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南京师范大学美术学院 收藏

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研究主题:艺术    绘画    美术教育    中国画    美术    

研究学科:建筑类    经济学类    哲学类    轻工类    自动化类    

被引量:2,359H指数:13北大核心: 564 CSSCI: 374 CSCD: 3 RDFYBKZL: 8

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2,047 条 记 录,以下是 1-10

地域性文创产品设计产业发展刍议——基于SWOT模型下的策略分析
1
《南京艺术学院学报(美术与设计)》南京师范大学美术学院 翁宜汐  出版年:2018
2017年度江苏省文化厅科研课题;<文创设计驱动博物业发展创新策略研究>(17YB12);2016年度南京师范大学哲学社会科学青年科研人才培育基金项目;<地域性文创产品开发设计研究>(16QNPY11)
基于实证调查与实践设计的基础,本文以SWOT为分析模型,分别对现阶段文创产品设计产业的基本优势、存在劣势、未来机遇和预知威胁进行统筹性分析,借助设计服务助力地域性文创产品设计并研发其运行的路径。旨在探索更为合理、高效的设...
关键词:地域性文创产品  SWOT模型分析 设计策略  文化解码  
当前我国设计艺术学研究生教育中的问题及对策
2
《南京艺术学院学报(美术与设计)》南京师范大学美术学院 屠曙光  出版年:2006
本文就我国设计艺术学研究生教育中的考试制度、生源质量、教学体系、课程与课题、理论与实践、教学资涿、毕业就业等问题进行了深入的剖析,并提出了一些对应的解决方法,以期引起设计教育界的广泛重视。
关键词:设计艺术学 研究生教育 学科建设 问题与对策  
漫谈民间剪纸造型装饰性的特点
3
《南京艺术学院学报(美术与设计)》南京师范大学美术学院 王萍  出版年:2004
剪纸艺术为大众所耳濡目染的艺术方式,本文通过民间剪纸艺术的意象性、抽象性、完美性和装饰性论述了民间剪纸的造型有别于其他纯美术而具有意味深远的装饰意蕴的特征,
关键词:民间剪纸 装饰特点
小学美术课堂合作学习的实施与评价
4
《教学与管理》南京师范大学美术学院 张学而  出版年:2020
美术课堂合作学习对培育学生的核心素养具有重要意义。本文探讨了美术课堂合作学习中合作小组的划分方法、美术教师的角色转变以及合作学习的开展形式,最后提出美术课堂合作学习的教学评价应纳入丰富的评价主体,参考多元的评价标准,整合...
关键词:小学  美术 合作学习  教学评价
论艺术乡建的本质与要义
5
《民族艺术研究》南京师范大学美术学院 张犇  出版年:2022
2019年度江苏省第5期“333高层次人才培养工程科研资助项目”“江苏段运河、淮河沿线民间工艺美术风格比较与传承、创新研究”(项目批准号:BRA2019075)的阶段性研究成果;国家社科重大项目“中华工匠文化体系及其传承创新研究”(项目批准号:16ZDA105)的阶段性研究成果。
“艺术乡建”的目的,是通过艺术手段参与乡村振兴,进行“文化赋能”,其本质是对当代乡村的文化精神、情感需求、乡俗秩序等,进行综合性的系统化治理。因此,必须从乡村的自身逻辑出发,以乡村传统文化资源为本位,固本造意,营造适应中...
关键词:艺术乡建  本质  要义 乡村文化生态  
中国艺术之扇历史演变的文化研究
6
《艺术百家》南京师范大学美术学院 杨祥民  出版年:2007
中国扇子不仅是一种实用物品,更是一种文化器物,在历史发展中,中国扇子与书法、绘画、雕刻、设计等多种艺术形式密切相联,发展成为多彩的扇艺术,扇面书画更是中国绘画中的一个重要类别。艺术是文化的反映,文化内涵借以艺术形式表现出...
关键词:扇  功用扇子  扇文化 扇艺术  文化现象
幼儿园教育环境创设中的性别刻板印象:表现、危害及预防
7
《教育研究与实验》南京师范大学美术学院;江苏第二师范学院学前教育学院 张学而  出版年:2018
幼儿园教育环境是重要的隐性教育资源,对幼儿性别认知和性别刻板印象的形成起着重要作用。我国现阶段幼儿园教育环境创设在墙面装饰、幼儿生活用品及玩教具投放、活动区设计、幼儿读物四个方面存在大量性别刻板印象现象,导致女童的成就动...
关键词:幼儿园  教育环境创设  性别刻板印象 性别平等
文旅融合视角下的大运河文化带建设
8
《唯实》南京师范大学美术学院;东南大学艺术学院 王菡薇 侯力  出版年:2019
大运河文化带江苏段建设适宜实施文旅融合发展策略中国大运河是中华民族伟大的水利工程,也是世界文化遗产。建设大运河文化带,是引领中国大运河这一民族遗产、世界遗产在新时代中再放异彩的国家发展战略。习近平总书记对建设大运河文化带...
关键词:大运河文化带  文旅融合  民族遗产 领导小组  世界文化遗产 世界遗产 娄勤俭  中国大运河  
艺术设计教育与人文精神
9
《装饰》南京师范大学美术学院 李向伟  出版年:2003
关键词:艺术设计教育 人文精神 市场经济  教育事业  教育现状 设计艺术 艺术教育 改革开放  
图——底关系散论
10
《南京艺术学院学报(美术与设计)》南京师范大学美术学院 李向伟  出版年:2004
本文通过图—底关系的格式塔原理、图与底的辨证观 、作为背景的“底”的功能、底对图的营建或干扰作用,以及图与底的交界—轮廓线等方面的论述,较为全面地探讨了图—底关系的视知觉原理及其在艺术与设计中的应用。
关键词:图——底关系  格式塔 功能  轮廓  
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