期刊文章详细信息
小学美术课堂合作学习的实施与评价
Implementation and Evaluation of Cooperative Learning in Art Classes in Primary Schools
文献类型：期刊文章
ZHANG Xue-er
机构地区：[1]南京师范大学美术学院
年 份：2020
期 号：17
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：美术课堂合作学习对培育学生的核心素养具有重要意义。本文探讨了美术课堂合作学习中合作小组的划分方法、美术教师的角色转变以及合作学习的开展形式,最后提出美术课堂合作学习的教学评价应纳入丰富的评价主体,参考多元的评价标准,整合综合的评价内容,采取多样的评价方式。
关 键 词：小学 美术 合作学习 教学评价
分 类 号：G623.75[教育学类]
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