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江苏省南通商贸高等职业学校 收藏

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研究主题:高职院校    五年制高职    高职    高职教育    职业院校    

研究学科:经济学类    自动化类    轻工类    电子信息类    建筑类    

被引量:389H指数:8EI: 1 北大核心: 12 CSSCI: 1 CSCD: 1

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333 条 记 录,以下是 1-10

高职院校“软件服务外包人才培养模式”研究与实践
1
《天津职业大学学报》江苏省南通商贸高等职业学校 李可学  出版年:2008
在分析当前国内外软件服务外包产业发展的大背景下,阐述了长三角区域校企合作一体化培养软件服务外包人才的基本内涵,结合江苏联合职业技术学院南通商贸分院实施的"中印合作培养软件人才"项目进展情况,提出了高职院校软件服务外包人才...
关键词:高职院校 软件外包 人才培养模式  
现金流量管理及分析
2
《财会研究》江苏省南通商贸高等职业学校 张辉  出版年:2007
利润虽是反映企业经营成果的一个重要指标,但还有一项与盈利同等重要的指标,这就是企业的现金流量。本文对企业现金流量的重要性及其作用进行了分析,并就现金流量的管理和分析提出几种方法。
关键词:现金流量 分析  管理  企业 作用  
以会计技能大赛,推动会计课程改革的思考与实践
3
《课程教育研究》江苏省南通商贸高等职业学校 吴湘  出版年:2012
从会计技能大赛的要求为起点,将技能大赛与专业教学改革相结合,分析了技能大赛与会计岗位基本技能、会计岗位专业技能、会计从业资格证书之间的关系,力图将高职会计专业办成适应市场需要的特色专业。
关键词:会计技能大赛  会计岗位技能  会计课程改革 会计考核改革  
“任务驱动法”教学模式在高职应用文写作教学中的应用
4
《宿州教育学院学报》江苏省南通商贸高等职业学校 范志云  出版年:2011
以高职应用文请示写作课堂教学为实例,结合学生日常生活和工作,采用"任务驱动法"教学模式,从教学任务的分解与实施、教学中的成效及应注意的问题等几个方面进行了具体的阐述,探讨了高职应用文写作教学的有效途径。
关键词:任务驱动教学法 应用文写作教学 实践  
高职院校物联网应用工程专业建设若干关键节点浅析
5
《福建电脑》江苏省南通商贸高等职业学校 李可学  出版年:2010
本文以长三角经济发展模式正在发生重大变革为背景,针对当前国内外物联网产业迅速发展的情况,分析了加快推进"高职院校物联网应用工程专业建设"的重要意义,提出了高职层次技能型物联网应用人才的培养规格和就业目标,探讨了高职院校物...
关键词:高职院校 物联网应用 专业建设  方案  研究  
基于工作过程的高职“物流综合实训”课程的开发研究与实践
6
《教育与职业》江苏省南通商贸高等职业学校管理系 张晓燕  出版年:2013
南通市教育科学"十二五"规划2011年度课题(职教学会专项)"‘物流综合实训’项目课程开发研究"的研究成果之一
文章阐释了基于工作过程的"物流综合实训"课程的内涵,探讨了该课程的设计理念和思路,从目标岗位、教学方式、教学内容、教学模式和方法四个角度详细分析了该课程的设计情况,在此基础上从教师具备高水平、实训室达到要求、自主开发实训...
关键词:工作过程  物流综合实训  项目课程 开发  
高职院校图书馆期刊外借的优势亮现
7
《农业图书情报学刊》江苏省南通商贸高等职业学校 龚玉平  出版年:2009
结合期刊外借实践案例,就高职图书馆传统期刊管理服务模式的弊端、实施期刊外借流通的可行性、期刊外借对读者服务的优势进行了论述。倡议高职院校馆藏期刊实施外借流通服务。
关键词:期刊外借 期刊管理 期刊利用,读者服务  高职院校 图书馆
就业视域下高校图书馆导读机制的建构
8
《图书馆》江苏省南通商贸高等职业学校 龚玉平  出版年:2009
基于高校图书馆导读的重要性与创新时代的发展要求,阐述导读服务的四个层次及方式方法,从五个方面探讨高校图书馆导读机制的有效建构策略。
关键词:导读 导读机制  导读策略 读者服务  
基于区域经济发展需要的高职商务英语专业人才培养模式研究——以江苏省南通商贸高等职业学校为例
9
《职教通讯》江苏省南通商贸高等职业学校 房宝娟  出版年:2013
以市场需求为导向,紧密结合地方经济发展需要,南通商贸高等职业学校高职商务英语专业"1+2+3"人才培养模式突出了鲜明的地域特色,培养学生实践应用能力,创新高职商务英语人才培养模式,凸显了"英语平台、商务核心、细分方向、课...
关键词:高职商务英语 “1+2+3”人才培养模式  区域经济 发展需要  
依托职业院校共建公共实训基地的实践探索与理性思考
10
《职教论坛》江苏省南通商贸高等职业学校 堵有进  出版年:2013
全国供销合作职教学会2011年课题<五年制高职软件专业"校企一体化"人才培养模式的探索与实践>的阶段成果;课题编号:2011gxk34-16;主持人:堵有进
由于校企合作主体价值目标和利益取向存在差异,高职院校合作办学维持难、深入难的问题仍然困扰着职教界。江苏省南通商贸高等职业学校在主动参与公共实训基地的建设实践中认识到,共建实训基地是不同主体深化合作的重要形式和可靠平台。从...
关键词:职业院校 合作办学 共建 实训基地 探索  
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