”,课题编号为GJB1423536;2021年度黑龙江省新文科研究与改革实践项目“新文科视域下设计学学科教学体系研究”,项目编号为2021HLJXWP0099。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：5

起止页码：76-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：基于教学实践,针对地方本科高校应用型人才培养模式构建中存在的突出问题,建立“课程模块+课程群”的“一贯式”教学体系;建立虚实结合、线上线下结合的综合实践教学平台与创新实验区,开发虚拟仿真实验教学资源信息平台;创建实践教学与科训、竞赛相融合的训练体系,加强学生创新能力的培养,使创新创业教育落地;构建“产学研用”合作的协同育人平台与课程体系,逐步形成基于“虚—实—创”协同提升的应用型人才培养新模式。

关 键 词：应用型人才 培养模式  环境设计

分 类 号：G71]