吉首大学哲学研究所 
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研究主题：道德 正义 伦理 苗族 社会主义核心价值观
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 环境科学与工程类 轻工类
被引量：1,183H指数：14北大核心: 161 CSSCI: 155 RDFYBKZL: 20
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排序方式：
- 分配正义的两个基本原则
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- 《中国社会科学》吉首大学哲学研究所 易小明 出版年：2015
- 教育部人文社会科学规划基金项目"差异性正义与同一性正义协同机制研究"(项目批准号:12YJA720031)的阶段性成果
- 人类历史上的各种正义理论,大都可从差异性正义原则与同一性正义原则两个方面进行归纳和理解,这两种正义原则之间的张力成为推动人类文明不断发展的"内在"动力。差异性正义原则与同一性正义原则是人类历史长期发展的产物,由于人类历史...
- 关键词：分配正义 差异性正义原则 同一性正义原则
- 工匠精神的伦理文化分析
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- 《伦理学研究》吉首大学哲学研究所 喻文德 出版年：2016
- 国家社科基金项目"社会主义核心价值观融入公共生活的基本问题研究"(15BKS097);湖南省教育厅开放基金项目"和谐社会视域下社会主义核心价值观的公共生活化研究"(15K104)
- 工匠精神是品质和品牌的保证。中国要从"制造大国"转变为"制造强国",需要培育工匠精神。作为一种工作伦理,工匠精神具有丰厚的伦理意蕴。价值观是伦理文化的核心。职业歧视、急功近利、敷衍塞责等价值观严重阻碍了当下中国工匠精神的...
- 关键词：工匠精神 伦理文化 价值观
- 论系统思维方法的一般原则
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- 《齐鲁学刊》吉首大学哲学研究所 易小明 出版年：2015
- 系统思维方法就是主体根据事物系统的存在方式而相应进行思考的方法。在人类长期认识过程中,系统思维方法形成了自己独特的思维原则,这些原则主要包括整体性原则、关联性原则、开放性原则和演进性原则等,阐释这些原则对于我们提高系统思...
- 关键词：系统思维 系统思维方法 思维原则
- 《论语》中的诚信思想及其现代意义
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- 《齐鲁学刊》中国人民大学马克思主义学院;吉首大学伦理学研究所 唐贤秋 张登巧 出版年：2003
- 《论语》不仅对什么是诚信以及诚信的政治和社会意义作了概括 ,而且对如何实现诚信作了归纳。挖掘和整理这一思想 。
- 关键词：道德规范 <论语> 诚信思想 诚实 守信 信任
- 新型城镇化视域下我国农村精准扶贫困境及路径研究
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- 《改革与战略》吉首大学哲学研究所;中共江西省委党校 季轩民 温焜 出版年：2016
- 我国将推进以人为核心的新型城镇化建设,并提出到2020年,常住人口城镇化率达到60%左右。在推进新型城镇化建设同时,进行农村精准扶贫就显得尤为重要。新型城镇化视域下农村精准扶贫的科学内涵主要包括扶贫目标的精确性、扶贫措施...
- 关键词：新型城镇化 精准扶贫 粗放式扶贫
- 道德认同概念辨析
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- 《伦理学研究》中南大学公共管理学院;吉首大学哲学研究所 刘仁贵 出版年：2014
- 湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地"差异与和谐社会研究中心"开放基金项目"文化差异背景下的道德认同问题研究"(12K109);湖南省社科规划基金项目"主体差异与道德认同研究"(2010YBB283)
- 当前社会,道德问题日显突出,道德认同因其关涉道德如何深入人心的问题,越来越受到各界重视,但当前学界对道德认同的概念尚未十分明晰,我们在对人格说、图式说、社会化说、内化说四种视角的道德认同概念进行辨析的基础上,对道德认同概...
- 关键词：道德认同 道德人格 道德图式 道德社会化 道德内化
- 试论环境道德教育的本质特征
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- 《伦理学研究》吉首大学伦理学研究所 曾建平 出版年：2003
- 全国教育科学"十五"规划重点课题"21世纪德育新课题:环境道德教育研究"(DEA010190)阶段性成果。
- 环境道德教育是培养解决环境问题应具备的价值观和态度的教育,是环境教育的有机组成 部分,它是一种素质教育、人格教育;是一种社会教育、大众教育;是一种全面的、持续的终身教育。它拓展了 现代教育的空域时序人种囿见,最有可能成为...
- 关键词：环境道德教育 生态人格 人格教育 大众教育 终身教育
- 论社会主义核心价值观的制度化建设
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- 《中国特色社会主义研究》吉首大学哲学研究所 喻文德 出版年：2016
- 国家社科基金项目"社会主义核心价值观融入公共生活的基本问题研究"(项目编号:15BKS0097);湖南省教育厅基金项目"和谐社会视域下社会主义核心价值观的公共生活化研究"(项目编号:15K104)的研究成果
- 价值观是制度的内在灵魂,制度是价值观的重要载体。制度化建设是社会主义核心价值观建设的一个重要途径,具体内涵为社会主义核心价值观可以转化为制度安排的内在价值观、具体的规章制度以及赏善罚恶的奖惩机制。价值观念变革、价值观念认...
- 关键词：社会主义核心价值观 制度化建设 生活方式 制度创新 道德秩序重建
- 体验教学的课堂定位与实现途径——以教师的生存意识和生命价值为视角
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- 《吉首大学学报（社会科学版）》吉首大学高教所;吉首大学哲学研究所 孙明英 陈伟 出版年：2010
- 教育所要达到的目的都以"现实的人"为前提才能得以实现。教师作为现实的人,有其本真的生存意识和生命价值追求。以此为视角,可以把教育个体的生命体验定位成课堂教学的核心价值目标。教学过程也就成为教师与学生之间交流互动的生命诉求...
- 关键词：体验教学 价值定位 实现途径 生存意识 生命价值
- 党的十八大以来习近平同志生态文明思想研究综述
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- 《毛泽东思想研究》吉首大学哲学研究所 刘於清 出版年：2016
- 党的十八大以来,学术界从不同角度与层面对习近平同志的生态文明思想进行了深入研究,取得了较为丰富的研究成果,其关注点主要集中在以下几个方面:一是产生背景与理论渊源;二是基本内涵;三是理论特色;四是重要意义;五是现实践履。
- 关键词：习近平 生态文明思想 研究综述
