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内江师范学院文学与新闻传播学院 收藏

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研究主题:高校    大学生    诗歌    邓小平    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    自动化类    

被引量:828H指数:9WOS: 2 北大核心: 140 CSSCI: 78 CSCD: 1 RDFYBKZL: 4

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756 条 记 录,以下是 1-10

论现代汉语语气副词
1
《内江师范学院学报》内江师范学院中文系 李梅  出版年:2001
语气副词是现代汉语副词的一个次类。本文试图把它从整个副词系统中独立出来 ,并对其范围、分布、表达功能等方面作一考察 ,以期揭示出该小类副词的本质特征 ,从而能在言语活动中更好地把握和运用它。
关键词:语气副词 句型分布  表达功能  现代汉语 语法  句类分布  语用功能  陈述句 祈使句 疑问句 感叹句
网络文学的定义及意境生成
2
《文艺争鸣》内江师范学院中文系 邓国军  出版年:2006
网络文学的境遇回眸及定义进行网络文学研究.首先必须对“网络文学”进行定义。尽管这种定义在网络文学研究众声喧哗的当下状态相当困难,我们也不得不勉为其难。著名网络文学研究专家欧阳友权先生曾发出过如下慨叹:“确实,在网络文学还...
关键词:“网络文学”  定义  意境  文学研究  众声喧哗 欧阳友权  知识谱系 文学定位 焦虑  境遇
浅论现代汉语情态、方式副词
3
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》内江师范学院中文系 李梅  出版年:2001
本文在一定语料的基础上 ,运用变换、比较的方法 ,着重刻画了情态、方式这一副词小类的数量范围、句法功能搭配组合以及表达功能等方面的特点。并认为现行的情方词系统应是一个动态的。
关键词:现代汉语 副词 表达功能  情方词  名法特征  搭配 组合  半开放  数量  名法功能  
诗学“活法”说不始于吕本中——兼论胡宿对西昆体的继承与突破
4
《文学遗产》四川内江师范学院文学与新闻传播学院;四川大学中文系 邓国军 曾明  出版年:2009
诗学"活法"说,古今学者都认为是南北宋之交的吕本中(1084—1145)最先提出。本文认为:最先提出"活法"说的是北宋天圣二年(1024)登进士第的后期西昆体诗人胡宿(996—1067)。其云"诗中活法无多子,眼里知音有...
关键词:“活法”论“珠走盘”  吕本中 胡宿
中美中学语文教材比较研究
5
《教育探索》内江师范学院中文系 戴前伦  出版年:2005
中国与美国的中学语文教材存在明显的异同点。主要不同点表现在编写者、出版发行者、教材类型、编写所依据的教育哲学、编写体例、学法指导、语文能力的训练模式、课外阅读的指导等方面。这些不同点折射出了中国文化与美国文化的异质性。主...
关键词:语文教材 教育哲学 文化 异质性  规律性  
反问句的否定指向
6
《内江师范学院学报》内江师范学院中文系 朱俊雄  出版年:2004
反问句只问不答,它把要表达的确定意思包含在问句里,而这"确定意思"的准确把握,需从反问句的结构特征入手。各种结构的疑问句形式都可用作反问,但其否定指向不尽相同:是非问和特指问形式的反问是对问句所含命题的否定,否定指向既涉...
关键词:反问句 结构特征 否定指向  
《荷马史诗》人物形象的文化内涵
7
《成都大学学报(社会科学版)》内江师范学院中文系 林广泽  出版年:2004
如果说《荷马史诗》中一系列的“英雄”群像是奠定史诗永恒的艺术魅力的重要的基础 ,那么他们身上展示的极为深厚的文化底蕴便是这些“英雄”群像永恒生命力的深层根因。古希腊文化精神正是由于他们的存在而得到了凝聚和弘扬。
关键词:《荷马史诗》 “英雄”群像  整体风范  精神特性  人本主义
清代《孝经》研究论要
8
《内江师范学院学报》内江师范学院中文系 朱明勋 戴萍波  出版年:2005
清代的《孝经》研究从总体上看主要表现在如下三个方面:一是清代的帝王加强了对《孝经》的宣扬和研究,另外,清儒们在前人的基础上于训诂一途又作了多方面的发展;二是此期出现了几部有影响的学术著作;三是《孝经》的辑佚在此期产生并取...
关键词:《孝经》 辑佚 论要  
川端康成创作中的日本文化因子
9
《外国文学研究》四川内江师范学院中文系 张建华  出版年:2003
四川省教育厅青年社科基金项目<川端康成创作美学研究>
本文分析了川端康成创作的成功奥秘 ,那就是在早期探索失误后的认真反思中 ,寻求一条超越与皈依之路 ,将继承发扬以《源氏物语》为代表的日本文学传统与学习借鉴西方文学技巧结合 ,创造出独具个性的川端文学之美和崭新的日本文学。...
关键词:川端康成 日本传统文化 物哀 幽玄
现代汉语副词的评价视角分析
10
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》内江师范学院文学与新闻传播学院 陈景元 高佳  出版年:2012
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:12YJC740005);2012年度四川省教育厅科研重点项目(项目编号:12SA038)
汉语副词在评价表达体系中具有重要的地位和作用,主要表现在评价态度和量级方面。不仅许多描摹性副词具有凸显的褒贬评价意义,而且评注性副词具有元语评价意义。元语评价表明说话人对命题或述题的真实性、可能性、必然性、确定性、合意性...
关键词:副词 褒贬评价  元语评价  
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