期刊文章详细信息
体验教学的课堂定位与实现途径——以教师的生存意识和生命价值为视角
On the Classroom Orientation and Realization of Experiencing Teaching——From the Perspective of Teacher's Sense of Survival and Value of Life
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉首大学高教所,湖南吉首416000 [2]吉首大学哲学研究所,湖南吉首416000
年 份：2010
卷 号：31
期 号：6
起止页码：173-175
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教育所要达到的目的都以"现实的人"为前提才能得以实现。教师作为现实的人,有其本真的生存意识和生命价值追求。以此为视角,可以把教育个体的生命体验定位成课堂教学的核心价值目标。教学过程也就成为教师与学生之间交流互动的生命诉求。教师必须打破传统的教学方法,坚持自我批判,与学生共同体验,开展理性的评价,获得自己的生存之道,从而提高教学质量。
关 键 词：体验教学 价值定位 实现途径 生存意识 生命价值
分 类 号：G40-034]
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